简介：在知识折旧加快、社会对公务员绩效提出更高要求的时代背景之下,通过培训及时更新公务员知识,提升其任职能力,改善其工作态度.本文首先对于公务员培训工作效果提升的必要性分别从公务员岗位胜任力以及构建服务型政府两个维度进行了具体的探讨,随后分析了公务员培训工作有效开展的基本原则以及这一工作效果提升的拖累因素,最后围绕这些拖累因素,运用公务员培训领域的相关理论,在借鉴其它国家和地区公务员培训工作开展经验的基础之上,提出了公务员培训工作效果提升的具体策略.

简介：10月10日，自治区第三次全国农业普查第一期培训班在银川市贺兰县开班。自治区第三次全国农业普查领导小组办公室主任、自治区统计局总统计师金国华出席开班仪式并做动员讲话，培训会由自治区第三次全国农业普查办公室副主任、

简介：基于七省份720户水稻种植户的调查数据,应用倾向得分匹配法,评估了农业技术培训对减少农业面源污染的效果。研究结果表明,在考虑了样本的选择性偏误问题之后,农业技术培训对农业生产中面源污染的减少效果并不明显。这与中国农业技术培训体系注重农产品数量安全而忽视农产品生态环境安全以及“从上到下”的行政命令式农业技术培训方式有关。

简介：教师教育者的专业职责是培养教师,其教学能力深刻影响未来教师的培养质量。基于调查和探索性因素等研究析出的教师教育者教学能力强推断性影响因素有4个,合作与共同体、管理评价、组织培训属于外部显性影响因素,包括教学信念、学科认知、实践经历等在内的个人因素归属内部隐性影响因素。在促进教学专业发展的目标下,健全评价机制、畅通基础教育联系渠道、明晰主体认识与用户需求等可作为提升教师教育者教学能力的针对性策略。

简介：9月21日，中卫市沙坡头区农普办举办了沙坡头区第三次全国农业普查区域划分及绘图培训班。11个镇（乡）分管领导、统计员和业务骨干及中卫工业园区、

简介：为区域教育现代化提供智力支持与全面、专业性的服务是地方高校的重要使命。开展中小学双语教师职后培训,提高双语教师教学能力是中国民族教育跨越发展期的重要任务。延边大学教师教育培训中心是延边朝鲜族自治州唯一具备国培资质的教师培训机构,是培养朝鲜族中小学教师的最主要机构。为更好地开展培训,提高双语教师教学能力,促进朝鲜族中小学双语教师专业发展,培训中心对延边地区初中双语教师进行了调查。调查表明,朝鲜族学校教师的双语教学能力一般,教师的双语教学认知能力比操作能力强。除了汉语学科教师外,其他学科教师缺乏对自己学科实施双语教学意义的认识。针对具体存在的问题,培训机构应该在调查研究基础上设计培训方案,加强对校本研修的指导,并且强化培训反馈制度。

简介：在知识产权战略背景下,提升知识能力是增强企业产品服务创新绩效的重要途径。通过运用SAS和Amos数据研究方法,对知识能力宽度、深度和领先度进行分析,研究企业的知识能力在知识产权战略的中介效应下对创新绩效的影响。研究结果表明,知识能力对创新绩效有正向作用;知识能力在知识产权中介效应下对创新绩效的正向影响大于知识能力单纯对于创新绩效的影响。企业可以通过加大对知识产权战略的投入来提高创新绩效。