简介:在当前的初中语文教学过程当中,为了进一步提升初中语文的阅读教学效果,有效增强学生对语文知识的理解和掌握,同时加强相应的运用,因而提出了对话式问读的教学方式。事实上,在语文的教学中,通过阅读教学能够有效提升学生的语文素养,同时帮助学生有效掌握基本的语言能力,进而陶冶情操,进而感悟人生哲理,以增强学生的个人修养。
简介:语文教学中主要采用的就是“我问你答”的模式,这样的方式在整个教学过程中扮演着重要的角色。但是在具体的上课过程中,教师往往在设计问答的方案时会按照自己教学的节奏去把控,对学生这个主体往往会缺少照顾。问和答应该相互配合,需要掌握适宜的时机,采用新颖的方式,通过这种有机的结合,才能够有效的完成教学任务,大幅度提升同学们的语文素养。
对话式问读在初中语文阅读教学中的运用
问则能“达”,“道”可以道——问答策略在小学语文教学中的应用分析