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  • 简介:摘要基础化学是一项重要的基础性课程,学生学习状态和接受程度对后续的学习有着重大影响。因此在培养综合型人才的需求下基础化学教学应该更加充分考虑各个专业的特点,使用科学合理的教学模式与教学方式来提高基础化学的教学质量,从而培养全方位综合型人才。文章主要阐述改善基础化学教学水平的途径,以期提高基础化学的教学质量。

  • 标签: 基础化学 改善途径 实践教学
  • 简介:摘要就语文学科性质和教学目的来看,对落实素质教育有着“独当其任的责任”和“分内的责任”。

  • 标签: 语文教学 学生素质 发展 途径
  • 简介:摘要高职教育的迅速发展,使得加强校企合作、深化教学改革、提高学生动手能力,实现办学水平的提高成为高职院校需要深刻思考的问题。通过阐述高职教育的相关文件,提出了加强教学改革工作的思路及途径,为强化学生专业技能培养,提高人才培养质量、实现人才培养目标创造了良好条件。

  • 标签: 高职教育 制度建设 教学改革 教学团队 实践教学
  • 简介:摘要课程标准理念为体育教学改革指明了方向,作为体育教师应认真学习领悟新课改的精神,克服传统教学模式的束缚,加大课程内容选择与教学灵活性,实现由教师为中心向以学生为主的转变,改变学生喜欢体育而不喜欢体育课的状况,让每一名学生从体育学习中受益。

  • 标签: 体育教学 教学质量 新课程改革
  • 简介:摘要公共关系学是一门新兴的综合性应用学科,作为经济管理类专业的一门专业基础课,具有很强的实践性和应用性,但目前很多院校在该课程的教学过程中仍存在着一定的问题,从而影响了公共关系的教学效果。本文针对公共关系教学法存在的问题提出了应对措施,对提高公共关系的教学效果具有借鉴意义。

  • 标签: 公共关系 教学方法 教学效果
  • 简介:摘要优化,是现阶段需要解决的问题。该问题的解决,不仅关系到小学语文课堂教学的效果,同时,还为推动其它人文学科的课改提供示范。目前在优化小学语文教学艺术时,需要明确几点(1)优化的路径,仍需在目前的大环境下进行;(2)遵循素质教育理念的要求,应突出学生学习的主体性;(3)须在师生互动关系的平台上,完成课堂教学

  • 标签: 优化 语文 教学 艺术
  • 简介:摘要本文在探讨学生心理及学习规律的基础上,结合语文教学实践,着重论述了语文

  • 标签: 阅读 方法 兴趣 思维
  • 简介:摘要良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等不断增益,取得良好的学习效果。

  • 标签: 语文课堂 构建 良好气氛
  • 简介:成人中文教学有着自身的特点,这主要表现在教学对象具有相应的知识体系、丰富的生活经历,同时对学习有更高层次,更广范围的要求;教学方式上讲究多种教学手段的交叉运用,尤其是开放式、互动式教学手段的运用。成人中文教学中具有这些特点决定了“大中文”观在教学过程中的践行,途径包括中文与其他学科的横向整合;中文教学与生活积累的相互融合。

  • 标签: 成人中文教学 大中文观 践行
  • 简介:摘要提高初中思想政治课的教学质量,这是大家都很关注的课题。本文主要从学生的生活经验,关注学生的生活体验,贴近学生的生活经验等几个方面来阐述,使思想政治课的教学质量不断提高。

  • 标签: 提高 思想政治 教学质量 途径
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  • 简介:摘要近年,伴随着教育界新课程改革的开展,初中的政治教学也迎来了创新发展的历史机遇。转变思想,创新思维、更新教学理念是新课程改革对广大工作在教育一线的政治教育工作者的最基本的要求。本文深入分析初中思想政治课的现状,并提出在教学过程中比较有效的教学策略,教师通过丰富教学内容,创新教学手段,激发初中生独立思考和创新的意识,提高学生的综合素质和能力,从而实现初中政治教学的课程改革。

  • 标签: 新课改 初中政治教学 策略 途径
  • 简介:学生主动提问能力的培养对于当前初中数学课程教学有着巨大的作用。然而,从当前的情况来看,学生在学习过程中却十分欠缺这种能力。鉴于此,本文分析探讨了初中数学教学中学生主动提问能力培养的有效途径,以供参阅。

  • 标签: 初中数学教学 主动提问能力 有效途径
  • 简介:摘要创设高效教学模式,提高教学有效性不仅是深化教育改革的基本任务,也是课程改革取得成效的重要保障。当前,很多幼儿园由于教学目标定位不准或虚空不实、教学内容选择不当、教学方式设计失效等,致使教学活动出现低效、无效、负效等现象。文章从幼儿教育现状进行分析,从教学目标、教学内容和教学方式三个方面对提高幼儿教育活动的有效性进行了探讨,并进行了实践性探索。

  • 标签: 幼儿教学 框架构建 实施途径 探索