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简介：摘要良好的师生关系在日常教学中是很重要的，如果没有一个良好的师生关系，我们的班级就会出现各种问题，学生与老师的关系不好，处处跟老师对着干，这样不仅对他们的学习没有任何帮助，对于老师也是一种挫折。故建立好师生关系才是教学的关键。

简介：摘要课堂是教学活动的最主要场所，教学的成败关键在课堂，地理教师应该积极探讨如何组织课堂教学，才能达到最好的教学效果。那种教师整堂课讲学生在教室里听的“满堂灌”的教学方法已被实践证明是落后的、陈旧的。美国著名心理学家布鲁纳说“学习者不应是信息的被动接受者，而是知识获取的主动参者。”地理教师在教学过程中，应坚持师生共同学习、共同探讨和共同参与，充分发挥学生的主动性，让学生积极主动地参与到地理课堂教学活动中来。建立一个师生互动、轻松愉快的地理课堂教学，才能激发学生的学习兴趣、提高教学质量和体现新课程教学改革的思想。

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简介：当今食品质量安全问题日益突出，构建并完善生鲜农产品供应链的可追溯制度显得尤为重要。本文重点对秦皇岛市的蔬菜水果、禽畜及肉制品、水产品、乳制品等四类供应链安全可追溯的研究成果进行了较全面评述，提出了秦皇岛市农产品市场可追溯性解决方法。

简介：摘要畜牧兽医工作是公共卫生工作的重要组成部分，是保持经济社会全面、协调、可持续发展的一项基础性工作。只有建立良好的畜牧兽医新秩序和结构合理的畜牧兽医队伍,才能根据市场的变化指导生产,组织广大养殖户开拓市场,搞活流通,促进畜牧业健康、快速向前发展。

简介：摘要双语教学一直是新疆各中小学教学工作的重点，本人从事双语教学工作以来，在教学过程中遇到过很多的问题，也积累了不少的经验，今天和大家一起交流探讨，希望大家在互动中能够学习进步，并促进双语教学的发展。

简介：摘要从中学新课程改革以来，教师的教学行为、学生的学习方式发生了可喜的变化，但并不是说我们的课改已经成功了，就中学语文教学而言，有的老师以所谓的“创新”为目标，追求课堂教学表面的热闹，这种舍本逐末的做法，背离了语文这一学科的工具性和人文性统一的实质。语文课，应该以语言为核心，以语文学习活动为主要形式，以提高学生的语文素养为根本目的；阅读教学，应该让学生在阅读中学会阅读，在阅读中获得积累，最终提高语文的综合素养；高中作文教学的基本任务，不应是培养获得高考高分的作文选手，而应该是培养学生的一般写作素养，让学生能写文从字顺的规范文章，在学生原有的基础上激发其写作的兴趣和热情，使他们的写作能力有所提高。笔者以此为目标在实际语文教学过程中进行了有效的探索。

简介：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。曾认为“统计=3份统计＋7份估计”、“统计数据——粉饰政绩的工具”。历经了十多年的工作实践，才对统计工作的价值和统计数据的作用有了全新的认识。真实、准确、及时、全面的统计数据不仅可以判断宏观经济实际运行水平，

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简介：摘要高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式，让学生自主学习、探究，体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识。本文着重从问题情境教学，论述问题教学在课堂教学中的现实意义，探讨创设问题情境的常见策略及应遵循的原则。

简介：摘要提高教学质量，是每一位教师最关注的问题。兴趣是最好的老师，这个道理大家都明白。回顾二十多年来的教学，我在培养学生对语文科的学习兴趣方面作了较深入的探讨，教学效果颇佳。宗旨是语文是一门富有乐趣的学科，教师首先要对它感兴趣，我们的学生才会对它感兴趣。

简介：摘要混凝土质量的好坏影响结构物的造价，本文从混凝土强度及主要影响因素，混凝土标号与混凝土平均强度及其标准差的关系等各个方面控制混凝土质量，以确保整个工程质量，以保证企业信誉和发展。

简介：摘要篮球运动属于团队对抗性运动，深受我国广大中学生的喜爱。随着社会经济的快速发展与进步，社会生活水平也在逐年提高，人们对教育教学更加重视，对身体素质能力的提高尤为关注。在篮球教学中通过向学生传授篮球运动的技能技巧知识，帮助学生提高运动技能与身体素质能力，同时也能提高学生的团队协作能力与运动精神。本文在此背景下探讨提高初中篮球教学质量的策略，以供参考。

简介：摘要辅导的好与差，得法与不得法是关系到能否调动学生的积极性和提高教学质量的重要环节和关键。总的法则是根据学生绘画基础水平的差异采取层次辅导法，坚持因材施教的原则。方法多样，灵活多变。如有的一点就透，有的百点不解。参差不齐，教学时应讲究方法进行辅导，追求切实效果。

简介：统计数据质量是统计工作的生命，是统计工作永恒的主题。核算专业数据质量的高低，是整个统计数据质量高低的重要标志。地区生产总值（英文缩写GDP）是世界通用的重要宏观经济指标，也是国民经济核算体系中最核心的指标。为了进一步加深各级领导和社会公众对GDP的认识和了解，结合统计数据质量年活动，我们围绕国民经济核算，就切实提高统计数据质量做了一系列工作，现予以交流：

简介：摘要从当前教学的情况看，较为普遍的仍是以教师讲授为主，传授知识为主。在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，如何实施素质教育，大面积提高数学教学质量，是摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务。本文从四个方面阐述了提高初中数学教学质量的方法。

简介：摘要培训质量体系建设是企业培训活动科学化管理的标志，是打造培训机构核心竞争力的重要组成部分，作者在多年从事培训管理实践及培训理论研究的基础上，阐述了对培训机构培训质量体系建设的原则、内容、步骤等思考，探讨了推进培训质量体系建设的有效途径。

简介：摘要如何提高学生学习数学的效率和质量，培养学生的学习能力。各种观点、各种方法不胜枚举。笔者在长期数学教学中，总结了以下几种实用方法。

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