简介：针对目前微机原理实验中存在的一些问题，基于Proteus虚拟仿真软件进行了微机原理实验教学的改革和创新。通过实践阐明了Proteus在该课程实验教学中的应用特点以及教学效果，实践表明，使用虚拟平台能激发学生的创造力，是一个很好的教学手段。

简介：针对微机原理课程设计中普遍存在的学生消极等待设计结果的现象,分析该现象产生的主要原因,提出微机原理课程的分层课程设计改革方法,并介绍具体实施步骤,分析分层设计实施后出现的问题,说明关键问题的解决办法。

简介：《微机原理与接口技术》是高职院校电气信息类专业的一门专业基础课程，其课程实践性很强。加强对学生创新能力的培养，充分发挥学生学习的主动作用是该课程改革的突破口。在理论教学环节上，注重对学生综合分析能力的培养，使之具备一定的微机硬件接口系统设计能力；在实践教学环节上，建立“微机接口虚拟实验平台”，突破传统实验对“时空”的限制，实现实验教学的“一体化”。关键词教学改革；理论教学；创新能力；虚拟实验平台中图分类号H191文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ReformofCourseTheory&ExperimentalTeachingon《MicrocomputerPrinciplesandInterfaceTechniques》ChenKe,ZhangQi（SichuanVocational&echnologyCollege,Suining629000,China）AbstractAsafundamentalmajorcourseofrelativemajorsofelectricalandinformationinhighervocationalcolleges,thecourseMicrocomputerPrinciplesandInterfaceTechniquesisofgreatpractice.Thebreakthroughsofthecoursereformlieinenhancingcultivatingthestudents’originalityandbringingtheirinitiativesintofullplay.Intheaspectoftheoreticteaching,thecultivationofthestudents’comprehensiveanalyticabilityshouldbeemphasizedenablethemtohavetheabilityofcertainmicrocomputerhardwareinterfacedesign.Intheaspectofexperimentalteaching,thevirtualexperimentplatformofmicrocomputerinterfaceisestablished,therestrictionoftraditionalexperimentstargetingtimeandspaceisbroken,theintegrationofexperimentalteachingisrealized.KeywordsTeachingreform;Theoreticteaching;Originality;Virtualexperimentplatform《微机原理与接口技术》课程是高职院校电气信息类专业的主要专业基础课程之一。很多学生在该课程的学习过程中，对接口芯片的工作原理与接口电路的设计思路及其在微机控制系统中的应用难以形成一个系统的概念，更谈不上创新设计能力的培养。因此，积极地对《微机原理与接口技术》课程进行教学改革，有效提高教学质量是当前该门课程教学的首要任务。一、转变教学指导思想，实现以能力为本当前很多高职院校对该课程的教学大多采用验证教学模式，尤其是在实验教学中普遍采用实验箱，仅对接口芯片功能进行相应的工作方式验证性实验，忽略了对学生的自主思维空间进行拓展，从而阻碍了创新能力的形成，使该课程在学生的整个专业知识体系结构中的作用得不到应有的体现1。因此，学生对该门课程的学习重点必须在教师的引导下从“是什么，如何工作”转变到“如何思考，如何设计”这个层面上来，这也更符合当前高职教育所强调的“以能力为本”这个全新的教学指导思想。二、优化理论教学内容，推行实验教学改革《微机原理与接口技术》课程教学改革以突出实用为目的，并结合高职院校学生实际特点，重点阐述与接口应用相关指令及编程基础，加大微机接口应用技术知识方面的阐述。内容取材上，力求反映微型计算机接口技术的最新成果和新知识，对现有理论教学内容进行适当的优化。课程通过课堂教学和一定量的实验教学相结合，使学生建立起“程序存储和程序控制”的牢固概念，教学改革的宗旨是要全面培养学生进行微机系统扩展的应用能力和独立分析问题、解决问题的创新能力。在《微机原理与接口技术》课程教学中，实验教学是一个很重要的环节。传统的接口实验一般采用实验箱来完成，成本较高，并且能够扩展的实验项目有限，通常是验证性实验居多，很多能拓展学生创新思维的实验项目无法开展。因此，建立“微机接口虚拟实验平台”，是当前很多高职院校对该课程实验教学改革的目标所在。传统的接口实验设备包括两部分“微机”和与其连接的“专用实验台”两个部分。“微机接口虚拟实验平台”则采用以“软”代“硬”和“虚”、“实”结合的设计思路，强调系统的实用性和可扩展性，最大限度地仿真真实的实验环境。“虚拟实验平台”包含虚拟接口电路和虚拟实验操作台。虚拟接口电路是实验程序和虚拟实验操作台的连接通道，包含了实验中常用的I/O接口芯片，有8253、8255A、、A/D、D/A等，与实际芯片功能相同，并与实际的微机实现了“连接”，能够被实际的实验程序所访问，也即对调试程序而言与真实的存在几乎没有什么差别。虚拟实验操作台主要包括常用的外围单元电路，如指示灯、数码管、键盘、开关、传感器等，它是一个交互性较强的可视化界面，不仅可以指示或反映出实验的结果，同时学生可以通过拖动鼠标来模拟连线和使用虚拟的测试仪器进行检测等操作2。下图展示的是“虚拟实验平台”上8255A芯片与4×4键盘的虚拟接口实验操作台界面。8255A芯片与4×4键盘的虚拟接口实验操作台界面与传统的实验相比，“虚拟实验平台”作为一种新型的实验类型，在很多方面优于传统的硬件实验平台，具有比传统实验更为灵活多样的表现形式，在培养学生创新能力，促进实验教学技术手段创新发展等方面将发挥重要的作用。三、结束语《微机原理与接口技术》的课程教学与实验改革是一个长期的过程，本文通过作者自己的教学实践，合理优化教学内容，灵活组织教学模式，适时设计教学场景，通过建立“虚拟实验平台”，提高了教学质量，改善了教学效果，全面拓展了学生的创新思维，培养了学生的创新能力。参考文献1陈友宣.微机接口技术实验课程教学改革探讨J.企业教育,2007,03下7-82王青.微机接口网上虚拟实验室的研究设计中国海洋大学,2004D.作者简介陈科，男，四川职业技术学院电子电气工程系，助教，硕士，研究方向电气自动化技术。张启，男，四川职业技术学院电子电气工程系，助教，硕士，研究方向机电一体化技术

简介：每年＂微机应用实习＂面对不同的学生,都会有一些相同的问题困扰他们,文中对这些平时训练比较少同学们不太注意,但在实际应用中也很重要的内容,所反映出的看似简单但是却普遍存在的问题进行了列举,根据三个Office组件分门别类的对各自问题进行了汇总并加以系统的分析,对每个具体的问题给出了相应的解决办法。并对综合应用这三个组件提出了一些建议。

简介：造成该故障的原因一般是硬盘主引导记录中的分区表有错误,硬盘不能启动大都是由于硬盘上的主引导记录、DOS引导记录、三个系统隐含文件出现错误导致的,用上述命令可使FDISK中正确的主引导程序和结束标志覆盖硬盘上的主引导程序

简介：当下汽车已经进入了电子控制技术时代,用一个ECU进行以燃油喷射为主的多项控制,即所谓的集中控制,是当代汽车机控制的基本模式。针对汽车微机系统的基本组成、使用条件及运用要点,介绍了使用汽车微机系统必须遵循的操作规程及其操作方法,分析了微机控制燃油喷射系统的使用要点和操作规程,提出了三元催化器的使用要点。

简介：(3)获取图形模式下视频缓冲区物理地址利用ioctl的MAPCONS命令可以实现此功能,//newmode为应用程序所处的图形模式scrnmem=(char*)ioctl(0,对EGA/VGA的各种视频I/O寄存器进行操作是很方便的

简介：在微电子机械系统(MEMS)研究和设计中，微系统数值仿真分析是一个重要研究领域．本文对MEMS中多种能量场耦合问题的各种数值仿真分析方法进行了综合评述．分析了该领域目前的研究现状并指出了其今后的发展方向。

简介：Gauss原理是分析力学中的一个微分变分原理,它在理论上简单,应用上有优势,而且适用于双面理想完整系统和非完整系统.本文对这个原理的形成和发展给出一些史料,并提出一些看法.

简介：数控系统软件开发的重点在于如何使用Windows系统和运动控制卡提供的各种接口函数来实现系统软件中人机界面、程序译码、参数设置等非高实时性任务模块的功能,图4加工模拟界面4．3数控程序译码数控译码模块采用了Windows的多线程和缓冲技术,重点在于微机数控系统的软硬件体系结构、人机界面、加工轨迹仿真、数控程序语法检验以及数控程序译码等模块的研究

简介：介绍了一种热管网多点测控系统的设计原理和实现方法，本系统采用了无线数字传输方案，可对集中供热换热站管网及热用户的温度、压力、流量及热量等参数进行测量并集中监视，具有广泛的应用前景。

简介：针对小型注塑机整机产量大．目前基本上以常规继电器控制系统为主，接线复杂，控制精度不高．效率低，继电器触点易氧化，性能不稳定，寿命短等问题．研制了注塑机单片机处理控制系统．本文介绍了该系统的原理、结构和软件设计。这种注塑机可靠性高．性能稳定，提高了生产效率，控制精度和自动化水平，降低了成本．减轻劳动强度。

简介：本文提出了基于工业控制计算机的医药胶塞全自动清洗系统。简要介绍了该系统的工艺流程、硬件结构和软件框架，着重讨论了针对特殊工艺要求和若干技术难点所采取的相应措施和解决方法。系统运行结果表明，胶塞灭菌指标符合医药行业GMP标准．且系统运行稳定。

简介：本文从哈尔滨工程大学计算机实验教学中心的实际建设情况出发，介绍了中心在硬件系列实验改革中的做法和探索，详细阐述了对于微机接口实验课程的具体改进和创新举措。

简介：则在文件句柄表中的第M项即为该文件的SFT表项在SFT数组中的位置,ax//iii中存放文件的SFT在SFT数组中的序号,[bx]//为该文件的SFT在SFT数组中的序号

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简介：接下面其它工具的编译都是使用第二次编译的Binutils和Gcc以及第一次编译的Glibc,然后通过工具链构建了最终的目标系统LFS,现在将工具链所使用的库从临时的库转向LFS系统最终的库目录

简介：声卡让我们的PC世界变得更加美丽精彩，从简单的听音乐到看VCD、DVD、玩游戏、网络电话，再到对数字化声音信号的处理和输出，这些都离不开声卡。那么声卡是怎么样实现这些功能的呢?

简介：线弹性静力学中有最小势能原理和最小余能原理,但只适用于物体或结构在给定约束条件下处于稳定平衡状态的情况,而在一般情况下动力学问题不可能存在稳定平衡状态,因此在动力学领域中是否存在最小势能原理值得认真考虑.本文对动力学问题中存在最小势能原理的可能性进行了探讨,并以摆脱了"平衡态"和"稳定态"的限制的最小功耗原理为理论基础,导出了线弹性动力学中的最小势能原理和最小余能原理.给出了计算实例,结果正确.因此在线弹性动力学中存在瞬时意义下的最小势能原理和最小余能原理.但其含义与静力学中的最小势能原理和最小余能原理并不相同.其主要区别在于:动力学中的原理适用于不稳定过程之任一瞬时,其"最小"是指"当时(即该瞬时)所有可能值的最小".而静力学中的最小势能原理则只适用于稳定平衡状态,其"最小"是指系统从不稳定最后达到稳定平衡的整个过程中所有"真实值中的最小".即前者是"当时的最小",后者则是"全过程中的最小".这两类变分原理可成为线弹性动力学中各种变分直接解法的理论基础.

简介：分解出的成分可以是变量、运算符或子表达式,首先要约定变量、运算符及子表达式定界符,对这样的逻辑函数表达式的分析过程是从