简介:摘要:总结比赛经验,充实教学内容,提高教学质量,深化教学改革,使培养出的学生成为企业的首选。就高职教育人才培养目标而言,则要求工程造价专业学生经过学习,基本具备上述行业人才标准要求,并成为造价工程师的预备人才。关键词:经验总结学习交流教学改革一、背景随着建筑业的迅速发展,企业对高技能型人才的需求越来越高,职业教育对于为社会输送实践技能和实际工作能力的高素质人才发挥着越来越重要的作用,使得学生走出校门能够更加适应企业的实际需要,适应社会的需要。进而对应届毕业生的素质提出更“苛刻”的要求,企业越来越重视人员的动手实际能力,而信息技术在建筑工程管理中的掌握和应用能力正是毕业生工作能力展现的一个有力的佐证……
简介:摘要:Freeman_Carroll法是用来计算固体物质热分解反应动力学参数较为常用的方法,本文对该法进行了改进,对转化率α求算公式进行了微分变换,发现dα/dT与dα/dWX满足一简单的数学关系式,而通过这一关系式可解决Freeman-Carroll求算动力学参数不准确的问题,对于一般的固体热分解动力学参数的计算具有普遍的意义。采用改进后的方法计算Mg(OH)2热分解活化能E为122kJ/mol,反应级数n为0.68。关键词:改进Freeman_Carroll法Mg(OH)2热分解动力学参数固体物质热分解动力学参数的计算目前普遍采用动态热分析法,其中以Kinserger法[1]和Freeman_Carroll法[2]最为常用,前者计算动力学参数数据较为精确,但实验工作量大、操作费时、测定手续繁琐,求算一组动力学数据往往需要作5条不同升温速率差热曲线,因而使用很不方便;而后者实验工作量小,只需做1条热重曲线即可获得所需的动力学参数,具有简易、快速的特点,但缺点是要求热重图要有精确的记录,另一方面采用该法测定活化能Ea时数据点上下浮动较大,导致准确性较差,本文采用后者计算氢氧化镁热分解动力学参数,针对该法存在的问题对该法进行了改进,对Mg(OH)2热分解动力学参数做初步的研究。
简介:一枝一叶总关情,教师,一个神圣的职业,在三尺讲台上发散神圣的光;教师,是一个艰辛的职业,在家庭和事业中间来回转换。教师更是一个充满奉献精神的职业,他们具有高尚的灵魂,过硬的素质,他们深受学生的喜爱,他们可以是学生的好老师,从学生的角度去关爱学生;他们也可以获得同事们的认可,懂得互帮互助,彼此进步。通过实践学习,教学反思,以及合作交流,使得教师行业不断的进步和完善,让教师数量和质量都更上一层楼。