简介：依据学生、社会、课程等的变化不断进行教学重构是一线教师的永恒话题。教学重构不是传统和现实的中断,而是对优秀教学理念教学行为的一脉传承和创新发展。本文立足于思想政治学科核心素养改革这一大背景,在仔细研究实验版课标和2017版课标的基础上,结合教师自己的长期教学实践,从教学理念、教学目标、教学方式和教学评价等相互联系的四个方面论证了教学重构的基本内容,强调了重构过程中应该避免的诸多误区。

简介：实证分析专业课程体系建构是解决专业"核心素养"瓶颈问题,改善大学教育效能的前提条件。以某大学教育学专业课程体系设置及师资结构建设问题为例,剖析专业"核心素养"对课程能力的基本要求,探究教师素养对课程能力实现的主要约束,目的是改变大学教育的课程基质,精准落实专业"核心素养"的客观要求。

简介：摘要：该论文旨在探讨如何有效地培养学生在数学学习中的核心素养，以提升他们的数学学习能力和综合素质。本文首先介绍了核心素养的概念和内涵，以及其在高中数学教学中的作用。然后分析了多种核心素养培养策略和方法，并详细介绍了它们的实施步骤和效果。接着进行了实证研究，收集和整理了相关数据，并对数据进行了分析和解读。在结果与讨论部分，对实证研究结果进行了总结和深入分析，并讨论了心素养培养策略的优缺点。最后，总结了研究的主要发现和贡献。

简介：民警的职业素养，是指影响民警自身职业行为的，由知识、观念和能力等要素构成的从业要素体系。根据警察职业的基本特点和基本要求，在民警职业素养的构成体系中，具有决定性意义的是从业常识、学习能力、责任意识和价值取向等四个方面的核心要素。如果以“职业树”来描述民警职业素养与职业行为和职业成就之间的关系，毫无疑问，这些核心要素决定着民警职业发展的趋向，是制约民警“职业树”成长的根系和主干，其他要素，如各个岗位的专业知识、专业技能等，只是以根系和主干为本而“长出”的支干或枝叶。因此，要提高警队战斗力并保持可持续增长，就必须以培育和强化民警职业核心素养为主要目标，有针对性地建立和完善民警教育训练的体制与机制。

简介：核心素养作为当下我国教育改革发展的新议题。高校辅导员核心素养是在从事本职业实践中所塑造和沉淀的．一种终身适应、自身职业的可持续发展，并起到决定性作用的一项必备关键的综合素养。它是辅导员众多素养中占据着核心地位，具有政治素养鲜明性、业务素养精广性、纪律素养严明性、作风素养公正性的特性。加强高校辅导员核心的培育，理应把握好辅导员选聘入口关，扎实核心素养的基础；完善好辅导员培训研修机制，实践中提升核心素养：打通好辅导员理论和实践研究渠道，促进核心素养质的飞跃。

简介：2014年，国家教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，首次提出了“核心素养体系”的概念。在此指导意见下，专家们提出了中学英语学科的核心素养：语言能力、文化品格、思维品质、学习能力。其中，语言能力强调学生能进一步发展语言意识和英语语感，有效使用口、笔语传递意义和进行人际交流。培养学生核心素养的立足点是教师具体的教学工作。而语言教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。为此，本文对中学英语语感的培养策略进行了研究，以期使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉、自愿的乐事，最终提高英语的综合能力。

简介：根据2014年教育部深化教学改革提出的核心素养要求,帮助大学生培养必备的人格素养和学习能力。基于学科核心素养的内涵,针对公安院校英语学习中出现的问题,分析影响自主学习的内外因素,从英语学科核心素养的育人价值出发,对自主学习能力的培养提出建议。

简介：摘要:数学核心素养是指在数学学习过程中要必要的综合素质，这种素质不仅包括学习数学的技能，还包括，在学习数学过重中的学习态度和接受新知识的速度以及利用数学知识解决实际问题的能力。这种素质不是先天的，是学生在学习过程中不断锻炼形成的，数学核心素可以不断提升学生的自学能力，帮助学生自主学习、创造性地学习。

简介：摘要:数学核心素养是指在数学学习过程中要必要的综合素质，这种素质不仅包括学习数学的技能，还包括，在学习数学过重中的学习态度和接受新知识的速度以及利用数学知识解决实际问题的能力。这种素质不是先天的，是学生在学习过程中不断锻炼形成的，数学核心素可以不断提升学生的自学能力，帮助学生自主学习、创造性地学习。

简介：为了提高青年教师专业技能水平，北京大学医学部工会搭建人才成长平台，组织青年教师讲课比赛，取得了可喜的成绩。讲课比赛推动了学校教学工作，促进课堂教学质量不断提高。

简介：社会主义核心价值观教育是＂铸魂工程＂,它与大学生人文教育在思想道德培养方面有很大的一致性。当前大学生的人文素养呈现不健康状态,如何有效地将社会主义核心价值观建设融入高校学生人文素养教育当中,是高校思想政治教育的重中之重。

简介：游泳训练当中的一项常规训练就是在不稳定环境中完成游泳动作,针对游泳运动员实施核心力量核心稳定性训练,这是游泳训练的一个关键构成部分,只有根据游泳项目的特点,制定出切实可行的计划,才能提高运动员的运动成绩。本文深入地分析了核心力量对游泳训练的意义,然后全面阐述了游泳训练中应用核心力量的方法,最后,提出了提高体能训练效果的相关建议。

简介：准确把握核心价值与非核心价值的科学内涵与辩证关系，在二者的相互作用中，探索核心价值充分发挥作用的有效方式，才能使社会主义核心价值作为“普照的光”引领中国人民创造出中国特色社会主义事业的宏大价值。

简介：本文通过分析在高职高专旅游专业开设旅游英语课程的必要性,引出旅游英语教学的特色。其特色体现在日常用语、专业工作、景点介绍等语言使用环节中强调西方文化导入的重要性,进而体现语言使用的＂实用性＂、＂简洁性＂和＂互动性＂,培养学生的跨文化交际能力,提升学生的综合文化素养。

简介：党校作为我们党培训教育干部的主渠道、主阵地，肩负着党中央赋予的培养治国理政人才的光荣使命。完成这一光荣使命，过硬的课堂教学质量是关键。那么如何确保过硬党校课堂教学质量，我认为党校教员应该在选题上坚持三原则：“党校姓党”、围绕中心，服务大局、突出时政性和时效性；在教学内容上坚持三结合：知识性与思想性相结合、理论与实践相结合、分析问题与解决问题相结合。教学方式方法要做到灵活多样，提高课堂效率。通过高质量的课堂教学，把各级党员领导干部的思想和行动统一到党的路线、方针、政策上来，帮助他们坚定理想信念，帮助他们增强“四个意识”，帮助他们提高科学执政的素质和能力，更好地认识世界、改造世界。

简介：

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简介：创新精神是人创造力的源泉和动力,也是提升国家综合竞争力的重要基础,培育大学生的创新精神和实践能力是新时期教育改革的重要方向。以推动课堂教学改革为核心,注重培养学生的问题意识,提高课堂的教学效果,设置针对性课程,加强教师课堂教学方法培训,建立合理的学生创新精神与创新能力的综合评价机制,都是培育大学生创新精神的有效途径,对于提升人才培养的质量具有重要的意义。

简介：山西省长治市城区淮海小学位于长治市城区南郊，是原国营淮海机械厂创办于1948年的一所具有60多年光荣历史的军工子弟学校，

简介：基于本轮思想政治课程标准修订，德育课程的发展趋势核心是立德树人。在课程方面，发展趋势就是把理论知识教学的“讲授型”课程塑造成“活动型”课程；在内容方面，发展趋势就是综合化；在过程方面，发展趋势就是开放性，课标只是设定方向，具体课程实施过程可以超越标准教材，吸纳新知；在方法上，发展趋势就是价值引导与自主发展的统一；在评价上，发展趋势主要是测试学生行为表现，即积极适应社会和解决问题的能力。