简介：摘要：在新媒体时代背景下，随着短视频出现，极大程度上改变了人们的生活方式。首先在信息传播的过程中，传统媒介的信息传播比较慢，不能够在事件发生的第一时间进行传播。而短视频则能够更具及时性，可以在事件发生的同时来进行传播，让人们在第一时间接收到信息。同时，人们依托于智能手机，无论在任何地点，也都能够接收到信息内容，这也同时打破了信息内容传递的时间限制和空间限制，使信息内容的传递更具灵活性。其次，在新媒体时代背景下短视频传播的过程中，信息的内容也要更加丰富。通过大数据技术的应用来建立用户肖像，可以针对每一个人的喜好来传递针对性的内容，减少了人们的信息筛选时间，提高了信息传递的准确性。最后，在短视频传播的过程中，人们不再是单一的信息接受者。每一个人同样能够进行信息的传递，并针对接收到的信息来表达自己的看法，或者是进行二次传递。这就改变了信息下的人们自身，使每一个人既是信息的接收者，也是信息的传递者。基于此，本篇文章对影视剪辑类短视频的困境和发展策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：在整个影视剧行业的创作中，后期制作是一个非常关键的环节。为了能更好地展现电影的效果，运用数码技术，巧妙地修复、补充、构建后期效果，让人物的情感更加突出，故事情节更加完整，这样在后期呈现给观众的时候，才能达到震撼的效果，给观众带来前所未有的视觉感受。本文探讨了数字媒体技术在影视后期制作中的主要应用。

简介：摘要：经济实质法案出台对全球影视行业影响颇为深远，在全球影视行业高速发展的背景下，我国影视行业仍存在部分问题，需要通过学习研究影视行业发达国家与经济实质法案协同的相关财税政策，来解决我国影视行业的部分问题并激励行业发展。本文主要围绕发达国家相关电影行业财税激励政策和经济实质法案的协同作用、我国影视行业现有的财税激励政策的不足、经济实质法案实施背景下国外影视行业财税激励政策对中国的启示几个方面展开论述。

简介：摘要：影视旅游作为现代旅游产业中的新兴旅游形式，正在我国悄然兴起和蓬勃发展。在阐述影视旅游等相关理论基础上，以冯小刚电影公社为例，提出借助主题设计和场景建设，强化感官体验；注重内部营销与氛围营造，触动情感体验；丰富产品内涵和设置悬念，引发思维体验；增强产品的参与性和互动性，带动行动体验；塑造良好的公共形象，促成关联体验等体验式影视旅游产品开发和营销的方法策略。

简介：摘要：体验式教学是现代教育理念引导下新型教育方式，它能够提升学生对课堂理论的理解和认知，增强学生的专业素养。本文深入分析了在市场营销学中开展体验式教学的具体对策，并且就如何有效的规避课堂教学中的问题进行了剖析。通过本文的研究可以有效的提高体验式教学的应用效率，增强体验式教学的应用范围，为理实一体化的教学模式研究以及现代教学水平的提升起到了积极的作用。

简介：

简介：摘 要：近几年以来，随着我们国家经济社会的飞速发展以及科学技术的不断进步，许多行业都开启了极为迅猛和新颖的发展模式。在新时代背景下，各行各业都获得了良好的发展前景，对企业会计从业人员的道德水平及专业素养提出了更高的要求。在高职教学过程中，将思政理念融入到基础会计教学中，可以有效地提高高职学生的道德素质，从而实现德育的教育目标。笔者结合多年高职教学经验，深入分析课程思政理念融入高职基础会计教学的策略，希望可以给广大教职人员提供借鉴与参考。

简介：摘 要：近几年以来，随着我们国家经济社会的飞速发展以及科学技术的不断进步，许多行业都开启了极为迅猛和新颖的发展模式。在新时代背景下，各行各业都获得了良好的发展前景，对企业会计从业人员的道德水平及专业素养提出了更高的要求。在高职教学过程中，将思政理念融入到基础会计教学中，可以有效地提高高职学生的道德素质，从而实现德育的教育目标。笔者结合多年高职教学经验，深入分析课程思政理念融入高职基础会计教学的策略，希望可以给广大教职人员提供借鉴与参考。

简介：摘 要：随着教学改革的不断深化，我国教学事业迎来了更高的挑战，如何提高教学有效性已经成为了广大教师亟待解决的课题。数学是小学教学体系中的重要组成部分，抽象性和逻辑性较强，对学生而言具有一定的难度，如若不加以正确引导，将会影响其学习成效。为了保证教学有效性，教师就要积极创新教学方法，为教学注入全新的生机与活力，在寓教于乐中强化教学实效。基于此，以下就将小学数学教学作为载体，首先分析教学现状，接着就寓教于乐视野下提高教学有效性的策略和注意事项展开探究，希望提供参考。

简介：摘 要：在传统教学过程之中，其整体教学思路以及内容等多个方面，都展现出了教学高阶性不足、学生整体参与度不够、教学缺少创新性。针对这些教学问题，本文主要针对OBE理念进行运用，与经管类实验教学方法之间展开科学结合，针对教学方案以及方式等进行改革，加强学生整体在实验教学之中的参与度，增强对学生日常实验的考核，帮助学生逐渐提升学习质量与效率，为学生未来的实验教学奠定相应基础。

简介：摘要：将思想政治教育资源充分与《会计学》专业课程融合，进行《会计学》课程思政教学改革，对于弘扬社会主义核心价值观，培养高素质财务管理人才，具有重要意义。本人《会计学》课程思政教学改革方面着手，重构了教学改革内容和教学改革计划。

简介：摘要：目前，企业对财务实践型人才的需求日益提高。因此，全国各大中等职业学校都开设了“Excel在财务会计应用中的应用”课程，从而提高财务学生的实践能力。 这门课程具有很强的实用性和可操作性。如果采用传统的教学模式，很难实现课程的目标，所以需要创新课程教学。翻转课堂是一种新的教学模式，符合这门课程的特点。因此,本文以中职会计教学实践为切入点,探讨翻转课堂的应用,目的是提高中职会计教学效率,从而提高学生的实际应用能力。

简介：

简介：摘要：时代在发展，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等党的指导思想和理论实践在历时百年后，衍生了更加深刻和科学的解读，在新时代发挥的作用更加显著和广泛。同时，日益发展的社会对基层党员也有了更高的要求。党员要提高觉悟，重视学习，坚定党的政治思想观念，提升自身的理论素养，运用党性作风原则规范自身言行，充分发挥党员先锋榜样作用，全心全意为人民服务。

简介：摘要：立德树人是高校的根本任务，将思政融合到专业课程，形成同向同行发展模式，能够为高校人才培养方式改革提供了新思路、新途径。高校会计专业培养目标为，经过学习培养打造集会计知识基础、专业基本技能方法、良好职业道德观念为一体的，能够从事会计、财务及相关管理等工作的高素质人才。财务会计是会计专业的核心课程，也是在课程体系框架占据着承上启下的作用，将课程思政理念融合财务会计教学汇总，能够为专业人才培养提供基础保障作用，树立学生正确的价值观、职业观，为其今后发展奠定基础。

简介：摘要：随着社会对于教育行业的关注度逐步提升，需要各个高校不断地创新教学模式和方法。以中职院校会计专业的教学为例，教师应该明确在当前的教学中分层教学迷失起到的重要作用，在掌握学生基本情况的基础之上，制定出科学合理的教学计划，分设不同层次的教学目标，最大限度地满足所有学生的学习需求。与此同时，教师还要不断提升自身的教学能力与素养，与当前发展的大环境相结合，创新多样化教学模式，提升学生学习积极性，营造活跃的课堂学习氛围。

简介：摘要：在经济高速发展、行业转型加快的今天，市场对会计从业人员的素质要求日益提高。为了满足我国财会发展的新需求，中职会计专业要在“产教合一”的思想指引下，加强与各种企业的协作，发挥自身的优势，深化和完善我国的财会教育，促进我国财会教育的发展。本文阐述了产教融合视角下中职会计专业课程改革的必要性，提出了教学改革的有效策略。

简介：摘要：现阶段，市场经济发展不断深入，各类市场经济主体越来越活跃，市场对于会计专业人才的需求增长，但是对于基础会计人才的质量要求也在不断提升。这一背景下，高职要做做好基础会计专业教学工作，必须要切实优化改革措施，促进高职基础会计教学发展。本文提出以OBE理念为指导，结合目前高职基础会计课程教学中存在的问题，探究高职“基础会计”课程教学改革路径，促进高职教育发展和改革。

简介：摘要：国务院提出要全面部署加快发展现代职业教育，形成适应发展需求，产教深度融合，中职高职衔接，职业教育与普通教育相互沟通，由此可见职业教育在国家发展战略中占有很重要的位置。职业教育一方面培养技能型人才，另一方面加强与普通高中教育互通，鼓励学生参加高考，创造升学机会。而在财经商贸专业升学成绩中，《基础会计》占据着专业有力地位，分值占财经商贸类专业课程的40%，所以对近几年基础会计试题分析有助于今后在基础会计课程教学工作中找到侧重点，制定更好的教学策略，让更多的职教学子学好专业技能上好学校。

简介：摘要：国务院提出要全面部署加快发展现代职业教育，形成适应发展需求，产教深度融合，中职高职衔接，职业教育与普通教育相互沟通，由此可见职业教育在国家发展战略中占有很重要的位置。职业教育一方面培养技能型人才，另一方面加强与普通高中教育互通，鼓励学生参加高考，创造升学机会。而在财经商贸专业升学成绩中，《基础会计》占据着专业有力地位，分值占财经商贸类专业课程的40%，所以对近几年基础会计试题分析有助于今后在基础会计课程教学工作中找到侧重点，制定更好的教学策略，让更多的职教学子学好专业技能上好学校。