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简介：20世纪70年代的第八个秋季，一个从兰州大学计算数学专业毕业，自以为走到大街上既不增色也不减色的青年人；一个怀着“人民送我上大学，我上大学为人民”激情的莘莘学子；一个抱着一腔“爱国心、报国情、强国志”，也带着分配到一份好工作愉悦心情的求职者，步人了宁夏计委统计局的大门。他是当时统计局的第18个人，从此与统计结下了不解之缘。

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简介：摘要关于英语的教学理念多年来一直在探讨，作为教师的我们也在不断尝试新的教学方法。本文是我通过参加生本教育研修班后所获得的一点启发，在此与大家一起分享。

简介：摘要：设计性实验是培养学生独立设计实验能力和创新能力的重要途径，文中在介绍三种控制电路的基础上，提出实验设计要求，详细介绍电动机正反转控制电路设计的实验过程。教学实践证明，设计性实验能有效地提高学生的综合设计能力和创新能力。关键词：电动机设计性实验创新思维中图分类号：TM343+.3电工学是一门实践性较强的技术基础课，在电工学实验课中必须有设计性实验环节。实验设计的成果是理论与实际相结合的产物，是对设计者理论基础与实验技能的综合检验，有利于培养学生的创新思维能力。生产中许多机械设备往往要求运动部件能向正反两个方向运动，如机床工作台的前进与后退，起重机的上升与下降等。通过改变通入电动机定子绕组的三相电源相序，电动机就可以实现正反转，现以三相异步电动机为例，做正反转控制电路的设计性实验。一、基本电路（一）主电路[1]如图1所示，主电路接触器KM1、KM2分别闭合，完成换相，实现电动机正反转。KM1、KM2不能同时闭合，否则，会造成主电路两相短路。电路用热继电器FR实现过载保护，用保险丝FU实现短路保护。（二）三种基本控制电路[2]控制电路实质是由两条并联的启动支路组成，但为了生产安全，在各支路中附加了制约触头……

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简介：偶然又翻阅起李煜的那首词：“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。”到今天才猛然发现，“匆匆”一词源自很遥远的古代。“太匆匆”的感慨，固然是为林花凋谢之速而发，但其中不也糅合了人生苦短的喟叹？是啊，过去的时光早已在一年又一年季节的更替中飞速地流逝。

简介：中华人民共和国成立以来，我国统计事业从无到有，从弱到强，取得辉煌业绩，统计工作全面准确地反映了经济发展、科技进步、社会和谐进程，统计人员实事求是，恪尽职守，忠诚统计，为改革建设作出了重要贡献。叶茂由于根深，花红源于阳春。

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简介：摘要以读促写，培养学生读书与写作的能力是当前语文教学改革的一个方向。在教学中，引导学生反复朗读、诵读、低吟来加深理解，揣摩诗文的优美意境，理解作者丰富的情感世界，从而促使学生产生审美情趣，提高学生的文学素质，提高写作能力。

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简介：前不久一个傍晚，我在家附近街边小逛，准备走斑马线过街时，正遇一对盲人夫妻携手走在前面。这时两个青年人开着小车右转弯急行也要穿街，认为盲人夫妻走得太慢，极不耐烦地对其大讲粗话，同时投去鄙夷的眼神。看到这一幕，我的心感到一阵刺痛，掠过阵阵忧伤，也引发了些许思考……