简介：摘要如何提高中学生的心理承受能力。列举社会现象。分析心理承受能力差的原因。提出解决的方法。
简介：摘要课堂教学活动的主体是学生。主体能否积极参与、热情投入，实在是课堂教学成败的关键所在。在高年级的语文课上，却存在着这样一种普遍现象，即举手发言的同学变得越来越少，问答往往被六七个优秀学生包揽，造成“少数尖子撑场面，多数学生做陪客”的僵局。这种“一头沉”的现象，说到底是一个主体参与的问题。这个问题不解决，全面提高语文教学质量和效率只能成为一句空话。
简介：摘要兴趣是学习的动力，有了学习兴趣，就能产生积极的学习情趣，学生的学习才会主动、积极、热烈。在教学中激发学生的兴趣，是培养学生创造能力、想象能力，提高教学效果的重要手段。
生命理当承受之重
讲互动重参与促交流——《赤壁之战》案例评析
如何激发学生的学习兴趣米那瓦儿艾力
