简介:摘要目的探讨PBL带教教学法提高急诊内科实习带教质量的效果。方法选取2012年1月~2013年1月在齐齐哈尔医学院第一附属医院急诊内科实习的68名学生作为研究对象,随机分为PBL组和常规组(每组34名),常规组应用传统带教方法,PBL组应用PBL带教教学法,比较两组医学生的带教质量。结果PBL组对实习效果的自评评分、他评评分均明显高于常规组,P<0.05,差异有统计学意义;PBL组的理论考试平均成绩为(89.3±6.8)分,常规组为(76.9±4.8)分,PBL组的理论考试成绩明显优于常规组,P<0.05,差异有统计学意义。结论在急诊内科的实习带教工作中,应用PBL教学法能有效提高实习医师的学习积极性,增强理论知识的实际应用能力,明显提升带教质量,值得推广应用。
简介:对科学计量学近五年(2012-2016)的国内外研究进展、热点问题、国内外比较和未来发展趋势进行整理和综述。定性和定量相结合,利用词频分析、作者和机构共现分析、社会网络分析和知识图谱方法,展示国内外科学计量学领域的发展现状;对国内外科学计量学的研究内容进行系统的总结。近年来国内外相关研究论文数量趋于稳定,欧洲学者在科学计量学领域具有强势地位;亚洲学者在国际科学计量学舞台上正发挥着越来越重要的作用。国内科学计量学作者主要来自三大领域:图书情报学界、科技政策与管理、医学界,代表性的人物包括邱均平、武夷山等学者。国内科学计量学涉及领域较多,目前热点有五大方面:引文分析(引证行为与引文网络研究、基于内容的引文语义分析、引文分析与科学评价);H型指数与科学评价(H指数的理论研究、应用研究、H指数的修正);社交媒体环境下的Altmetrics(理论探讨、指标体系研究、数据来源分析、论文层面计量、相关应用探讨);科学知识图谱方法与技术(科学知识图谱理论分析,科学知识图谱的方法、工具与应用);专利计量与挖掘分析(专利计量与专利战略、专利计量与专利合作、专利计量与专利引文、专利计量的应用研究)。网络环境下,大数据与科学计量学相结合是主要趋势,科学计量学未来主要向自动化、实用化、集成化、智能化、综合化、网络化方向发展。