简介:德育教育是道德与法治课堂教学的灵魂所在,在我国新课改之后,这一观点在课堂当中的普及也变得更加深入。在初中阶段,学生们正由一个懵懂的孩童时期向着成熟期快速的成长,身心在各个方面,包括价值观、人生观、世界观等等,都需要学校教育通过德育教育来加以指导,如此,才能确保学生们在这一人生的关键时期塑造出一个符合现代化社会需求的人格品质。那么,我们如何才能在道德与法治课堂中使德育教育得以有效地渗入呢?本文便以此为核心内容,将之做如下的阐述。
简介:创新良好的网络德育环境,已成为新形势下教育工作者的紧迫任务。为此.我们必须从以下几个方面创新:其一。思想观念的更新;其二,以网络为载体,创新德育阵地:其三,以合理利用网络为突破口,加强学生网络道德教育;其四。以网络技术为手段.推进思想政治课的改革。
简介:语文有哪些德育内容?语文学科又如何去实现其德育功能呢?本文即从语文与德育的关系、语文包含的德育内容以及语文教学如何实现德育三个方面来具体讨论语文德育。
简介:当今,家庭教育的三大变化显现出问题的复杂性。一是家长的心态变化导致家庭教育问题的突出。自己承受过的苦难,则转化为强烈的补偿心理和惧怕心理,对孩子的培养表现出过高的期望、过分的关心、过多的呵护,使这代孩子普遍出现无情、无能、无责任感。二是孩子的成长环境出现不良变化。今天大多数孩子的生活环境已成人化,成人对孩子的影响在加大,孩子对成人的依恋在加大.同时孩子与成人的矛盾也在加大。三是孩子生活内容的变化导致不健康心理的形成。今天的孩子,是在电脑前长大的孩子,慢慢地,孩子向成人关闭了心灵大门.形成了不健康的心理。
简介:新课程改革要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
简介:西方主要国家的德育责任教育基础是建立在自由主义与个人主义之上的。自由主义和个人主义强调的是人的自由、独立和自我发展。与其自由的经济社会基础相适应,又建立了相当完备的法律制度,以保护个人的自由和经济社会的自由。在这里,实际上非常明确地体现了自由与法律的统一、权利与义务的统一以及选择与责任的统一。
简介:一、解放思想、转变观念,更新内容要探索学校德育工作的新思路.必须首先要解放思想、转变观念.积极主动实施改革开放和市场经济、商品经济观念的教育.引导学生全面正确地认识社会和人生.增强学生在复杂社会环境中的适应能力和辨别能力.大胆清理那些不适应市场经济条件.并严重影响青少年思想道德素质提高的陈腐观念。
简介:在初中物理教学之中渗透德育教育,有助于提高学生地物理素养,激发学生的物理学习兴趣,帮助学生树立良好地物理价值观和世界观,让物理学习成为一种快乐。
简介:在英语教学过程中,许多教师比较重视听、说、读、写的训练,而往往忽略了通过英语教学对学生进行思想教育。虽然有些教师在授课中也能结合课文的中心渗透一些良好的思想,但常常是轻描淡写,或一语带过。至于效果,他们则认为这不是英语教师份内的事。正因为认识上的不足.在英语这门学科的教学过程中,思想教育这一环节显得比较薄弱。
简介:全面推进素质教育,培养21世纪现代化建设人才,是我国教育事业的一项基本目标。实施素质教育,班主任工作是关键.班主任的工作尤其是德育工作如何直接影响学校的素质教育,进而影响新世纪的国民素质。
简介:小棋子这位同学名叫张康。他的姐姐今年62岁。当张康按下电脑主机开关时,突然一声“别动”把小棋子与张康都吓了一跳。回身才发现原来是其奶奶站在背后,神情紧张地看着张康。“康康,你刚才是不是摸了电脑?”“是啊,怎么了!”“可了不得了!”姥姥脸色苍白,“快!洗手去。”康康吓住了问:“奶奶,你这是怎么了?”奶奶恐惧地说:“你爸说‘电脑染了病毒,一会回来再杀’,这八成是去喊大夫去了”。看着奶奶那害怕的表情,本就爱笑的小棋子当然又让肚子受了一回事。
简介:格式化,看起来很简单,特别是Windows系统中一切都是那么直观,可是在进入漆黑的DOS状态下时,各位操作就得小心点了,或者一不小心,你也会像周星星同学一样后悔万年。
简介:有些事情总以为只会在愚人节才会发生,但没有料到它可常在我们身边发生,特别是那些新学电脑或者只顾玩游戏的电脑菜鸟们,闹出的笑话就更多了……
简介:近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学教学越来越重视学生的心理教育与德育教育,以提高学生的综合素养,强化学生的各方面能力,实现学生全面发展的教育目标。现阶段,如何将小学生的心理健康教育与德育教育进行有效结合,帮助学生养成良好的行为习惯,提高课堂教学质量,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到了人们的高度重视。本文主要就小学德育教育与心理健康教育的有效整合展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助。
简介:德育是我国教育教学中的重要环节,是促进学生智、美、体、劳全面发展的重要途径。小学德育管理是帮助小学生形成良好的道德品质的基础阶段,更是现代小学教育管理工作重要组成部分。因此落实素质教育理念,以学生发展为中心优化小学德育管理工作势在必行。本文从落实核心理念、制定培养策略和课程合理定位三方面出发,分析和探究以学生发展为中心的小学德育管理的有效策略。
简介:新课程改革把“一切为了每一位学生的发展”作为核心理念。就是强调教育要面向全体学生.为了全体学生的发展,使绝大多数的学生都能达到基本要求,都能获得成功:为了学生的全面发展,使学生各方面的素质得到全面、均衡、和谐的发展:为了学生的个性发展,体现“以人为本,以学生为本”的教育思想。
简介:长期以来,德育教育一直是初中道德与法治课堂中教师开展教学工作所要研究的重点内容,德育教育是否能够良好开展关系着学生的道德修养能否在初中道德与法治课堂中有效提升,因此,推动德育教育的良好开展是教师教学的重要目标。但在传统的道德与法治课堂中,德育教育的教学效果却并不理想,这与学生学习主动性不强有着很大的关系,那么,教师应如何提升学生学习主动性,以推动德育教育的良好开展呢?下文笔者结合自身多年教学经验对此进行一番探究。
简介:为加强课堂互动,除了课件展示讲解,也应该让学生参与其中,看看对知识把握得是否全面,生物课上的光合作用一节就有着点点滴滴的知识重点,我们可以用单选题的形式来做个测验。
简介:近年来,我国越来越注重学生的德育问题,因为“德”是学生全面发展、健康成长的关键,也是培养学生综合素质不可或缺的重要方面。而小学班主任作为一个班的领导者和管理者,必须要立足于实际且目光长远,肩负起学生的德育工作。并且,班主任需要结合学生的特点探索和研究多种策略来提高德育工作的实效性。
简介:在初中历史教学过程中,教师应该积极通过趣味课堂的构建来提升学生的知识学习能效,并促使学生在趣味性强、内容丰富的历史课堂中积极实现知识的掌握和历史探究能力的提升。同时,教师需要通过多样化的历史课堂来提升学生的课堂参与兴趣,进而帮助学生在趣味课堂中建立兴趣,终在兴趣中完成知识的有效掌握。
如何在道德法与制课堂实施德育教学
网络德育创新之路
语文教学与德育
“家庭德育”不容忽视
优化班级管理 提高德育成效
西方主要国家的德育责任教育
浅谈市场经济形势下的德育
探析初中物理教学之中的德育教育
寓渗透德育教育于英语教学之中
关于班主任德育工作的几点思考
趣味课堂
小学德育教育与心理健康教育的有效整合
以学生发展为中心的小学德育管理策略
遭遇学生的冷漠以后……——谈对德育工作的新思考
基于德育教育的初中道德与法治教学探究
制作课堂互动课件
提高小学班主任德育工作实效性的策略
开展趣味课堂,提升教学能效——初中历史趣味课堂的构建