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28 个结果
  • 简介:中越战略命运共同建设具有坚实的历史背景和现实基础,两国睦邻友好、全面合作不仅顺应了老一辈领导人缔造的“同志加兄弟”的亲密无间,也符合两国人民的根本利益,中越“一带一路”与“两廊一圈”加速对接,合作潜力巨大,为构建两国具有战略意义的命运共同奠定坚实基础。新时期新形势下,中越要继续推进全面战略合作伙伴关系,增强互信,强化政党交流与合作,探索发展战略对接,加强对海上争端的管控,促进民间交流与沟通,增进民心相通,互利合作,共同发展,把中越关系推向新进程。

  • 标签: 中越战略命运共同体 中越关系 历史 发展路径 前景
  • 简介:自从有了学校教育以来,如何有效进行“家校合作”,共同培养孩子的探索就没有停止过。“家校合作”至今仍是个难点。不少家长误以为把孩子送进学校就万事大吉,学校应该保证把孩子培养成优秀人才。而学校,教师则埋怨家长不配合导致学校教育的作用被削弱,甚至被抵消。因此,面对家校共育出现的问题,我们唯有积极应对,在探索中总结经验,将“家校合作”高效地开展好,才不辱培育下一代的共同使命。

  • 标签: 家校合作 成因 策略
  • 简介:企业政工工作在企业经营管理中发挥着十分重要的作用。在当前企业发展中,为能够使企业管理得到更理想的效果,应当将政工工作与企业管理实现有效结合,促使两者共同发展,从而为企业能够实现更理想的发展奠定良好的基础,提供更好地支持与保障。本文就企业政工工作与企业管理的共同发展展开探讨。

  • 标签: 企业管理 政工工作 作用发挥
  • 简介:近代以来,随着外国列强的入侵和八旗制度的逐渐衰落,八旗的政治地位和经济地位都发生了巨变,八旗失去了往日的稳定与辉煌,八旗社会也因此出现了种种变化。八旗上层政治上的软弱无能,官场上的贪渎营私,生活上的腐化非为,以及八旗下层由于八旗生计而引发的种种混乱,成为近代八旗社会的主要特征。本文从以上几个方面进行了论析,同时对这个时期八旗在抗击外敌中的英勇表现,也给予了阐述。

  • 标签: 近代 八旗社会 衰落变迁
  • 简介:纵观全球经济的发展趋势,从中不难发现,经济的全球化发展以成为历史的必然,而这种趋势的来临,对于国家发展既是一份机遇,也是一份挑战,机遇在于企业扩宽了发展方向,挑战在于经济环境更加复杂多变,难以把控,基于此情,为确保国家经济的发展,我们十分有必要对当前形势下的国际经贸治理问题进行探究。

  • 标签: 国际经贸 问题 治理
  • 简介:纵观全球经济的发展趋势,从中不难发现,经济的全球化发展以成为历史的必然,而这种趋势的来临,对于国家发展既是一份机遇,也是一份挑战,机遇在于企业扩宽了发展方向,挑战在于经济环境更加复杂多变,难以把控,基于此情,为确保国家经济的发展,我们十分有必要对当前形势下的国际经贸治理问题进行探究。

  • 标签: 国际经贸 问题 治理
  • 简介:社会进化论认为,社会体量是一个不断增大的过程,这一过程中,社会分化会不断加剧,高层次的协调也就应运而生,而分化与再协调的过程也就是整合的过程。电影自20世纪以来扩大分支蓬勃发展,而在发展到繁荣期时,即便是不同的电影也开始又相似的内核,具备相同的社会整合功能。本文以《阿甘正传》为分析案例,在对有关社会整合的思想进行系统梳理后,从电影社会整合功能所应具备的条件、作用过程和作用结果进行分析。

  • 标签: 社会整合 电影功能 《阿甘正传》
  • 简介:立足于尤尔和英国皇家统计学会的深层渊源关系以及尤尔一生的研究方向,明确尤尔从事社会统计研究的特点;重点剖析尤尔基于实证分析技术研究贫穷问题的思路和过程;展现尤尔开启现代时间序列分析学科起源的历程;概述尤尔对社会统计学研究的学术影响,并肯定其在定量社会科学领域的先锋地位。

  • 标签: 社会统计 贫穷 多元回归 时间序列分析 实证研究
  • 简介:思想政治理论课是高校的重要必修课程,是加强大学生思想政治教育的必要途径之一。大学生的思想以及大学生所处的环境是在日益变化的,因此思想政治理论课也应该呈现出变化状态。而当今思想政治理论课主要面临的环境变化是大数据发展带来的信息传播量和速度的增加,因为信息传播量和速度的增加在一定程度上冲击了大学生固有的思想价值观念,甚至还导致大学生思想中历史虚无主义的滋生。因此,高校思政教师应该在日常的思想政治理论课中对这种环境变化进行有效的回应,这就需要教师一方面要及时关注网络信息传播的动态,另一方面提高自己的政治理论水平。

  • 标签: 大数据发展 思想政治理论课 信息传播量 变革
  • 简介:思想政治理论课是高校的重要必修课程,是加强大学生思想政治教育的必要途径之一。大学生的思想以及大学生所处的环境是在日益变化的,因此思想政治理论课也应该呈现出变化状态。而当今思想政治理论课主要面临的环境变化是大数据发展带来的信息传播量和速度的增加,因为信息传播量和速度的增加在一定程度上冲击了大学生固有的思想价值观念,甚至还导致大学生思想中历史虚无主义的滋生。因此,高校思政教师应该在日常的思想政治理论课中对这种环境变化进行有效的回应,这就需要教师一方面要及时关注网络信息传播的动态,另一方面提高自己的政治理论水平。

  • 标签: 大数据发展 思想政治理论课 信息传播量 变革
  • 简介:社会保险法律及行政法规中对责任承担机制的处罚较为明确,但是在实际运作过程中,社会保险法的强制性似乎没有发挥很大的作用。企业偷税漏税成为普遍现象,劳动者投诉无果已经成为常事,从而导致社会保险基金不足、企业诚信意识丧失、政府公信力在群众心中的丧失等一系列后果。并据此提出了要加大社会保险缴费监察力度,完善相关法规政策、引导群众积极参与等对策建议。

  • 标签: 社会保险 法治 责任承担
  • 简介:自改革开放以来,我国一直是个社会主义民主政治的国家,在十六大报告中,江泽民首次明确提出建设社会主义政治文明,坚持人们民主专政制服,将人民放在首位。建设全面小康社会的重要目标,是社会主义政治文明的建设。把党的领导作为基本方针,根据国家法律法规治理国家。社会主义政治文明的建设,是坚持有社会主义道路的一个提升,一个质的飞跃。在高校开展马克思主义哲学的教育中,将这一理论深入讲解,能更好的体现马克思主义的特性。

  • 标签: 高校,社会主义民主政治,教学研究
  • 简介:以坦桑尼亚R乡内农场为例,对海外中资国企的治理及权力机制进行深描解析。研究表明案例农场的空间治理是围绕差序凝视为机制展开的:治理是围绕“中国人的办公室”对厂区的“凝视”进行的;被凝视的空间存在着“物钱优先”的差等次序;空间的差等次序形塑建构了空间及人的表征。差序凝视不但改变了正式的组织科层,而且还在关系文化中再生。同时,其在主体语境、视域的限度、权力在场性三个方面与全景敞视存在不同,而这也构成了空间治理的中国性的三维度。

  • 标签: 海外中资国企 空间治理 差序格局 凝视
  • 简介:在进入2010年以后,随着经济的转型、产业结构的调整,以及行政手段的调控,上海市人口的集聚速度大大下降,人口空间演变出现了新的特点,与此同时,不同户籍、不同职业、不同受教育程度的人口出现了一定的空间分异规律,表现在不同户籍人口的空间分异属于低度分异,受教育程度中研究生以上人口空间分异程度属于中等分异,第一、二产业人口分布呈中等分异,其他受教育程度、职业人口空间分异属于低度分异。本文结合2015年上海市1%人口抽样调查数据,分析了上海人口社会空间结构变动的新特点,并通过多重线性回归模型,从产业因素、行政因素、公共服务、市场因素分析影响因素,结果显示,公共资源中,教育、医疗因素是影响不同受教育程度人口空间变动的因素,高中教育资源是影响不同职业人口空间变动的因素。

  • 标签: 人口社会结构 空间演变 上海
  • 简介:互联网电子计算机信息技术飞速发展的今天,社会生活的方方面面都受其影响发生了前所未有的变化。劳动保障部门也不例外,在信息时代的带领和冲击下信息化的社会化发展浪潮对劳动保障部门的冲击巨大。信息化发展方向作为现阶段我国社会经济发展的主要目标之一,是全行业各领域都遵循着的发展趋势和战略举措。职能管理部门的工作效率和服务质量的提高需要结合信息化的发展大环境,本文将从城市劳动与社会保障信息技术管理的现状入手进行阐述,对我国进一步建设和完善城市劳动和社会保障等相关工作的信息化的发展路径选择提出一些个人的意见和建议,希望能有所帮助,为创新城市劳动和社会保障信息化发展途径,加强信息化建设,提高服务质量出谋划策。

  • 标签: 劳动与社会保障 信息化 互联网 服务
  • 简介:井冈山是我国革命的发源地,是我国革命的精神象征,弘扬和传承井冈山精神是培养社会主义核心价值的主要方式之一。文章主要以传承井冈山精神培育和践行社会主义核心价值观为主进行探讨。

  • 标签: 传承 井冈山精神 社会主义核心价值观
  • 简介:现如今,各领域飞速发展,人才短缺,高职院校为国家经济发展培养高素质技能型人才为主,绿色发展理念是十八届五中全会提出的五大发展理念之一。基于绿色发展理念的研究性学习是深化高职院校思想政治理论课改革、全面提升大学生综合素质的重要途径。

  • 标签: 绿色发展理念 高职院校 思想政治 理论课研究性 学习思考
  • 作者: 杨思远
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-06-16
  • 出处:《青年生活》 2018年第6期
  • 机构:            摘 要:习近平总书记在党的十九大报告中指出,要培育和践行社会主义核心价值观。高校学生思想活跃,如果缺乏正确的引导,极易产生重大社会事件。在高校英语教学中融入社会主义核心价值观教育,既是新时期大学生思想政治教育工作的探索创新,也是实现高校人才培养目标的内在要求。高校英语教学中融入社会主义核心价值观教育具备一定的学科优势和现实条件,在实施中可通过渗透教育的形式将社会主义核心价值观教育融入到高校英语课堂教学和课内外教学活动之中,以促进大学生对社会主义核心价值观的理解和认同,从而实现对高校学生思想的积极引导。