简介：日本近几年桥梁建设项目以中小跨度桥梁居多，但在设计精细化和施工精细化方面有值得学习和借鉴之处，如：将新材料、新技术在规模不大的桥梁上应用，然后再推广；桥梁设计和施工细节上考虑得细致、周到。介绍九州新干线桥梁两侧的隔音墙，小龙川桥上釆用的超高强纤维增强混凝土、高强度预应力钢绞线，援助项目柬埔寨飞翔桥的设计与施:工技术，伊豆纵贯干线谷田北高架桥长寿命化的构造细节设计，援助项目泰国暖武里府桥的预制施工技术等在精细化方面的一些具体做法，以供国内同行参考e

简介：摘要中国近代建筑的建设时间是在19世纪中叶到20世纪中叶。这一时期的建筑正是处于承上启下、中西交汇、新旧交替的过渡阶段，也是我国建筑发展史上的一次变革时期。这些建筑的文化特色都相对比较深厚、浓郁，但是也需要清楚的是，建筑仍然是随着社会的发展而不断进步与发展的，传承了中国传统文化特色。本文就多元文化下我国近代建筑的历史见证进行探讨，以供大家参考。

简介：摘要广东某大桥建成通车至今，随着通车量的增加以及当初钢桥面铺装技术限制等原因，大桥桥面出现过不同情况的病害，针对具体病害，相关维修部门相继采用过不同的方法对桥面进行维修。现主要结合桥面病害的发展对其进行原因分析，具体介绍了日本环氧沥青铺装施工工艺。

简介：摘要中职教育具有自身特点，注重学生专业动手能力的提升。这也造成了中职学生综合素质较差，人文精神缺乏问题较为突出。为了能够改善这种情况，增强中职教育的综合性，提升学生的能力。应该积极的开展人文素质教育，加强汉语言文学教学的开展。保证学生能够吸收到更多的人文文化教学知识。汉语言文学是提升学生人文素质的重要途径。是素质教育的组成部分。汉语言文学教学素质直接的关系到中职学生综合能力的提升。本文对汉语言文学与中职学生人文素质教育之间的关系进行相应的分析。

简介：摘要英语教学过程中语言和文学之间存在较为密切的联系。前人对英语教学中语言与文化两者之间的相关性进行了探讨，英语语言文学教学的主要培养目标是培养学生具有交往交际的能力，学会在实际的工作和生活中灵活地运用文学语言，提高自身的综合素质，而在英语语言文学教学的实际中，对于学生语言能力的培养是匀速渐进培养的，本文简要分析高职院校英语语言文学在英语教学中开展的现状。

简介：文章以日本濑户内海艺术祭为研究对象，从治理结构的理论视角出发，结合多次实地考察和相关资料搜集，研究艺术介入型乡村复兴的机制。文章在研究过程中，重点关注艺术介入背景下的艺术家、开发商、游客及村民四类建设主体，并从时间线索和主体聚焦两个维度，分析了各类主体的行为方式，以及由此建构起来的治理结构，提出了作为一种乡村复兴的局部干预手段，艺术介入型乡村复兴机制的核心内容在于艺术文化的柔性介入和治理主体的多元参与。

简介：摘要我国的汉语言文学专业的传统人才培养模式取得了较大的成绩，但是其专业的建设需紧跟时代发展的步伐，不断地自动突破。在现阶段，国内汉语言文学专业的发展处在了瓶颈的阶段，诸多因素影响着其专业的发展。基于此，本文从作者的实际工作经验，对汉语言文学专业的人才培养模式进行分析，尝试新的人才培养模式。