简介：中国教育梦是当前中国教育事业最为响亮的口号,高校教育工作者尤其是广大辅导员要从思想政治教育的高度,深入领会中国教育梦的精神实质,加强对广大青年大学生的中国梦教育,进而把中国教育梦和中国梦教育寓于思想政治教育的全过程并取得实效,对于推进中国教育梦的发展与实现和中华民族伟大复兴的中国梦的实现意义重大。

简介：新常态下,高校思想政治教育的环境发生变化,需要用新的思路主动适应新常态,迎接新挑战,寻求新突破,力争做到教育理念阵地化、教育方式个性化、教育内容生活化、教育手段多元化、教育载体网络化、教育过程实践化、教育机制协同化。

简介：马克思主义中国化的历史是一部实践的历史、斗争的历史和创业的历史，马克思主义中国化的理论成果都来自于实践、来自于伟大的生产实践活动、来自于对人和自然界的双重改造、来自于马克思主义最本质的实践精神。中国梦作为中国共产党人在中国人民心中树起的一面精神旗帜，是中国人民实现幸福美好生活的思想先导和行动指南，具有重要的实践价值，体现了马克思主义中国化鲜明的实践逻辑。

简介：＂中国梦＂是马克思主义中国化的最新理论成果,反映了目前我国社会的时代特点和发展规律。思想政治教育理论要不断发展和完善,必须适时地将＂中国梦＂纳入其研究范围,通过深入挖掘＂中国梦＂的思想政治教育价值内涵,采取一定的价值教育模式,不断地将＂中国梦＂内化于人们的观念体系之中,从而不断发挥＂中国梦＂的激励作用,促进人的全面发展,实现中国社会发展进步的目标。

简介：中国梦与马克思主义信仰有着内在联系。马克思主义信仰能够托起中国梦,中国梦的提出给马克思主义信仰培育提供了大好环境。民办高校马克思主义信仰培育应该抓住这大好环境,积极探索各种有效方法,才能取得较好效果。

简介：圆梦的过程虽然艰辛,但大型项目管理部全体成员信念坚定,将继续为C919项目保驾护航

简介：8月16日至9月14日的一个月里,来自全国35个代表团的43台节目同台绽放,以一场绚丽多彩的民族文化盛宴诠释＂中华民族一家亲,同心共筑中国梦＂的时代内涵。各美其美让少数民族文艺在祖国文艺百花园中绽放出更绚丽的光彩民族文化是各民族的宝贵财富,中华文化就是各民族文化的集大成。自1980年首届全国少数民族文艺会演举办,36年间凭借自身独特的文化价值,文艺会演不仅充分展示了少数民族传统民间艺术的魅力,

简介：回想中华学子,百年以来为实现中国梦留学归国的几代的流血牺牲,辛勤奋斗,他们的事迹可歌可泣,他们的精神永远激励着后来者。我们这一代中的受益者,既然比同龄人多得到这么多的资源,就应该更多的回馈社会。不能左右的命运回顾过去,也可以用两个30年概括。前30年,是求学阶段,或者说是在社会上汲取营养。每个人赶上的时代不一样,境遇不一样。

简介：上海大学近年先后开设的＂大国方略＂、＂创新中国＂两门课程,汇集多学科名师之力,通过多学科隐性教学内容、对话互动方式等多种途径,同时,通过对课程知识与价值观的活化与人化,从课程序列、教学内容、教学团队和教学方法等多个层面实现了思政教育的有效渗透,走出了一条思政教育新路,也为各高校提供了一种创新的课程文化,成为高校课程教学改革的重要参照。

简介：410.中国梦很大,因为它发自亿万中国人的肺腑。中国梦很近,因为它起始于每个中华儿女的点滴之愿。——天津市瀚森投资集团有限公司赵新宇411.让我们一同扎扎实实,脚踏实地,用勤劳的双手托起伟大的中国梦。——东莞莹辉实业投资有限公司周茹芳。

简介：278.我第一次来大陆是源于正携手发展走向＂繁华年代＂的两岸影视,《后宫甄嬛传》《步步惊心》等大陆电视剧在台湾的热播,让我迫切希望能够一睹紫禁城的风采。北京真的好美,古典美与现代美并存,自然风景也好,现代建筑也好都深深地震撼了我。很希望日后能有机会到大陆发展。——台湾政治大学詹淑铃

简介：313.关于中国梦,早在2012年11月29日即中共十八大后不久,习近平总书记便对此有过系统阐述,概言之,中国梦就是要实现中华民族的伟大复兴。2013年3月17日,在第十二届一次全国人大闭幕会上,习总书记又进一步指明,中国梦的实现需要所有中国人共同努力,并特别提出,＂广大台湾同胞和大陆同胞要携起手来,支持、维护、推动两岸关系和平发展,增进两岸同胞福祉,共同开创中华民族新的前程＂。

简介：民族复兴的中国梦是时代的梦,也是历史的梦,它孕育于5000多年的中华文明史,其直接源头是170多年前鸦片战争开始的中华民族屈辱史,而改写民族屈辱史为民族复兴史的是90多年前中国共产党的成立,60年前中华人民共和国的成立和随后社会主义制度的建立为中国梦的实现奠定了最坚实的国家基础和制度基础,30多年的改革开放更是为中国梦插上了腾飞的翅膀。5000年、170年、90年、60年、30年共同构成了我们理解和阐释中国梦的历史之维。

简介：习近平总书记指出：＂泱泱中华,历史悠久,文明博大。中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化,是中华民族的根和魂。＂＂中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信,其本质是建立在五千多年文明传承基础上的文化自信。＂只有创造过辉煌的民族,才懂得复兴的意义。

简介：2016年2月初，习近平到江西井冈山考察时强调了红色基因教育的必要性。信念坚定、实事求是、敢闯新路、一心为民、清正廉洁是红色基因的内涵，也体现了红色基因的价值。红色基因是中国共产党革命精神的来源，是新时期提高党的战斗力与强化党的创新力的源泉。弘扬党的光荣传统、优良作风，让红色基因世代传承，突显出新的时代价值，推动实现中国梦的历史进程。红色基因的内涵具有信念坚定的伦理价值，传承红色基因为实现中国梦提供精神动力；红色基因具有实事求是、敢创新路的价值，传承红色基因有助于探索实现中国梦的中国道路；红色基因具有一心为民、清正廉洁的价值，传承红色基因为实现中国梦凝聚中国力量。

简介：以马克思主义为思想内核的意识形态是我国居于主导地位、具有主流特色的社会主义意识形态话语体系.“中国梦”思想的生成与发展,实现了现代性语境下马克思主义意识形态话语教育的创新性发展.在社会现代转型、经济全球化、文化多元与信息引领的现代背景下,中国梦话语实现了话语形态层面理性认知与感性认同的内契交融;话语内容层面政治性与生活化的协同共进以及话语价值层面阶级性与个体性的和谐共生.

简介：《中国梦与浙江实践（文化卷）》是中国社会科学院与浙江省合作攻关重大课题所取得的成果之一。《中国梦与浙江实践（文化卷）》全面系统地梳理了浙江自2003年实施“八八战略”至今的文化建设历程，展示了10余年来浙江文化建设的璀璨画卷，揭示文化力量在实现中华民族伟大复兴“中国梦”中的重要作用。浙江文化建设实践证明：浙江文化底蕴深厚、活力充沛，与其经济基因同样地“一有雨露就发芽，一有阳光就灿烂”，传承力生生小息，创造力强大峰韧，浙江人民创造的当代文化成果丰硕。

简介：茅以升先生认为，桥有有形的，也有无形的；有物质的，也有精神的。他毕生为祖国和人民架桥，不仅架设有形的物质的桥，而且架设了一座座无形的、精神的桥。

简介：＂中国梦＂有三重含义。第一,＂中国梦＂是百年梦,承载着中国人的家国情怀。第二,＂中国梦＂承载着＂两个一百年＂的奋斗目标,展示了中国特色社会主义的美好前景,成为全面建设小康社会不竭的动力。第三,＂中国梦＂承载着普通人对未来美好生活的愿景,寄托着国人对于未来美好社会的憧憬与向往。只有让一切生产要素竞相迸发,让一切创造财富的资源充分涌流,形成激励相容的生产力合力,同时协调和处理好＂先富＂与＂共享＂关系,即协调和处理好发展的第一阶段与第二阶段、一级动力与二级动力二者之间的关系,一个更加美好的社会才能在国人脚下逐渐伸展开来。

简介：中国梦内涵深刻的哲学理念。中国梦包含三大哲学向度,即主体向度、实践向度、价值向度。从三大哲学向度解读中国梦,有利于把握中国梦的哲学意蕴。哲学是时代精神的精华,从哲学视角解读中国梦,有助于深刻把握中国梦的哲学意蕴。本文拟从主体向度、实践向度、价值向度等＂三大向度＂对中国梦进行深刻解读。