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  • 简介:庄仁泳的一只半蟹清朝同治年间,奉贤县有个画家叫庄仁泳,他最拿手的是画蟹。他笔下的蟹千姿百态,千变成化,在芦苇中横行,像活的一样。求画者很多,实在应付不了,他就作了一条规定:芦蟹画价,一块一只。一天有位姓陈的乡绅付了一块半钱求画扇面,想得两只蟹。第二天...

  • 标签: “半” 任伯年 清朝末年 同治年间 乡绅 老虎
  • 简介:女真、蒙古族白新探陈伯霖有关女真、蒙古族崇尚白色的缘由问题,这几年学术界从不同角度多有论述。本文试图从阴阳五行学说的角度探讨之,以求教于专家学者。中国古代哲学思想一个显著特征就是讲究“天人感应”与“天人合一”的,认为历史的发展乃是天人互感互应互动互...

  • 标签: 蒙古族 中国古代哲学 阴阳五行学说 女真族 崇尚白色 民族文化
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  • 简介:摘要打造高效的英语教学课堂是每一名英语老师都在追求的教学境界,是提高教学效果的具体体现。任何一种学习活动如果能在兴趣的作用下进行,那么就可以收到较高的教学效果。让学生参与教学,亲历知识的建构过程,体会获得知识的成就感,提升学生的学习兴趣和信心。

  • 标签: 高效课堂 学习兴趣 创设氛围
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  • 简介:在当代世界观面临生态转向的历史时期,审美教育将再次发挥扎根现实、慰贴人生的实践品质,吸纳生态整体观,重新建构新的生态美育理论,并作为生命体验、整合的中介,审美地参与天人关系的调适,培育生态审美主体、优化生态审美对象,让新的生态审美主体按照生态美的规律生存、实践,自觉推进人与自然生态美的创造,并在这一系统生存的过程中最终实现生态审美世界的建构。

  • 标签: 审美教育 生态整体观 生态美育
  • 简介:七律数字拾思彤我国古典文学源远流长,成就斐然,特别是古典诗词,浅显易懂,琅琅上口,流传甚广。有趣的是,古代的文人墨客也许对统计不甚了了,但却经常在笔下的诗文中点缀一些数字.虚实相间,熠熠生辉。现将涉猎的一些夹有数字的七律古诗辑录如下,以供赏析。浮生...

  • 标签: 律数 古典诗词 古典文学 程敏政 杨万里 林景熙
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  • 简介:民族心理与民族审美川页民族是人类社会发展到一定历史阶段形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及共同心理素质等显著特征的稳定的人们共同体。民族心理或者民族共同心理素质,是人们在共同的地域上从事共同的生产劳动、经济生活,并在其中以共同的语言交流思想...

  • 标签: 民族共同心理素质 民族心理 民族审美
  • 简介:美的感觉是常见的,但对这种感觉从理论上进行清楚明白的解释却是困难的,这是美学界长期以来公认的事实。正因为这样,在美学界关于“美的本质”的认识,才出现各种分岐和界说。有人想逃避这种纠葛,企图从一个一个美的具体形态去研究,然而稍加深入,就又导入这块是非之地。因为对美的研究,无非从审美心理学、艺术发生学和艺术形态学三个角度出发,而这三个方面是互相联系的,对任何一个侧面的探讨,都不可能绝对不涉及其它侧面。因此,从不同角度探索是可以的,回避这个核心问题,终归是做不到的。我们说的“审美关系”,就是指审美活动中的主客体关系。对其分析的目的在于说

  • 标签: 审美关系 美学界 美的本质 审美活动 审美心理学 审美意识
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  • 简介:黄南藏戏是安多藏戏的一个重要支系。具有独特的审美形态和个性特征。文章从藏戏表演艺术及戏曲音乐入手,就黄南藏戏的民族特色及审美风格进行了探讨。

  • 标签: 黄南藏戏 舞蹈 唱腔 审美风格
  • 简介:摘要把握美术的审美特征,对于美术创作、美术教学、美术欣赏,既具有重要的理论导向意义,又具有实践导向意义。本文从造型性、永固性、再现性三大理论层面,对美术的审美特征进行了比较全面系统、深入细致的论述。

  • 标签: 美术 审美 特征 造型 永固 再现
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  • 简介:摘要高中音乐教育是人文学科的重要组成部分,是实施美育的重要途径,是面向全体高中学生的一堂必修课。在多媒体发展日新月异的今天,过多的教师更依赖于高科技的手段而忽略了最基本的课堂语言,本文对音乐课堂教师的语言艺术进行了简略的分析,希望对各位音乐教师有一定的帮助。

  • 标签: 语言 准确 韵律 诙谐 体态
  • 简介:摘要随着我国社会经济的不断发展,工业也处于领先水平,机电设备在工业中的应用逐渐增多,同时也随着科学技术的发展得到了改进创新。机电设备在工业生产的应用中,长时间的运作难免会出现磨损、变形等问题,所以企业对于机电设备的安装和维修技术也越来越重视。鉴于此,本文围绕技术和管理两方面,谈谈如何提高机电设备的安装质量,通过合理应用检修技术提高机电设备的使用质量和使用寿命。

  • 标签: 机电设备 安装 维修 技术
  • 简介:摘要如何使教育的文化功能和对灵魂的铸造功能融合起来,是语文教师需要不断反思和体悟的问题。今天的语文教育呼唤“有德有智有情有灵”的教师队伍。

  • 标签: 语文教育 语文教学 教师素质