简介：美国德克萨斯州TrackingPoint公司研制成功一种新型智能步枪，它能够自动瞄准目标射击，精准度几乎达到100％。这种步枪安装了多种现代化的仪器，包括微型电脑、激光测距仪以及集成了摄像机与高分辨率彩色显示屏的瞄准镜等。

简介：战斗作风是军人战斗意志的集中体现，在长期革命战争中我军培养和形成了优良的战斗作风。新形势下，按照强军目标要求培养战斗作风，关键是理解战斗作风的内涵，认识培养战斗作风的意义，把握培养战斗作风的途径，大力加强军队战斗作风建设。

简介：刚才周为民主任提到城市化的概念，和我的想法是一样的。城镇化这个概念的研究，首先回到这个概念本身。比如说，我们理解的城市化，是与乡村人口向城市的迁移和聚集相伴随的城市规模的扩大、城市数量的增加、城市人口占总人口比例的增加等等。这些大家都很清楚。现在这个城镇化和我们已有的城市化在概念上有什么不同吗？

简介：<正>幸福是人类孜孜以求的永恒主题,是社会和谐的根本基础。省第十次党代会报告指出,"始终坚持以人为本,努力建设幸福湖北"。近年来,我市按照建设幸福湖北的总体部署,紧紧围绕"让人人拥有好收入、好服务、好心情"的"三好"目标,坚持民生优先,大力推进幸福潜江建设,实现共建共享,不断提高人民群众的生活水平、质量和幸福指数。潜江先后被授予"中国宜居城市范例奖"、"中国十大最具幸福感城市"。一、努力让人人拥有可靠稳定的好收入丰裕的物质财富是提高居民幸福程度的基础,增

简介：党性教育是干部教育培训的关键，干部教育培训工作必须把提高能力和增强党性统一起来，把党性教育放在更加突出的地位。党性教育目的只有科学设置才能落到实处，党性教育目标的设置要对学员进行认真研究，从学员的“最近发展区”出发，从学员的兴趣出发，注重拓宽和加深学员的兴趣；党性教育目标的设置要对当代生活进行认真研究，注重研究当代生活的关键之处，注重对未来生活的研究和准备；党性教育目标的设置要根据党的要求和指示，体现党的性质和宗旨；此外，党性教育目的的设置还要符合学习心理学。只有科学合理地设置党性教育目的，党性教育才能实现科学化的要求，也才能把党的培养目标落到实处。

简介：司法成本概念的研究是司法成本研究的前提和基础.近年来司法成本概念研究呈现出了新的发展趋势,如司法成本的内涵不断丰富、外延不断扩大、研究方法进一步拓展且更加重视以司法价值目标引领司法成本控制研究等.

简介：收入分配改革必须明确改革的主体、对象与目标，才能有针对性地寻求改革的途径和办法，实现收入分配改革的要求。因此，收入分配改革应更多地关注收入分配的公平性、公开性和合理性，给人们提供更多的比较与选择的机会，实现起点与过程的公平，使权力寻租现象得到有效遏制，认可通过市场或社会正常途径获得的收入分配存在差距的合理性。

简介：近年来，作为对同类别、同性质、同领域社会组织进行联系、服务和管理的大型联合组织设置，“枢纽型”社会组织的实践探索在各地渐次铺开，而有关“枢纽型”社会组织的质疑和挑战也引发了各方思考。突破“双重管理体制”的治理困境、消解“高分化、低整合”下的社会矛盾、实现对社会组织的“网络有机整合”，是“枢纽型”社会组织的产生背景。当前，我国的枢纽型社会组织在运作中存在目标偏离现象，这与“枢纽型”社会组织在创建方式、发展阶段和多重目标平衡方面存在的问题不无关联，亟待防范和矫治。

简介：韩庆祥认为全面深入把握习近平治国理政思想包括十个方面:关于中国特色社会主义性质和自信思想、实现中国梦思想、全面深化改革思想、国家治理现代化思想、市场与政府关系思想、打铁还需自身硬思想、依法治国思想、文化软实力与掌握意识形态话语权思想、进行伟大斗争思想和分析解决问题的哲学方法论。宋福范认为,习近平从价值目标和实践目标两个角度阐述了实现中华民族伟大复兴的根本目标,即强调了"为了谁"的价值目标,把"干成什么样"的实践目标定位为国家富强、民族振兴和人民幸福。李海青从宏观上明确了全面深化改革与攻坚阶段的基本方法论原则:即一切从实际出发,结构功能论、适时化量变为质变。唐爱军认为,习近平把握意识形态自身发展规律、推进意识形态工作的方法论是"挑战—回应"模式。

简介：参与式教学是高校实施素质教育的重要手段,也是推进课堂教学改革的重要思路.与强调教师中心地位的传统教学模式不同,参与式教学重视学生在教学活动中的主体性.它以学生的能力培养为根本目标,旨在促进学生的全面均衡发展.参与式教学意味着课堂教学活动中师生关系的根本变革,要求教师进行深刻的角色调整,不再总是充当“绝对权威”,而是以更为平等和多样化的身份与学生互动,尊重并激励学生的参与.参与式教学包括课堂讨论、分组合作等多种具体方法,但这些设计都应以学生的学习活动为中心,鼓励学生的参与意愿,培养他们的探究精神和创造能力.

简介：新一届全国人大常委会先后对几部法律案开展通过前评估，2014年3月，张德江委员长在全国人大常委会工作报告中进一步指明，要“探索法律出台前评估工作”。简单看，这仅仅是增添了一道立法“工序”，实质上，其核心要义在于——

简介：有效发挥廉政文化的功能，需要网络载体的支撑。廉政文化通过现代信息技术逐步渗透、溶合到网络平台之中，推动部队建设，显得日益重要和紧迫。军队网络廉政文化平台建设的目标：建设反腐倡廉学习教育数字化课堂，打造廉政文化作品展示多样化媒介，开辟廉政文化交流研究互动化渠道。军队网络廉政文化平台建设的原则：突出举旗铸魂、宣扬正气的导向性原则，坚持围绕官兵、服务打赢的针对性原则，体现敏锐扑捉、快速反应的时效性原则，遵循内容全面、重点突出的系统性原则，贯彻简单易用、操作便捷的实用性原则。军队网络廉政文化平台建设的途径：完善机制、形成科学构建有效使用的良性循环，注重建设、促进技术系统信息系统的完美结合，锤炼队伍、培育素养深厚技术过硬的复合人才。

简介：我国推行的大部制改革进程中所遇到的很多问题,表面上看是因为改革不够彻底,实质上则是改革成本不断增加所导致的。可以说,整个大部制逐步深入过程就是大部制改革成本发生和处置过程。按照改革进行的逻辑顺序,大部制改革成本可划分为建立成本、运行成本、利益摩擦成本、协调沟通成本、权力寻租成本以及延误成本。作为一种探源式分析,这既是市场经济大环境下的内在要求,也是深化改革,保障改革平稳进行的客观需要。

简介：党的十八届三中全会对全面深化改革的总目标作出了完整的、科学的表述，这就是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。这一总目标提出之后，国内外高度关注，给予了很高的评价，哲学社会科学界开展了广泛深入的研究。国家行政学院第二届科学报告会以“推进国家治理现代化”为主题，邀请院内外专家学者共同研讨，这个主题定得好，很有意义。

简介：教育目标决定着教育的具体内容、形式和方法,制约着整体教育过程。先秦儒家创设了仁智一体的教育终极目标、创造了教学相长的教育过程目标、创建了知行合一的教育评价目标。党的十八大报告强调要＂弘扬中华传统优秀文化＂,充分挖掘先秦儒家文化对教育目标的合理成分,服务于高校党课教育工作,对提升当前高校党课教育的实效性具有一定的理论意义和实践价值。

简介：在家教育是以父母可以选择更适合子女潜质、能力的教育为前设的。在家教育入法,其目的在于通过确立父母在家教育子女权利的方式来实现儿童发展。儿童发展权保护构成了在家教育立法的终极价值目标,其法律规范的构架也应以此为基准。在家教育入法要避免法律工具主义,真正以未成年人发展权为立法价值目标。法律规范则要围绕未成年人发展权,围绕政府职责、父母职责、在家教育与现行学制的融通三个重点进行设计。

简介：人口治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容,人口治理现代化就是人口善治,其主要目标是要实现人口的长期均衡发展,其具体内容和分目标包括人口数量的适度、人口质量的提升、人口结构的优化、人口布局的合理、人力资源的开发、人口发展的统筹、家庭能力的提升、人口政策的完善、人口管理的科学和人口服务的优质等等,而进行人口治理现代化的路径设计也要从以上方面着力和完善.

简介：中央财经大学贾晓芸同学：《国家新型城镇化规划》中说，要将“三个7亿人”作为2020年前城镇化发展的一个攻坚任务。请问——答：谈到“三个1亿人”目标，我们首先要了解“三个1亿人”是什么群体。第一个“1亿人”，讲的是约1亿农业转移人口在城镇落户的问题。截至2013年，我国城镇化人口有7．3亿，但其中有2．4亿人没有城镇户籍，享受不到与城镇居民一样的公共服务。这些人中，有相当一部分既有意愿、又有能力在城镇里就业、生活。在未来6、7年，要分批逐步地解决其中1亿人在城镇落户的问题。第二个“1亿人”，就是改造约1亿人口居住的城镇棚户区和城中村。全国不少城市都有棚户区和城中村，相当数量的农业转移人口栖身于此。现在，许多城市已经开展了棚户区、城中村改造工程项目。按照规划，到2020年，棚户区、城中村改造工作涉及1亿人。第三个“1亿人”，就是引导约1亿人口在中西部地区就近城镇化。当前，中西部地区的农民工的整体数量将近1．5亿人，其中6000万左右去了东部沿海地区就业，另外9000万人仍在中西部就业，而且近年来，中西部地区农民工返乡就业的趋势不断加大。解决1亿人在中西部就近就地城镇化，不仅有利于解决东部地区人口密度过大的问题，也能促进中西部自身发展。

简介：以利润最大化为决策目标的企业比以市场占有率或成长速度最大化为决策目标的企业更有生命力。实践中，持续成长的企业追求的是长期利润最大化。委托代理关系和政府的政策是导致经理人的决策偏离利润最大化的两个重要原因。保证经理人的决策以长期利润最大化为目标，需要完善企业的治理结构，同时强化对经理人决策行为的市场约束与政策导向。

简介：全面深化改革阶段我国国家治理的目标是国家治理体系和治理能力现代化。国家治理体系现代化主要体现为经济治理体系、政治治理体系、文化治理体系、社会治理体系、生态文明治理体系现代化,国家治理能力现代化主要体现为科学执政、民主执政、依法执政能力。