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379 个结果
  • 简介:公司名称索引以下为本期文章正文中提到的公司名录。公司有中文译名的以汉语拼音为序,无中文译名的以英文字母为序。索弓l的页码为首次提及该公司的文章页码。

  • 标签: 索引 中文译名 公司名称 汉语拼音 英文字母 页码
  • 简介:世界著名的钞票与智能卡方案供应商捷德公司.目前将收购位于瑞典斯德哥尔摩的SmartTrust公司.SmartTrust公司是全球首屈一指的SIM卡和手机管理应用的服务器解决方案供应商。

  • 标签: Trust公司 SMART 捷德公司 收购 斯德哥尔摩 SIM卡
  • 简介:到今天为止,腾讯的关键词就是:极度务实、两方买卖、赚人性的钱。它的终极目标,不是信息性质的帝国,而是基于真实世界身份的虚拟帝国。

  • 标签: 腾讯 关键词 信息 虚拟
  • 简介:A索尼集团冻结员工工资水平一年望止亏回赢据日本经济新闻社(Nikkei)报道。索尼集团近日决定了将从4月开始的一年时间内冻结员工的收入水平(即不再调薪),以提高公司的盈利水平。

  • 标签: 游戏 索尼集团 资水 员工 冻结
  • 简介:本节内容选自北京师范大学出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修)《物理》第一册。《摩擦力》一课既是本章的重点,又是高中物理力学部分的基础。学生对该内容掌握的好坏将直接影响到他今后对许多物理问题的解决。因此,我在本课重点、难点(判断滑动摩擦力的方向、滑动摩擦力的大小跟什么有关等)的教学中,采用在教师引导和启发下的学生探究为主,教师讲授、描述为辅的教学方法,将演示实验改为学生分组探究实验。本课适当补充了学生实验,使学生通过探究来体会相关知识,教师在此基础上进行总结,然后通过演示实验给学生提出新问题,引起学生的质疑,再安排学生分析讨论,最后教师进行总结并指导学生完成适当的练习。

  • 标签: 滑动摩擦力 教学设计 学生实验 北京师范大学 演示实验 《物理》
  • 简介:背景这节课的主题是畅谈何谓成功的要诀,让学生学习用英语表述其中的因果关系,表达力求清晰有条理。学习之前,学生通过文章选读,明确了在奥林匹克的竞赛中,运动员是如何成功的。有了相关的知识背景,学生对何谓成功的要诀,先有了初步认知,同时运用本节课中的表述方式,学生英语的沟通能力大大提高。

  • 标签: 课堂实录 因果关系 奥林匹克 学生 运动员 英语
  • 简介:桑荣公司自主研发的TCP/口协议栈程序获得了国家著作权保护由桑荣公司自主开发的TCP/IP协议栈,稳定可靠、功能完善,于2003年6月取得国家版权局的著作权登记证(登记号为:2003SR4845),是国内同行惟一一家TCP/IP通信协议取得著作权保护的公司.桑荣公司协议栈的软件一直处于国内领先水平。

  • 标签: 公司 TCP/IP通信协议 TCP/IP协议栈 2003年6月 著作权保护
  • 简介:Yahoo!(雅虎):《格列佛游记》的作者JonathanSwift发明了yahoo这个单词。在小说里,它代表了一个在外表和行为举止上都令人厌恶的家伙,简直都不能算是一个人。Yahoo!的创始人杨致远和DavidFilo选择这个名字的原因是他们觉得自己是yahoo。

  • 标签: IT公司 《格列佛游记》 YAHOO 杨致远 创始人
  • 简介:作为一家主要从事德国皮鞋品牌代理的外贸公司,宝华裕隆在其所处的北京建外SOHO临街五花八门的店铺中并不显眼。在其租用的一套复式结构办公室的上层,是公司的办公区域,包括总经理高楠在内也就十来个人;下层则是一排展示橱柜,陈列着代理的皮鞋产品。

  • 标签: 瘦身 IT 品牌代理 外贸公司 SOHO 复式结构
  • 简介:2012年12月19日Norbain公司技术总监AndrewPigram称:“Norbain公司很高兴地宣布SiLentSentinel公司成为其专业安全设备供应商之一。SilentSentinel公司是英国一家高性能、坚固耐用摄像机系统和先进摄像机定位系统制造商。

  • 标签: 设备供应商 ANDREW 定位系统 技术总监 摄像机 制造商
  • 简介:北京中科网威信息技术有限公司是一家专业从事信息网络安全技术及产品研发、销售和服务的高新技术企业。北京中科网威信息技术有限公司的前身是中科院”信息安全工作室”,于1998年8月成功地研制中国第一套商用黑客防范软件分析系统,并获得公安部首批安全产品销售许可证。

  • 标签: 北京中科网威信息技术有限公司上海分公司 黑客 防范软件 信息安全
  • 简介:本节内容选自上海科学技术出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》(必修1)第二章第三节。本节课主要教学内容为确定摩擦力的方向,理解决定摩擦力大小的因素,这是学好高中力学知识的基础。教材的内容安排体现了科学探索的一般方法:观察实验→提出猜想假设→设计实验→得出结论→解释现象。

  • 标签: 摩擦力 教学设计 设计实验 《物理》 课程标准 科学技术
  • 简介:本节内容选自广东教育出版社出版的高中《物理》(必修1),教材从生活中的实例引入课题,直接对滑动摩擦力进行阐述,同时通过观察与思考,加深学生对滑动摩擦力的理解。通过一系列对静摩擦力规律的研究,加深对摩擦力的认识。“摩擦力大小的计算和方向的判断”对学生来说是一个难点,而摩擦力又是高中力学知识中常见的力之一,是受力分析的基础。本节学习的成败对以后的学习将产生影响,所以本节内容在物理教学中的地位和作用是重要的。

  • 标签: 滑动摩擦力 教学设计 《物理》 静摩擦力 受力分析 物理教学
  • 简介:本节内容选自人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》第一册。摩擦力是自然界常见的三种性质力之一,理解摩擦力产生的条件和特性是学习后面动力学和静力学所必需的预备知识,基础性和预备性是它的特点。本课设计为探究性实验课。

  • 标签: 教学设计 摩擦力 《物理》 课程标准 出版社 实验课