简介:通过研究播音、主持学习过程中对语言的规范性、交流感的学习以及应变能力的考察,在将理论与实践有效结合的过程中,注意培养语言风格和提升个人涵,架构全媒体时代下的播音员、主持人的语言素质,是每一位传媒人所追求的。
简介:随着国家的发展,对医院的要求不断提高,对医护人员更是短缺,目的了解护理实习生人文关怀能力的现状并探讨其影响因素,以期对护理教育者在护理人文关怀教育方面有所启示,为培养和提高护理实习生人文关怀能力提供参考。方法采用护理实习生一般资料问卷和护生人文关怀能力量表对某2所三级甲等医院的248名护理实习生进行问卷调查。结果护理实习生人文关怀能力总分为(70.79±8.91)分,处于中等水平;护理实习生的人文关怀能力主要影响因素为学历、与父母的关系、与老师的关系、对护理专业的态度和对实习环境的评价、是否接受过人文关怀教育和选择护理专业的原因。结论护理实习生人文关怀能力仍需在临床教学中提高,医院应采取针对性的人文关怀培养策略,为今后护理实习生人文关怀能力的培养提供理论支持和依据。