简介：摘要近年来，中职学校毕业生数量虽多，但是质量上有待提高。企业对毕业生需求从粗犷型向精细化发展，经济建设急需具有“工匠精神”的一线技术人才，培育学生的“工匠精神”迫在眉睫。中职“工匠精神”文化建设对于培育学生的“工匠精神”意义重大。我们相信，只要能做到从“高大上”到“接地气”、从传统到现代、从第一课堂到第二课堂、从企业到学校、从幕后到台前，中职学生“工匠精神”的培育就会融合出新的文化建设范式，绽放出新的光彩。基于此，本文对中职班级管理中工匠精神的融入策略进行分析。

简介：摘要赏识教育是以尊重学生的人格为前提，在承认差异、尊重差异的基础上，用欣赏的眼光发现学生的可贵之处，并给予充分肯定，以实现对学生有效激励作用的“正强化”教育。本文笔者结合其自身经验针对赏识教育在中职班级管理中的应用进行了深入的分析和探究，以供参考。

简介：摘要正面管教是一种以班主任鼓励、引导为主的管理方法,它旨在激发学生学会自我管理和解决问题，努力为学生创造一个安全、积极的班级氛围。本文探讨了正面管教在职教班级管理中的应用。

简介：摘要：随着各领域的发展，对人才要求的不断提高，“不理解就业形势”“责任心差”“纪律观念淡薄”“眼高手低”等毕业生的就业问题逐渐地显现出来。对于企业而言，员工除了具备必要的专业知识和技能外，其敬业程度、集体意识、责任感、吃苦耐劳、诚实守信的精神也是十分看重的。

简介：摘要班干部是一个班集体的组织者和管理者。做好一个班干部，管理一个班集体是不容易的。所以，提高班干部的管理水平和工作能力，做好班干部的培训工作，对于建立一个优秀的班集体来说是极其有必要的。

简介：摘要本文主要对小学班主任班级管理中的沟通艺术进一步分析了解。小学教育在学生的成长过程中发挥着重要的基础性作用，而小学班主任又是小学教育的重要引领者；小学班主任要想做好小学生的管理工作，沟通艺术尤为重要。

简介：摘要良好的班级文化对学生身心的健康、人格的形成等起着潜移默化的重要作用，对学生树立正确的世界观、人生观、价值观等方面有着重要的影响。在班级日常管理中，班主任要通过营造良好的班级文化氛围，并增强班级的凝聚力，进而帮助学生养成良好习惯，走向成功人生。

简介：摘要随着时代的发展，信息技术也取得了很大的进步，在教育教学工作中，应用现代信息技术的范围越来越广泛。随着移动互联网技术的应用，学生的学和教师的教变得更加高效简洁。传统的管理方式已经无法满足班级管理的实际需求，需要学校管理部门使用科学合理的方式对班级进行管理，在班级管理中应用先进的移动互联网技术，从而不断提升班级管理工作的有效性和可靠性，使得学生养成好的习惯，将班级管理工作机制优化。

简介：摘要目前，我国的小学教育在不断的完善，在小学教育中班主任的担任工作十分重要。这一阶段的班主任管理工作具有十分重要的意义，班级管理直接关系到学生的学习状态和综合素质的培养。本文主要从小学阶段的班级管理、小学语文学科和小学语文教师的特点入手，分析小学班级管理与小学语文教学之间的联系，针对如何更好地促进二者的发展提出了一些建议，以为实际管理和教学提供帮助。

简介：摘要：受传统教育的影响，很多班主任在班级管理的过程中，对于纪律、成绩等要求非常严格，但是对于学生的德育不够关注，这不仅影响了班级管理的效果，还会对学生以后的长远发展产生一些影响。班主任在班级管理的过程中，要将新课改的“以人为本”与课堂德育相融合，并将德育教育渗透在实际教学过程中，引导学生树立正确的价值观、人生观和道德观，使教育效果可以有显著的提升。

简介：【摘 要】在中职生班级管理中实施学生自我管理，是对中职生学生管理方法的一种探索，本文对中职生自我管理的涵义及其必要性进行了阐述，并对学生自我管理的几种方法进行分析总结，从而不断完善学生管理工作，通过学习和实践以期实现班级管理的最佳效果。

简介：摘要在目前的高校中，一部分的班级管理中存在这很大的问题，局限了高校班班级管理建设的发展。人力资源是一种管理模式，它将现代企业科学管理的标准和方法与良好的物质和人力资源相结合。完善资源的管理，组织和协调，全面提升主体和主动发展水平，进而适应现代组织的战略发展水平。人力资源管理方法和概念往往与科学管理基础密不可分，有必要采用合理有效的标准，尽可能提高管理效果。本文对于人力资源管理视角下的高校班级管理建设探究开展分析。

简介：摘要中职教育中班级管理工作的有序开展是整体教学工作效率与质量的必要保障，也是素质教育教学理念的具体落实表现形式，其重要性不言而喻。然而在实际层面上，部分教师在开展班级管理工作时存在一定的问题弊病，虽然保障了正常的班级教学秩序，但也在一定程度上降低了学生的学习兴趣。因此，本文也对当前我国中职教育班级管理工作开展中主要存在的问题弊病进行深入分析，并提出班级精细化管理优化策略。

简介：