简介：市中区：打造四个亮点做好四篇文章实现四大突破2013年作为“五年翻番”战略的起步之年，实现良好开局、保持高位发展意义重大。市中区地处全市实施“三大联动、六个跨越、六个美丽”战略的核心，必须实现率先发展。对此，该区制定了“打造四个亮点、做好四篇文章、实现四大突破”工作思路，从低碳工业、现代服务业和重大项目入手，打造“现代商贸核心区、两化互动样板园、苏稽片区文化城、都市农业示范带”。

简介：摘要英语教师在组织课堂教学中，不仅要能有效灵活地传授知识，同时还要激活课堂气氛，点燃学生的学习激情，激发学生的生命活力，让英语课堂绽放生命的光芒，以达到“知识与能力、过程与方法、情感价值”的三维目标的统一，教者忽视了学生的心理素质的培养，忽视了语言情景设置，忽视了学习兴趣的激发及合作学习方式的合理利用等，本文就其这几个方面进行了一些探究。

简介：摘要新课改中，班主任扮演怎样的角色？如何开展工作？本人认为，一是要做学生精神的关怀者；二是要当课程改革的推进者；三是要做是育人环境的营造者。

简介：摘要随着互联网时代的到来，人们的阅读方式发生了革命性的变化，人类开始进入快速点击阅读时代，新媒体已成为时代的宠儿。传统纸媒的地位受到了猛烈冲击，然而作为传统媒体之一的报纸，在今天充分认识到自身面临的危机，积极运用应对策略，在新媒体时代依旧有生存、发展的空间。

简介：

简介：

简介：摘要初中语文新课堂教学必须是在新课改的框架下，实现学生的学习形式向自主、合作、探究型转变。教师要从精心安排课堂教学的每一个环节，从导语到课堂气氛，到学生能力的培养等方面力求完美无缺。

简介：摘要高中思想政治课教师在新课改的活动中积极地探索着从“教教材”向“用教材”转变的路径。从教材内容入手进行提炼与拓展，探讨在实践中贯彻和落实新课程理念，以利于高中思想政治课探究活动的开展和情感课堂的建构，进一步激活高中思想政治课教学。

简介：

简介：摘要探讨新员工培训的意义、目标及原则；培训形式、培训方法与培训内容；培训的组织与实施；培训效果评估等内容，阐明了企业新入职员工培训的思路和方法。

简介：摘要随着社会不断信息化，新媒体层出不穷，如何利用好新媒体探索新路径，做好群众工作，是当前我们党员干部面临的重要课题，本文笔者主要通过对新媒体的认识、运用和管理三大部分讨论了当前党员干部应如何应用新媒体做好群众工作。

简介：摘要文章研究了在英语教学的起始阶段小学生英语阅读能力培养的必要性、重要性及可行性。要不断积累语言因素，扩大操练面，激发英语阅读兴趣，养成英语阅读习惯。

简介：摘要修订过的《机动车驾驶证申领和使用规定》于2013年1月1日正式施行。新驾规的出台不仅对拥有驾照的人群提出了关于驾驶更高的要求，而且也对即将考取驾照的人群提高了通过考试的难度。为适应新驾规的出台，驾校考试的变化具体体现在考试内容上和考试形式上，与此同时，各地驾校纷纷出台了一系列的改革措施，从师资配备到绩效考核。本文针对新驾规出台带来驾校考试变化的效果及意义进行思考，结合我国的实际情况，分析驾规改革以及驾校考试变化的原因和必要性。

简介：摘要社会性网络的兴起为电子商务的发展提供了无限可能。本文从微博和微信这两种具有代表性的社会性网络入手，分别从二者的分享性和互动性角度，阐述电子商务与社会性网络的结合为前者带来的技术与模式上的全新突破与巨大前景。

简介：摘要随着新课改的逐渐推进，传统的授课方式已经不再适应新时代教育竞争的环境，教师应该尽快转换角色，在新的教育理念之下慢慢解放传统的固有思想，适应新的教学方式，与学生成为朋友，从在新课程理念的指引下不断解放思想，更新观念，转变原有的教学方式，变灌输式教学为引导式教学。让学生自己在独立思考的过程中发现问题并解决问题，从而真正地爱上学数学，激发学习数学的动力和激情。

简介：摘要本文首先对新媒体做了概述。通过阅读大量文献，对新媒体的概念进行界定。以新媒体为研究对象，从积极和消极方面分析新媒体对于高校思想政治教育的影响，针对新媒体环境对于高校政治思想教育的消极影响，在统计分析的基础上提出了新媒体环境下高校思想教育对策的研究。

简介：摘要作为一名初中的数学老师，如何上好一堂数学课，向45分钟要质量，是我们天天思考的问题，怎么样面对那一双双求知的眼睛，是我们每时每刻都想的问题，可是怎么样才能真正的让我们的课堂更高效，更快捷的让学生掌握问题，学会所学的知识呢？

简介：

简介：摘要新刑诉法的实施给检察机关职务犯罪侦查工作带来了严峻的现实挑战，也带来了职务犯罪侦辩格局的变化。对反贪侦查工作影响最大的是律师会见权，律师辩护权强化将给反贪侦查实践带来影响和挑战，因此重新审视职务犯罪侦辩格局，探讨反贪工作如何应对的策略和建议，是当前急需解决的课题。

简介：摘要对于语文学科来说，过去的方式已经不再适合改革后的语文课堂，初中语文教师首先应该适应哪些新形势，提升中学语文课堂的教学理念，完善自身素质，以人性教学的方式逐步把握住当下的课堂教学艺术。