简介：
简介：摘要本文作者用第一人称叙述了一位农村小学教师创办村小学和他对教学孜孜不倦的态度，对待学生关爱有加，对待家长通情达理，他学海无涯对知识吸取。在创办学校时他能与村部配合，一个人连续几年包班包教。在作者眼里留下一位严师慈父的形象。他在教学过程中呕心沥血、含辛茹苦或编成故事。与同事配合默契，但最终有个好的归属，考上了师范学校。办公条件、生活条件有了较好的改变，他有了更好的发挥才能机会。
简介：学术界对客民的概念有不同的界定,本文的客民具有籍贯的含义,也是一个相对概念,即相对于土著而言,指从外地流迁至彼地谋生的、取得合法身份并纳入到官方管辖的人。通过定量分析,探讨清代贵州客民在全省各地的分布特征,分析客民的成因和客民的来源。客民的到来对贵州地区开发的贡献很大,但也带来了一系列社会问题,诸如土客冲突、生态环境恶化等。研究清代贵州的客民问题对于深入了解清代贵州的民族关系也具有重要的意义。
演戏要演人物
我演秦雪梅
演老子唱和谐
《民师》段
我演《洛阳桥》的体会
我的戏曲之路
浅谈戏曲打击乐
戏曲的唱念做打
戏曲滑坡为哪般
浅析如何做好广播类戏曲节目——从《戏曲广场》成功之路谈起
戏曲中常用韵辙浅析
戏曲成长的几个重要阶段
戏曲的表演特点和程式
论戏曲表演和唱腔艺术
对戏曲人物表演的理解
戏曲人物服装的创作设计
清代贵州的客民研究
如何做好戏曲编辑浅析
浅谈戏曲表演中的点滴体会
浅谈戏曲舞美的继承和发展
