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77 个结果
  • 简介:摘要本文从企业法律风险内涵、企业法律风险管理内涵及现状三方面进行了论述,为优化企业管理提供了理论借鉴。

  • 标签: 企业法律 风险管理 风险防控
  • 简介:摘要最近30多年,中国经济高速发展,在“效率优先”的发展战略指引下,工业化和城市化迅猛推进,各类资源富集在若干地区,主要是大型和特大型城市中。物流、资金流和信息流的集中,造成空前的人流向局部地区集中。经济活动增强之后,财富高度集聚,生活方式的变迁带来资源和能源的巨量消耗,各类废弃物包括废气的排放跟着水涨船高。近年来成为公众关注焦点和空气污染首要因素的PM2.5上升,就是这样形成的。面对如此困境,我们不仅应该从经济层面考虑解决方式,更应该从法律层面思考如何约束人们的行为,以净化我们的环境。

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  • 简介:国际社会经过20多年的艰苦谈判,在化学武器问题上最终达成一个重要公约《禁止化学武器公约》,全称是《关于禁止发展、生产、储存和使用化学武器及销毁此种武器的公约》。

  • 标签: 《禁止化学武器公约》 法律依据 禁用 国际社会
  • 简介:摘要法律解释的作用在于寻求法律的客观意义,实现法律的功能和价值。在抽象法律概念和现实之间搭建“桥梁”,传统的法律解释方法,以客观性和科学性为标准,不允许甚至害怕加入法官的主观价值判断,但是作为顺应社会变化的产生的利益衡量理论对传统的法律解释方法产生了一定的冲击,作为法律解释方法中利益衡量理论有着广泛存在的根据和积极意义,并且对法律的实际应用有着更为直接的指导意义,但利益衡量理论有其自身的缺陷和弊端,我们要明确利益衡量的适用条件和依据,把握利益衡量的限制以此来获得公平正义的解释。

  • 标签: 法律解释 利益衡量 科学性 价值中立
  • 简介:摘要政府采购作为政府管理社会经济生活的一种重要手段,被许多国家采用并制度化,我国也通过建立政府采购制度来规范政府采购行为,发挥政府的经济管理职能。但由于我国采购制度建立时间晚,经验不足,导致相关法律制度存在缺陷。本文从我国政府采购制度的发展和存在问题入手,结合国外的一些制度实践,提出了一些规范化的对策。

  • 标签: 政府采购 法律制度 完善
  • 简介:摘要在我国已进入全面建设小康社会关键时期的今天,要把我国现代化建设推向一个新的境界,必须重视思想道德建设来解决社会现代化建设的人文动力,必须重视通过思想建设来培养出适应社会主义现代化要求的新型人格。而我们的思想品德课就成为了至关重要的一个环节,小学的思想品德课是学生的启蒙,影响着我们新一代人的思想导向,故本文即针对思想教育课堂应如何更好的建设展开几点讨论。

  • 标签: 小学 学生 思想道德将设
  • 简介:满族伦理思想是满族文化中的宝贵财富,在满族人民的物质生活和精神生活中起着直接的规范性作用,同时又是中华民族伦理思想中不可或缺的重要组成部分。不论过去、现在,抑或是将来,满族人民都为充实、丰富和发展中国伦理思想作出了自己应有的贡献。我们今天对满族伦理思想进行发掘、梳理并认真地进行研究和分析,相信对于加强满族地区的精神文明建设,充实、丰富和完善中华民族以至于世界民族的伦理文化宝库,都具有重大意义。

  • 标签: 满族 伦理思想 析论
  • 简介:摘要儒家文化和墨家文化是中国传统文化的重要组成部分,孔子“仁爱”与墨子“兼爱”思想又是各自儒家和墨家文化的主要思想,是中国传统文化中的精髓,是现代文化发展的源泉。所以,对孔子“仁爱”与墨子“兼爱”思想进行比较,研究各自思想的精华,对现代文化发展具有重要而深远的影响。

  • 标签: 仁爱 兼爱 儒学 墨家
  • 简介:摘要新课程改革提倡教师主导,学生主体,通过教师举一反三的引导作用,让学生结合知识理论实际去进行现实问题的探究要钻研,在潜移默化当中使学生受到熏陶,提升自己的素养,让他们知道如何培养自己的礼仪和修养,将课堂理论知识和社会现实有效的结合起来。教师要有效的引导学生发散思维,关注思想爱你个品德前沿的动态,不断的活跃思想,让知识理论渗透到自己的一言一行当中去,提升自己的实践水平,做一个高素质的人。

  • 标签: 思想品德 学习教育 课程 理念 实践 素养
  • 简介:摘要思想品德课是对初中生的思想品德培养的重要任务。借助现代化手段,现在的初中生思想与时俱进。随着社会主义市场经济的发展,形势的变化,社会有好有坏,对学生的冲击很大,学生早恋,叛逆等思想尤为突出。所以思想教育需加大力度。本文围绕学生思想教育略谈己见。

  • 标签: 早恋 情感 思想交流
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  • 简介:摘要班级文化是以班级的主要活动为空间,以师生为主体,以班内物质环境、价值观念和心理倾向为主要特征的群体文化。语文学科的人文性与渗透性又决定了其对班级管理的推动与促进作用。

  • 标签: 语文 班级文化
  • 简介:摘要中职语文课程是以思想性和评论性见长,它将内容的思想性和深刻性提升到一个高度,并且通过哲理性强与社会性强的文章给我们展示现实问题,引导我们对人生进行思考,获得对人生新的感悟认知与思考,同时让我们重新去进行社会性的新认识,指导我们的人生和生活。语文与其说在学课文,还不如说是学人生,学人生的道理,与我们的周围和社会交往息息相关的道路,在这里知识重在伦理的思考和运用,能力重在合理的交际和选择,人生素养就此逐步形成,批判思想得到提升和培养。

  • 标签: 社会性 审视 批判 选择 思考.
  • 简介:摘要德育渗透是高中作文教学的重要目标,本文通过高中习作对学生进行作文知识的传授,用其丰富的词汇、生动的语句、广博的内容、真切的情感,对学生实施思想品德教育,使学生产生共鸣,吸引学生的注意力和情感,使学生铭刻于心。

  • 标签: 德育 教学 习作 教育
  • 简介:摘要思想品德教学,既是传授学生知识,引导学生自主学习自我提高的过程,又是开启学生心灵、培养学生健全人格的过程。情感教育是中学思想品德教学不可忽视的重要部分,是教育教学发展和学生自由全面发展的必然要求。

  • 标签: 思想品德 教学过程 情感教育
  • 简介:摘要在数学活动中,学生最关心的是解决问题的方法,即数学方法,它是指在数学思维的指导下,解决数学问题的具体过程与操作程序,数学思想方法是数学创造活动的基本方法,只有站在数学思想方法的高度来认识数学问题,才能把握思维活动的全貌。本文着重介绍一些数学思想方法及如何渗透这些思想方法。

  • 标签: 数学 思想 方法 渗透
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