简介：坚定不移地高举邓小平理论的伟大旗帜,就必须做好用邓小平理论武装人的工作(以下简称“理论武装工作”),否则就谈不上高举。那么,当前理论武装工作的现状如何?其中存在哪些问题?存在这些问题的原因是什么?应当采取的改善对策主要有哪些?显然,这些都是为进一步搞好这方面工作所必须弄清的问题。为此,笔者分别通过走访座谈和信函问卷测试等方法,向5个省包括党政领导干部、企业领导干部、高校工作干部和宣传思想理论工作者在内的500余名有关人员进行了调

简介：

简介：<正>建立高校领导干部理论学习考核制度,是提高高校领导干部理论学习效果,建设一支高素质干部队伍的重要措施,是当前高校领导干部培训工作的新课题。一、建立高校领导干部理论学习考核制度是新形势下加强高校党的建设的迫切要求首先,建立高校领导干部理论学习考核制度。是用邓小平理论武装广大师生,加强党对高校的领导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针的根本要求。党的十五大提出了要坚定不移地用邓小平理论武装全党的战略任务,要求全党重视学习、善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。高等学校的领导干部只有掌握了这个伟大的理论,才能更好地履行好自己的历史责任,在高等学校中,把深入学习邓小平理论同帮助广大师生学习党的基本知识和党课教育结合起来,同高等教育改革和

简介：实践教学考核评价是思想政治理论课教学的本质属性和提高教学实效性的内在要求。新时期高校思想政治理论课实践教学考核评价的思想来源是马克思主义经典作家关于实践的理论与人的本质思想,教育价值是教学客体满足教学主体需要关系的价值选择,首要任务是培养大学生用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力,根本目的是引导大学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,成为社会主义建设事业的高素质人才。

简介：思想政治理论课是对大学生进行思想道德教育的主渠道和主阵地，而课程的考核是教学中的一个重要环节，它是检验教师是否完成教学任务、学生是否达到学习目标的一个重要手段。如何构建具有高职特色而又符合实际的思想政治理论课程考核方式、准确地检验出教与学在知识目标、能力素质目标方面的实现情况，是高职思想政治理论课教师必须研究的实践性课题。文中分析了大学生思想政治理论课成绩评价的现状和存在的问题，并提出了相应的解决方法，以增强思想政治理论课的实效性。

简介：高职院校思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,而成绩考核是教学过程中的一个重要环节,它是检验教师是否完成教学任务、学生是否达到学习目标的一个重要手段。但现在部分高职院校思想政治理论课的考核方式存在诸多问题,不适应高职院校改革发展的形势和人才培养的需要,影响和制约着教学效果的提高和教学目标的实现。因此,高职院校思想政治理论课必须切实进行考核方式改革,着力提高教学效果和教学质量。

简介：我国的地质灾害防治工作已实现了六大转变。

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简介：孟局长擅打民意牌，是应付考核的高手。这个地区的组织部门，每年都要对各部门班子进行一次考核。尽管这个局的工作一塌糊涂，各方面反映很多，分管领导不满意，举报信不断，但每次考核结果都不错，使上级组织想通过考核结论进而调整这个班子的打算，一次一次地落了空。

简介：福州市日前对各类考核检查项目进行全面清理规范，缩减达八成。福州市表示，今后开展考核检查活动，除中央明确规定必须开展的以外，必须严格按照公布保留的目录执行，未列入目录的一律停止。确需新设立市级考核检查项目，必须报请市委市政府批准。

简介：为改革惯常考核体系中“不换眉不考察．不提拔不考察”的弊端，湖州强化了“经常性考核”办法：班子考核有综合考核，好班子考核．班子回头看，干部个人有任前量化考桉，届中综合考核．届末综合考核，再结合平时的民主生活会，每年的述职述廉．年度工作总结会，把一个笼统的“总印象分”分解为多项考核之和。

简介：真真姐姐，您好，我是“笨鸟”，我不喜欢这个名字，可是大家都这么叫我。有的时候，我真觉得自己就是只笨鸟，一只笨得飞不起来的鸟。

简介：所谓原则是指观察问题和处理问题的准则，人事考核要遵循哪些原则呢？（一）注重政治素质的原则。这条原则是中央早就明确了的，也是社会主义性质所决定的。考核干部的政治素质抽象为两个方面：一是政治上要与党中央保持一致，坚定不移地贯彻执行党中央的路线、方针、政策。二是树立全心全意为人民服务的思想。

简介：国务院办公厅日前印发《省级政府安全生产工作考核办法》，从今年起对省级政府的安全生产工作进行考核。《办法》强调，发展决不能以牺牲安全为代价，要以防范遏制重特大生产安全事故为重点，严格落实安全生产责任制，强化激励约束，充分调动地方各级政府安全生产工作的积极性和主动性，不断加强和改进安全生产工作。

简介：党的十七大报告指出，要完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系。近年来，屏山县全面推行了以“分类考评、实绩公示、多元测评、评用结合”为主旨的科级领导干部考核新模式，提高了干部量化考核评价的科学性和真实度，构建起了干部队伍干事创业的良性竞争舞台。

简介：甘肃省河西地区一个GDP总量较大的市，党政领导班子工作实绩本来长居省内前列，这几年却形势逆转，甚至排名倒数。逆转的不是GDP总量，而是它在干部考核中的分量。对甘肃官员们来说，2004年开始实施的干部考核评价新指标体系，

简介：在公安文职人员派遣性质的定位、岗位设置差异性大,岗位类别繁多,布局分散的现实情况下,用人单位和管理部门要科学、合理地开展考核工作,确保公安文职制度健康发展。应借鉴现代人力资源管理理念,从考核内容、考核模式、考核方法等多方面入手,不断实践完善,逐步建立起一个层次清晰、责任明确、点面结合的文职考核体系,并通过公平、合理地对公安文职进行考核,最大限度地激发文职人员的工作积极性,使公安文职真正成为警力的有效补充。

简介：挫折一侵犯理论指出，当个体受到挫折时，很有可能发生攻击行为。基于调研数据，采用OrderedProbit模型对调研资料进行分析，回归分析结果发现，儿童青少年在同伴交往和学业成绩方面遭受挫折更容易激发攻击行为。为了减少和防止儿童青少年的攻击行为，进而避免青少年犯罪低龄化、团伙化和暴力化的趋势，提出了改变家长和学校认知、改善学校和家长教育方式等措施。

简介：现在，上级安排某一具体工作，出台一项重要政策、决定要求下级执行。抑或贯彻落实中央的重大决策部署，一般都要在事中或事后进行检查监督、考核验收，以促进工作开展，确保政策措施落到实处。应该说，这对于敦促下级见诸行动，取得工作实效，具有积极意义。实践也已证明，求真务实、科学合理的检查考核。确能起到一定作用。