简介：随着新一轮电信业重组的完成，三家全业务运营商势必会在各个领域展开针锋相对的竞争，而集团客户市场必是竞争的焦点之一。不管是已经在集团客户领域有着雄厚基础并占据优势的中国电信，还是全业务运营最有经验、集团客户市场开拓经验丰富的中国联通，还是在个人客户市场占据垄断地位、集团客户市场稍显稚嫩的中国移动，都已经制定了自己的集团客户发展战略，力图把握未来竞争的关键点。

简介：随着社会电信市场竞争的加剧，把服务当成一种营销的手段，通过一系列卓有成效的服务举措形成口碑扩散，从而达到让顾客成为回头客和推荐客的主动上门的目的，使营销本身变成针对性的推荐和价值服务。

简介：位于德国汉诺威(Hannover)的DVSDigitalVideo公司最近推出了一系列专业视频服务器，其中包括SDStationPlus，HDStationPlus、HDSlationRGB等产品。这几款视频服务器，以专用主板为系统架构的核心，配置了先进的Intel奔腾4CPU，高端视频接口及网络组件，支持当前主流的操作系统，配备了自带的编辑软件。该产品系列作为高度集成的视频解决方案，能满足以下专业领域的需要：

简介：从近几年的安防行业发展趋势看，服务的重要性在逐渐凸显．而以服务为核心的业务模式的兴起标志着安防行业逐渐走向成熟。

简介：针对苏州信息技术服务外包产业人才培养问题，讨论以示范性服务外包教学产业园为依托的高职信息技术服务外包专业群的构建原则。以健雄职业技术学院为例，阐述高职信息技术服务外包专业群的建设和规划，并从人才培养模式、“五嵌入、五阶段”专业群课程体系、信息技术服务外包产业园、产教融合、产学并行实训体系和流程等方面进行论述。

简介：针对新兴的空间信息与数字技术专业广泛存在的实践型多学科交叉课程建设存在的教学内容不成熟、教学模式研究不足等问题，分析该类课程的特点及现状，以空间信息与移动服务课程为例，提出“理论讲授－课堂演示－课堂实操练习－分组实验－综合实验”的多层次教学模式。

简介：

简介：本刊记者张晔日前,联想万全发布了国内首款刀片式服务器万全309r,这是目前全球服务器发展的最新一代产品,它的推出将为国内服务器发展带来一场新的应用理念革命。联想万全309r是针对现阶段国内网络发展推出的一款采用最新技术的高密度服务器,可在有限的空间内提供最大数量处理器的计算性能,解决大型并行计算要求,

简介：Juniper网络公司推出兼容性和功能性更强的全新统一接入控制解决方案；讯宝科技发布基于Wi-NG基础架构的WS5100无线交换机；德州仪器最新无线基础局端处理器；

简介：Quellan的X-Ten技术扩大用于10Gb以太网连接的数据中心的覆盖范围；Juniper网络公司提供全新解决方案以提高有线VoIP服务的安全性；Websense和Resilience推出NetSquad系列网络安全设备；德州仪器网络支持套件实现了全面的远程管理。出色的语音与高级服务质量；EMC公司推出全球首款基于统一归挡平台的企业级归档软件；

简介：IDT推出第一款为通信市场优化的PCIe交换解决放案；ECI电信为光传输网络增加智能控制功能；高性能、最低功耗数据转换器可使医疗影像与无线通信系统日趋小型化

简介：

简介：社会服务能力是高职院校三大社会职能之根本。我院电子商务专业立足专业优势及区域经济发展，政行企校多方合作，构建“点线面”社会服务体系，服务于区域经济发展，从而提升专业社会服务能力，并对高职电子商务社会服务体系建设进行有益的探索。

简介：

简介：通过对国内软件服务外包相关高校学生、教师及相关企业人员的抽样调查,分析软件服务外包相关专业大学生创业的基本情况,包括创业素质的欠缺情况、影响其创业的主要因素以及期望获得的创业支持;依据调查结果,从政府、学校、企业和个人4个层面提出大学生创业素质培养建议以及支持创业的措施,为创新创业教育改革提供参考。

简介：牛排店卖的不是牛排，而是牛排的滋滋声；茶馆卖的不是茶水，而是茶道表演烘托出的喝茶氛围……服务经济发展到了一个新的境界，体验经济的XP时代正向我们悄悄走近。那么一直站在时代潮头IT业，该如何把客户需求为导向与体验消费相结合，展开新经济下的市场攻略呢?

简介：IT服务市场的广阔前景正吸引着大量社会资本。国内目前几乎所有与IT相关的企业都在进入IT服务市场。中国电信也不例外。基础网络资源及全国一体的维护体系，使中国电信进入IT服务外包领域具有得天独厚的优势。

简介：

简介：随着用户用户个人隐私  ,随着用户用户个人隐私  ,而对于用户关心程度较高的信息

简介：我国的高职高专教育课程模式经历了三次具有转折意义的改革和创新。第一次改革，主要是我国学者根据国家经济发展的变化和高职课程改革中存在的问题进行的课程改革，如“宽基础、活模块”课程模式。第二次改革，是在教育部和劳动部的指导下，引进了世界劳工组织的MES模式、北美的CBE课程模式、德国的“双元制”模式等，在此基础上，我国学者进行了本土化的课程模式研究，如多元整合课程、VOCSCUM2004等，在我国高等职业教育课程中得到推广并起到了重要的推动作用。第三次改革是从2004年开始，我国积极地学习德国基于工作过程系统化的课程开发方法，不断研究如何将这一先进的课程开发方法本土化，推出适合我国国情的课程开发方法。