简介：《中国棉花加工标准汇编》是我国棉花加工行业的第一本标准汇编。本标准汇编全面收录了1998年至2011年底,由全国棉花加工标准化技术委员会(SAC/TC407)组织起草、归口、管理的国家标准、行业标准和其他涉棉的国家标准、行业标准共58项,以及棉花行业的有关重要文件、法律法规4项,全面涵盖了棉花初加工、棉花加工机械制造、棉包物流信息化、棉副产品精深加工等领域的技术和管理文件。按照标准级别分类,本汇编中的标准可分为国家标准28项、行业标准30项。按照2010年国家标准化管理委员会公布《国家标准化体系

简介：“喝过的部说好，没喝过的都在找。”随着洋河微分子越来越受到高端人群的欢迎，白酒健康的话题也越来越被关注。谈及白酒健康话题，实际上已经成为当前白酒行业的一个重要命题了。毕竟如今的生活工作节奏不断提速，再加之消费者消费观念认识的提升，使得许多人更愿意少喝酒、喝好酒、喝有益于健康的酒。那么，怎样的酒才是有益于健康的呢？除了规范饮酒习惯之外，更考量着白酒企业在酒体生产、研制技术的提升。

简介：〖本刊讯〗2015年4月15日国家发改委、国家环保部和国家工信部联合发布公告(2015)9号,发布《电力(燃煤发电企业)行业清洁生产评价指标体系》、《制浆造纸行业清洁生产评价指标体系》,《稀土行业清洁生产评价指标体系》。其附件2《制浆造纸行业清洁生产评价指标体系》文中部分内容与征求意见稿有较大修改,请我省有关造纸企业根据新标准规定及时调整其清洁生产审核报告的内容。

简介：皮革毛皮商品在贸易过程有法规可依,但在使用过程中是否安全还没有标准可循。皮革毛皮在贮存及使用过程中,受环境作用可以引起物理化学性质变化。建立皮革毛皮的安全使用和舒适性能的指标体系,为提高我国商品在国际市场地位有重要意义。

简介：在构建生命教育观过程中有机融入体验式教学的理念，有助于生命教育过程的转变和创新，进而寻求生命教育的合理定位。体验式教学在生命教育中的操作步骤一般为：创设情境，启发感悟；活动体验，真切感受；互动交流，强化认知；升华认知，践行体验。

简介：一、新旧标准的比较本标准和原标准相比,对重量检验在以下几个方面进行了修订。（一）修改了“公定重量”的定义原标准中公定重量的定义是：“准重按棉花实际回潮率折算成公定回潮率后的重量”。而准重是指“净重按棉花实际含杂率折算成标准含杂率后的重量”。本标准将公定重量的定义修订为：“净重按棉花实际含杂率和实际回潮率折算成标准含杂率和公定回潮率后的重量”。

简介：课堂教学标准化的理论与实践研究近年来在我国取得了一定的成效，而自主学习标准化的理论与实践研究目前在国内尚未涉及。培养学生自主学习的兴趣和能力是目前高职英语教学改革的主流取向。自主学习不是无目标、无计划的自由放任。学生“学”的主体地位的确立，需要充分发挥教师“教”的主体作用。构建高职学生英语自主学习目标标准、过程标准和评价标准体系，引领路径、搭建平台、创造条件是提升学生自主学习效果的充分必要条件。

简介：近年来,随着棉花质量检验体制改革的推进,新体制棉花加工企业逐渐发展壮大,自身的管理水平和检验水平大大提高。企业的质量意识越来越强烈,对棉花收购加工中的质量检验控制也越来越重视。收购环节注重籽棉的衣分、长度、颜色、成熟度等指标,依靠经验丰富的检验人员对照棉花标准样品使用检验设备,判定整个棉花加工工艺过程中的质量情况,并根据检验结果及时调整棉花的收购、加工环节,确保加工后的皮棉质量符合市场需求。

简介：6月18日，环保部发布公告称，暂缓执行GB4287—2012中表2和表3的苯胺类、六价铬排放控制要求，暂缓期内苯胺类、六价铬执行表1相关要求；暂缓实施GB4287—2012修改单中“废水进入城镇污水处理厂或经由城镇污水管线排放，应达到直接排放限值”，在GB4287—2012修订实施前，按以上规定执行。

简介：美国乳品协会（ADPI）已经为乳糖、浓缩牛奶蛋白、乳清蛋白浓缩物、乳清分离蛋白颁布了新的正式的ADPI标准。ADPI首席执行官DaveThomas说：＂ADPI职责中一项重要的任务就是促进乳制品行业标准的制定,以此来建立顾客和消费者们对这些美国生产产品的信心和信任程度。＂同时,他还表示：＂我们非常高兴将这四项标准加入到ADPI标准体系中。＂

简介：环保部近期对国家污染物排放标准《纺织染整工业水污染物排放标准》（GB4287—2012）进行修改完善。制定了标准修改单，并与国家质量监督检验检疫总局联合发布。

简介：4月16日,国务院印发《水污染防治行动计划》（“水十条”，下称计划），计划提出全面控制污染物排放、推动经济结构转型升级、着力节约保护水资源、强化科技支撑、充分发挥市场机制作用、切实加强水环境管理等十条意见。

简介：语文隐性课程具有内隐性、形象性、渗透性等特征,网络平台因内容选择自由、师生交流平等、时空无约束等特点在语文隐性课程构建中具有优越性。从优化网络资源、完善网络体系、搭建新型网络平台几方面探讨了基于网络平台构建语文隐性课程的策略。

简介：棉花检验新标准取消了品级，增加了颜色级、轧工质量指标及检验方法，将“色特征级”修订为颜色级，并明确颜色级相关条款为强制性条款。新棉花标准更注重棉花的内在品质，含杂率、异性纤维、短绒率等与棉纺企业实际生产需求密切相关的指标，在标准里有更充分的体现。新标准的实施，带来的是新的结算规则和检验体制，对以锯齿棉为主的兵团棉花来说，其质量评价体系和贸易结算体系也将与原来完全不同。如按原品级标准进行交易计算时，每个级差的价格浮动3％左右，但如果按新标准结算，以白棉三级20400元，t为标准价，白棉一级就可以加价600元达到21000元／t，白棉五级就只有19400元／t；而淡点污棉一级则20300元／t，淡点污棉三级则为19200元／t。面对新标准带来的问题，棉花加工厂企业需要做以下工作来提升棉花的品质。

简介：高职沟通能力培养课程若要改变目前尴尬局面、取得良好教学效果,须从课程内容、教学模式、评价体系3方面着手进行改革;即以项目为载体、设计强化学生职业能力的课程内容,以任务为驱动、探索职业活动导向的教学模式,以能力为本位、实施注重过程的多元评价体系。

简介：农业部办公厅近日对商务部、卫生计生委、工商总局、质检总局、食品药品监管总局办公厅,粮食局、标准委、认监委办公室征求意见。

简介：（2014年第19号）根据《中华人民共和国食品安全法》和《食品安全国家标准管理办法》规定,经食品安全国家标准审评委员会审查通过,现发布《食品安全国家标准食品添加剂硬脂酸钾》（GB31623—2014）等13项食品安全国家标准和《食品安全国家标准食品添加剂天门冬氨酸钙》（GB29226—2012）第1号修改单。

简介：大学与中学思想政治教育课程衔接上存在的问题主要有大学与中学思想政治课性质、教学方法、教学目标及授课时间的差异性。大学与中学思想政治教育课程衔接要实现教学内容衔接、教学方法衔接和教学评价方式衔接的优化。

简介：平时成绩是高等院校现行考试制度下对于单纯考试成绩的重要补充。根据《制革工艺学》课程特点,对平时成绩在传统课堂提问、课堂考勤、课后作业的平时成绩考评基础上增加了小组讨论、信息化考评、工厂调查等多方面考核方式进行平时成绩评定,力求平时成绩公平合理。特别是引入工厂调查这一实践环节,将制革工艺学理论与实践相结合,通过感性认识,提高学生学习积极性;引入小组讨论、信息化考评的互动考核方式,改变了以往平时成绩单向主观考核的特点,提高了平时成绩的真实准确性以及公平合理性。

简介：2015年6月21—28日，第二届“IT’sTissue意大利技术体验交流会”在意大利“纸业之谷”卢卡举行。这是一次全方位展现意大利制造技术的盛会，活动由12家意大利公司：亚赛利（ACelti）、Elettric80、百利怡（FabioPerini）、Futura、Gambini、MTC、OMET、PCMC、Pulsar、Recard、TMC和特斯克（Toscotec）共同举办。“IT’sTissue”活动期间，这些公司在卢卡等地的工厂敞开大门，展示其卫生纸生产、加工、包装的最先进设备和创新技术。本届交流会吸引了来自全球70多个国家和地区的1，000多名专业观众参加。中国造纸协会生活用纸专业委员会副秘书长曹宝萍和周杨高工应邀参加活动。