简介：文章主要从啤酒技能培训的需求分析、技能培训的内容、形式和方法、考核评价、配套制度与政策，阐述了对我国啤酒企业技能操作队伍培训的认识和体会。

简介：4月11日-17日，四川省食品药品检验检测院主办的第八届全国白酒品酒师技能鉴定培训班在成都举行，来自全国各地的150余名经销商、质检机构和白酒企业人员参与培训。

简介：台湾省生活用纸市场在新晋品牌的快速发展下，目前已改变了市场维持多年的原有品牌结构。中部主要区域性品牌受新品牌分食影响将淡出市场。而前3大台湾省主要品牌的高价格也被迫下调。业界认为现阶段价格策略主导市场，其走势已经备受关注。

简介：2018年5月7-14日,由四川省皮革学会组织的西藏拉萨皮革有限责任公司职工技能培训班在四川大学轻纺与食品学院生物质与皮革工程系成功举办。该班16名学员全部为西藏拉萨皮革有限责任公司干部职工,公司陈小云董事长也全程参加。

简介：据RISI公司报道，澳大利亚超市巨头Woolworths公司撤下了一批由印尼进口的卫生纸产品，认为它们在包装上印有对环境问题误导的说明。

简介：2015年7月9日上午，APP（中国）生活用纸与《零售世界》联合举办了2015年零售商苏州峰会。会议以“智享挑战，共赢未来”为主题，邀请了零售渠道代表、零售和生活用纸行业专家共同与会分享产业动态及市场新知，探讨在电商快速改变中国传统商业版图之时，传统零售行业面临转型环境下如何变革，从而增强自身品牌力及影响力，并顺应新的消费趋势，提高创新消费体验。约300人参加了此次会议，生活用纸委员会江曼霞秘书长和张玉兰副秘书长应邀出席。

简介：<正>台湾《纸业新闻》2009-12-15报道:台湾省生活用纸市场近年来在主要品牌生产商达成共识的情况下,已逐步摆脱价格竞争格局,但最近随着印尼金光集团(APP)以其丰厚资源即将由其在中国大陆的生活用纸品牌进入台湾市

简介：口碑传播效果很好，但是很难形成系统，这点几乎是经销商的共识。而山东经销商刘新夫认为，口碑传播其实可系统性操作。

简介：9月3日，由APP（中国）和《第一财经日报》联合发起的《“爱·永不停纸”生活用纸校园捐赠计划2012》在海南洋浦经济开发区正式启动。“爱·永不停纸”项目重点关注青少年健康成长，从每天的必需品——生活用纸开始，帮助他们树立个人卫生意识，从小培养良好习惯。

简介：为了切实推动企业学习型组织的建立，促进企业人才培养和建设体系的完善，近日，随着时代光华管理培训学院泉州企业远程培训示范基地（企业成长培训公益网络平台）的正式开通，以雀氏为代表的极具成长力的百家泉企被确定为该平台首期会员单位，将享受独立的免费网络学习平台。

简介：~~

简介：

简介：2015年10月17日,兵团第一师阿拉尔市工会组织团场职工及外来少数民族拾花工能手同台竞技,开展主题为“一起学习、一起生活、一起维稳、一起致富”的“四个一起”拾花劳动竞赛活动,共同切磋拾花技能,增强民族团结,促进兵地融合发展。2015年,阿拉尔垦区种植棉花133333.33hm（2200万亩）,共招收外来拾花工10万多人。仅拾花一项,拾花工共创收10亿元。

简介：2016年10月15日,选手在新疆生产建设兵团第一师二团棉田比赛拾花.

简介：近年来，我国乳业发展呈现“三快两多一大”度、增长速度、产品开发速度越来越快：生产、销的特点，即乳业发展速售同一种乳制品的厂商越来越多：买方市场已经形成，消费者选择品牌的余地越来越大。乳业的快速发展带动了整个产业链的发展，但也使乳业市场竞争日趋激烈，由此导致我国乳业开始进入了整体的发展整合期。

简介：在数百万美国人怀着健美身材的新年决心涌入健身房之际,医学专家找到了运动的又一个理由：定期健身可以帮助你抵抗感冒和流感、降低患某些癌症和慢性病的风险、并延缓衰老。

简介：<正>随手翻开一本最近的时髦杂志,你就可以发现"博客"、"私人杂志"、"网络日志"等字眼就不断地蹦跳出来。虽然名目繁多,其实这些五花八门的称呼都对应着同一个这两年刚诞生的英文新词——Blog。这些临时中文名,几乎不约而同地意图将Blog描绘成一种在网上写作的私人日记。几个月前,一位网名叫"木子美"的女

简介：截止到9月中旬，印尼已有4人死于禽流感，另有2人受到感染。有鉴于此，印尼政府新近宣布全国处于禽流感暴发“非常”状态，政府将强制有禽流感症状的人入院．并为其提供免费医疗。卫生部长称，“非常”状态将持续21天，在此期间，希望公众和各级领导保持足够的警惕，政府将拨出足够的资金以遏制禽流感蔓延。

简介：职业技能大赛是提升高职学生专业核心竞争力的重要载体.目前,高职院校职业技能大赛存在定位偏移、体制机制不完善、与专业人才培养方案脱节等问题.必须从更新职业技能大赛理念,健全职业技能大赛的机制,与专业人才培养方案相融合等方面着手进行改进和完善.

简介：本文通过对现行高职教育体制的分析,从高职教育的培养目标、综合职业技能的培养及全方位职业技能考核体系的建立三方面,为职业技术学院完成培养符合企业需求的高级应用型技术人才的目标,提出了一些改革措施.