简介：摘要：分析互动式教学首先要明确“互动”的概念，“互”是交替、交互、相互，“动”是使起作用或变化。所谓“互动”就是彼此发生作用的动态过程，而互动式教学就是在此基础上的，师生之间、生生之间通过相互对话、相互交流、相互观摩、相互讨论，达到相互促进、共同提高的目的的过程。语文教学应该是教与学、师与生之间的双向活动，互动式教学应符合这一要求，具体来讲就是一种课内的人际互动，在教学中教师与学生双方交流、沟通、协商、探讨，激发双方的积极性，发展双方的创造性思维，以提高学习效率、取得良好的教学效果。可以说，互动式教学与传统教学相比，最大的特点就是“动”，它打破了课堂的沉闷局面，使师生双方的积极性和创造性都得到发展和提高，突出了学生的主动作用。

简介：摘要 : 以目前高职院校语文教学形式的发展为基础 ，可以引发出新的思考，为适应培养出符合当今社会所需要的新型技术人才，因此逐渐涌现出各种具有差异性的教学方式以及内容等对应措施。在此过程中，老师不仅开始推广教育革命，而且开始坚持以学生为主体的授课，把更具有创新性的教学对策以及方法逐渐跟主体教学环节进行结合。文章专门围绕高职院校语文教学课程作为解析对象，并且对现阶段教学过程中所出现的问题提出具体对策，这样能够有效为构建高效率的课堂，以及推动当今教学资源的科学合理使用提供一定的参考价值。

简介：摘要：时代不断进步的同时教学事业迎来更多挑战，小学语文作为重要学科其教学方法应不断创新，以提升教学质量。课外阅读是一种较为有效的教学手段，也是促进学生全面发展的关键，不仅能有效激发学生阅读兴趣，还能丰富学生知识面，开阔学生眼界。文章就课外阅读在小学语文教学中的实践应用进行探讨。

简介：摘 要：对小学语文教学而言，抓住课堂的学习是关键的，尤其是教师要跟学生保持良好的互动。在课堂上，有问有答的教学方式才是值得我们去学习和实践的。而且，要引导学生们有效的利用课堂，将课堂的作用尽量发挥出来。这样才会让学生们真正的爱上学习，也会给彼此建立一个良好的师生关系。下面就详细叙述一下课堂提问在小学语文教学中的有效性实施。

简介：摘要：初中数学教育作为九年义务教育阶段的重要部分，教师必须要引导学生培养逻辑思维能力，利用各种有效的教育方法去提升学生参与课堂学习的积极性，同时具备独立思考的基本素质，加强学生的抽象思维能力，让学生感受到学习数学的乐趣。教师只有运用正确的教学方法实施数学教学，才能激发学生探索求知的潜能，培养学生独立思考的能力，这也满足素质教育对学生栽培的要求，有很强的实用意义。本文将主要阐述初中数学教育中培养学生独立思考能力的方式，希望能给有关人员带来参考，保障教师的教学质量，促进整个教育界的发展。

简介：摘要：时代是不断发展的，在当前初中物理教学课堂中，教师要根据传统初中物理教学课堂中的不足之处进行深入的解读，结合学生在学习过程中遇到的问题以及学生的学习特点，开展相关的教学活动，促进学生全面素质的提高。教师要在课堂教学过程中着重的对学生的创新能力进行良好的培养，使学生更加灵活的进行知识内容的学习，为学生后续的发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：近年来，随着社会的进步，我国教育事业发展的越来越完善 。 对于初中数学教学来说，多媒体的运用不但活跃了课堂气氛，丰富了教学形式，优化了内容，而且也颠覆了传统教学的模式，使数学课堂变得生动、有趣、多彩，彻底改变了教学中学生被动接受的方式，激活了学生的参与性，使学生成为课堂的主人，与教师一起交流、讨论，一起努力实现课堂教学的实效性．

简介：摘要： STEM教育与创客教育 在教育领域当中是两种重要的教育策略，在现代化教育当中发挥着重要的作用，在现代化教育当中两者的融合已是大势所趋。两种教育方式都注重培养学生的思维能力、创作能力以及解决问题的能力，两种教育在理念上有共同之处 ，实现深度融合能够促进教育的创新与深化。因此本文针对STEM教育与创客教育深度融合的问题，分析了两者融合的可行性及融合路径，为 STEM教育与创客教育的融合提供实施策略的参考。

简介：摘要： 目前，我国教育在不断改革完善， 刚刚步入大学的学子们，应早点认识自己毕业以后所从事的职业，理解职业后从现在起需要树立科学的职业理想，并依照自己的职业理想做好自己的职业规划，科学适合自己的职业理想和职业规划可促进大学生丰富自己的大学校园生活，同时能为毕业成功就业或创业奠定基础。

简介：[ 摘要 ]博物馆是社会教育功能的重要承担者，特别是在博物馆实行免费开放之后，它的社会职能与教育职能就更加凸显。博物馆通过精美的陈列展览和高质量的讲解、讲座等活动担当着宣传历史、文化的任务。在博物馆与学校青少年的关系中，博物馆始终是学校教育的第二课堂。目前，博物馆的教育职能广泛地与基础教育相结合，青少年是国家未来的主人，他们的素质将直接关系到中华民族的前途和命运，积极有效地开展青少年素质教育是家庭、学校和社会义不容辞的责任。因此，如何发挥博物馆的教育资源优势，积极地为青少年的素质教育做出应有的贡献，成为博物馆工作的重心之一。

简介：摘要：经济繁荣发展的同时，我国的高职教育教学的发展也有了改善。“学分银行”的构建是实现高等院校以及各种教育资源共享的一种管理模式，为了适应新时代高职教育发展的需求，我国必须重视人才培养模式改革与“学分银行”建设，这也是高职教育事业发展的一个重要机遇与挑战。在职业教育模式转变过程中，“学分银行”的实践应用成为改革的重点。通过各级别“学分银行”之间的学分通兑，建立多种合作模式的沟通平台，培养学生的诚信意识和合作精神，为学生建立良好的学习气氛，促进社会的和谐发展。因此，本文就高职教育“学分银行”建设的现实困难进行分析，对高职教育发展具有深远的现实意义。

简介：摘要：本文针对我国基础教育阶段科学教育现存的问题进行探讨，采取新的教学形式——项目式学习，以期改善教师队伍结构不良、素质堪忧、教学质量不高、学生不会运用所学知识解决实际问题的现状。项目式学习具有许多优点，教师采用项目式学习进行教学，可以培养学生的团队精神、实践能力、领导能力、沟通交流能力等，这正满足了我们的要求，培养具备科学核心素养的科学人才。项目式学习能调动学生学习的积极性，学生拥有正面学业情绪，学习热情提高，学习动机增强，表现出乐学、好学的态度，教师的要求易于被学生接受。所以项目式学习对提高基础教育阶段科学教育水平是具有积极推动作用的，它促进了基础教育阶段科学教育完善的进程。

简介：摘要：延安科技馆在建设及设计过程中，吸收了专家对于科学技术馆教育功能提出的意见，结合馆内教育资源，成为科技教育活动场所。本文通过对国内外科学技术馆教育功能的研究分析，探索延安科技馆的教育功能与科技教育活动的改进思路，提出几个个性化活动建议，希望能为我国科技馆展教工作发展提供帮助。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，人们在满足基本的物质生活条件的同时，人们的文化水平和思想教育都在发生着极大的改变，在新的历史时期和社会背景下，我国的计划生育工作现阶段面临着新的问题与挑战。计划生育的核心理念应该是以人为本的科学发展观，只有确立了以人为本的核心理念，才能不仅做到宣传教育理念，而且同时对计划生育进行创新，从计划生育的内容、方式上创新出符合当代社会背景的计划生育的教育理念，达到提高计划生育的宣传教育效果。本文对创新计划生育的宣传教育理念，实现计划生育教育分析的重要意义进行深入探讨，指出计划生育宣传教育理念的创新的具体策略，对新时期的计划生育工作提供参考。

简介：摘要 ： 根据 教育 建筑的特点，分析其供配电方式，合理选择照明 方式及 光源

简介：摘要：高职院校的创业教育正在全国范围内如火如荼地展开，如何有效地进行学生培养，如果更好地对创业教育进行规范。本文将针对高职创业教育给予分析和探讨。

简介：

简介：摘要：治班策略是基于班级学情，在教育理念指导下，围绕班级发展目标，形成的一种科学有效的班级管理手段。治班策略是班级的顶层设计，一旦实施科学的治班策略才会带动班级的良性运转。基于此，笔者提出了一些关于初一建班之初班级管理的可行性操作策略。

简介：摘要 : 物理学是一门基础的学科，主要研究物质的运动规律和相互作用。物理概念教学是初中物理学科基本的教学内容，也是培养初中生物理思维和逻辑思维的有效手段，因此，物理老师要结合当下的课程改革，给学生创设一定的教学情境，以此来培养学生的学习兴趣，为学生物理能力的提升打好基础。主要对初中物理教学中情境创设的教学策略展开研究。

简介：【摘要】