简介：摘要:

简介：摘要：随着科技的发展，越来越多的科学技术走进了人们的生活，在生活和工作中帮助人们完成许多人力无法完成的事情，其中就有机器人技术。工业机器人技术在众多领域帮助人们解决了诸多难题，其重要性不言而喻。因此在现代技术中，我们更要着眼于工业机器人技术实践与创新，最为根本的，也就是提高工业机器人技术课程的教学，使课程教学得到实践与创新，这样才能使得工业机器人技术不断的有所突破，同时提高学生的工程素养。本文就是针对高职工业机器人技术教学实践与创新中，关于培养学生自主探究学习能力的培养策略，帮助学生树立其主体地位，将学生与教师之间进行的信息交流与互动进行强化，充分利用工业机器人技术课程教学的一些手段与方式，来帮助学生提高学习的热情与积极性。

简介：摘要：《供配电技术》是电气工程及其自动化和自动化专业的主干课程，它是一门具有很强实践性的课程。传统的课堂教学理论知识繁琐复杂，计算较多，与实践结合不够紧密，使得学生在学习过程产生枯燥无趣的情绪。本文基于以上情况，在《供配电技术》课程中融入思政元素，与课程思政有机结合，贴合课程思政建设的内涵要求，对本课程的教学环节、教学方法和实施过程进行了探索和改革，从专业教师和学生两方面分析了在教授专业课的同时开展课程思政教育的必要性和重要意义。

简介：摘要:模块化理实一体化教学模式是指将理论知识与课外实训相结合,运用理论知识对实训进行指导,在实训过程中也不断对理论知识进行验证。同时线上线下混合式教学,有利于教学方法的优化,也可将高职生学主体性作用充分发挥出,有利于高职生独立思考以及自主学习的能力提升,从而促进高职生专业水平以及技能的提高。

简介：摘要：为了响应国家政策的引导，经济社会的发展需求，创新创业教育融合《财务管理》课程已经是财会专业教学改革的重点之一，为促进专业课程与创新创业教育的深度融合，首先需要改革教学模式，逐步实施混合式教学与翻转课堂模式，积极调整理论教学内容和实践教学内容，将创新创业内容与财务管理的理论与实践有机契合，切实提高学生的专业水平与创新创业能力。

简介：摘要：机械制图属于机械类专业中一门相对比较重要的基础课程，在当下智能制造的背景下，相应的机械制图课程也面临新的发展要求。在应用型人才建设的过程中，在智能制造背景下，分析了机械制图课程教学的基本情况以及在发展过程中所面临的严重挑战，遵循教育的规律，以及对人才进行有效培养的规律，提出了应该对现阶段的机械制图课程进行有效的改革。从多个层面进行有效的探索和分析，始终坚持立德树人的发展原则，从而对优秀的人才进行科学的培养，让这些学生都能够养成严谨求实的工程素养，不断开拓创新的精神。

简介：摘要：工程制图历史悠久，历经两百多年，以画法几何的投影理论为基础，用作图工具制图。在现代工程建设中，无论是建筑房屋、桥梁、道路，还是水利枢纽、机电工程等，都需要依据设计完善的图纸进行施工建造。图纸是由一系列符合国家制图标准的图样组成，能识读图样、绘制图样，并拥有抽象思维能力是现代工程技术人员必须具备的基本技能。基于此，对BIM技术下的土木工程制图课程改革进行研究，以供参考。

简介：摘要：现阶段，我国进入信息化时代，我国5G时代泛在电力物联网对高校电气工程课程体系的设置提出新的要求，高校电气工程教学应将基础课程、必修专业课程以及选修专业课程组成有机的统一体；加强基础课程与必修专业课程的知识点融合，提高大数据、物联网、人工智能、区块链等现代新工科选修专业课的比例，根据电气专业特点合理设定选修内容；通过引进双师型老师、企业工程师，产、学、研校企合作等手段，提高教育教学质量。调整优化培养目标，着重学生的创新性思维与实践中的精湛技术能力培养。

简介：【摘要】作为新兴教育模式，“互联网+教育”在网络的带动下迅速发展，同时国家对于教育信息化不断推进，促进教育转型。将“互联网＋”与教育相融合，促进优质教育课程资源共建与共享，从而缩小城乡教育差距。但通过数据分析发现借助网络教育平台资源促进城乡教育均衡发展仍然存在诸多实践难题，城乡教育均衡发展仍存在较大差距。将网络教育平台引入乡村学生生活，丰富课余活动形式，促进线上线下教育相结合，并且充分利用师范类院校教师，丰富网络教育课程资源对于推进城乡教育均衡有重大意义。

简介：【摘 要】随着国内对于创新创业教育的重视，结合市场营销策划课程特色，融合创新创业进行项目教学，反向激发学生对市场营销策划课程学习的热情，将外化动力转化成内生动力。本文意在探索如何将创业项目融入到市场营销策划课程的教学中，结合各种信息化教学手段，激发学生的创业热情，在创业项目的实操中真正提升学生的营销策划能力和技巧。

简介：摘要：针对高职院校学生的学情特点，“互联网+”则是实现人才培养的有效手段之一，以PLC技术与机床控制系统课程为例作为主要研究对象，提出了高职课程中融入“互联网+”的必要性及理念和指导思想，有效解决了如何在课程教学中融入“互联网+”理念进行教学，如何培养学生的实操兴趣等实际问题，运用“互联网+信息化”手段，探索出采用项目导向任务驱动的教学模式，通过云课堂智慧职教APP线上微课导学、钉钉平台在线直播辅导教学、线下实验教学、线上线下教师引导三结合的形式实现全方位360°教学。

简介：摘要：在现代职业教育体系中，学生职业能力的培养价值愈发突出，如何在模拟电子技术课程中实施具有针对性的教学改革策略，提升整体教学价值与成效，备受业内关注。基于此，本文首先介绍了职业能力培养的重要性，分析了模拟电子技术课程教学现状及存在问题，并结合相关教学经验，分别从营造职业环境，实施校企联合教学模式等多个角度与方面，提出了基于职业能力培养的模拟电子技术课程教学改革方法路径，望对相关工作实践有所裨益。

简介：摘要：根据教育部高等教育改革的培养要求，结合我校电气工程专业的“电力电子技术”课程的特点和教学中遇到的实际问题，探讨了在建设应用技术型大学的过程中如何改革“电力电子技术”教学方法，通过本学期的教学实践表明，文中采用的教学方法取得了积极有益的效果，不仅能够有效提高教师的教学质量，也极大促进了学生的学习积极性，是对电力电子技术课程改革和实践过程做出了重要的探索。

简介：摘要：为了适应社会的需要，大学应承担起创新与创业教育这一重要使命，构建包括基础类、核心类、实践类等课程内容在内的创新与创业教育课程体系，从创新与创业的基础知识、创业意识、创业知识结构、创业心理品质等而对大学生进行系统的教育和培养，以提高大学生分析问题、解决问题的能力，增强其在知识经济时代的竞争力。

简介：摘要：随着中国经济的转型升级，以培养高素质技能人才为根本任务的职业教育的地位和作用日益凸显。文章针对电气自动化专业教学实践中存在的理论和实践脱节问题，就一体化教学理念融入电气自动化专业教学实践的意义和应用进行了思考和探究。

简介：摘要：大众创业，万众创新已逐渐成为社会发展的新走向，国家需要的双创型人才主要在于高校培养。老师在其中扮演了资源分享者，方向引领者的角色。研究通过管理学课程教师需具备的能力、现存的问题，提出了提升教师创新创业能力的策略。

简介：[摘要]：近几年来，中小学研学旅行活动课程越来越受到人们的欢迎与重视。其中以红色教育为主题的红色文化研学旅行无疑是最受推崇的一种。但在其发展趋势呈现急速上升的过程中，红色文化研学旅行的实际操作过程中也滋生出许多问题。本文将以广西左右江地区为例，剖析当前红色文化研学课程存在的问题，并提出在开发与利用方面相关的解决办法。

简介：摘要：《电机与变压器》作为电气自动化专业中的重要内容，与学生今后的学习、实践活动都有着紧密联系。它具有理论强、内容多、范围广等特征。正是因为《电机与变压器》具有的特点，使得学生在学习中遇到各种各样的问题，课程教学效果也不尽如人意。面对这种情况，教师应改变现有的教学理念和教学思想，顺应时代发展思潮，重视现代化教学模式的运用，借助翻转课堂教学模式，加入现代化教学设备以及多媒体内容，激发学生学习兴趣，进而提升教学效果。本文基于翻转课堂教学模式在《电机与变压器》课程中的应用展开相关探讨，希望对今后的《电机与变压器》教学带来一定的借鉴意义。

简介：摘要:在课程安排与地域社会经济发展的未来发展的有效连接、课堂教学评价的主导性和可量测性、毕业后规定等方面，大家坚持不懈新思想的具体指导。依据重新构建专业基本上课程内容，完善持续改进体系，进行电焊工自动化设备技术专业的创新发展。

简介：【摘 要】自《国家教育事业发展“十三五”规划》和《国家职业教育改革实施方案》（国发二十条）发布以来，校企双元办学模式呼之欲出，激发出很多行业协会、企业、技工院校参与兴趣，目前正处于是由政策理论到落地开花的过程中。本文为课题《新校企合作背景下技工院校电气专业模块化课程体系构建研究与实践》（课题编号：JZ20200007）研究过程中对电气自动化设备安装与维修专业模块化课程教学体系构建思路的总结。