简介：在新的形势下，国防动员建设所面临的环境发生了深刻变化。加强国防动员建设，必须进一步解放思想、更新观念，集中力量、重点突破，以局部跃升带动整体发展。

简介：新中国成立后，毛泽东作为主要决策者，在抗美援朝战争和中印边境战争中，表现出高超的指导艺术。本文从把握战机、控制战局和适时结束战争三个方面对毛泽东的战略指导艺术进行分析和归纳，以期对我军军事斗争准备提供历史借鉴。

简介：本文在分类概述2008年全球武装冲突基本情况的基础上，对当前武装冲突的一些新特点进行了探讨。从强度上讲，冷战结束后特别是“9．11”事件后，全球武装冲突表现出明显的低端化特征。然而，冲突强度的下降，并未带来冲突烈度的相应下降。强度下降与烈度上升形成了鲜明对比。在此过程中，武装冲突概念的传统定义范围已在国际上引起了广泛的争议，并由此带来武装冲突诸要素以及相关衡量标准的一系列变化。

简介：交通保障防护，即战时对交通通信重点线路和交通重点目标的保障防护。交通通信重点线路，主要是指有战略、战役意义，对交通运(传)输起主导作用的交通通信干线；交通重点目标，通常是指对交通运(传)输起控制作用的交通通信楸纽、桥梁、隧道、车站、港口和机场等。战时是敌破坏的主要对象之一，一旦遭到破坏，前后方之间的联系就会被切断，将严重制约军队和物资的战略、战役投送，直接影响战争的进程和结局。本文就未来高技术战争条件下的交通保障防护作一探讨。

简介：

简介：一、认清高技术局部战争中武警后勤政治工作的地位。充分发挥政治工作的服务保障作用从80年代初以来世界发生的几场局部战争，特别是以美国为首的北约悍然对南联盟发动的侵略战争看，尽管战争形态发生了诸多变化，但人是战争胜负的决定因素没有变，战时政治工作的地位作用没有变。在高技术局部战争条件下，如何充分发挥政治工作的服务保障作用，仍然是今后一个重要的研究课题。

简介：武警部队作为国家武装力量的重要组成部分，担负着维护国家安全和社会稳定的重要任务。在当今世界并不太平、局部战争和突发事件一直持续不断的情况下，研究探讨武警部队在局部战争状态下处置大规模突发事件后勤保障问题，对于未来在局部战争状态下有效地搞好处置大规模突发事件后勤保障工作，无疑有着十分重要的意义。

简介：本文采用不同分裂的修正局部Crank-Nicolson方法讨论了一维热传导方程的初边值问题。该方法不仅具有原来计算量少，无条件稳定的优点，而且推广了该方法对复杂的数学物理方程应用的可能性。理论上分析了无条件稳定性、相容性及收敛性，最后进行数值试验，验证了它的可行性。

简介：战争武器和战争方式决定了现代高技术条件下局部战争中作战主体必须具备之体质、体能之主要特征,①在非接触式战争中作战主体之体质、体能正在逐步从战斗力之直接构成因素中分离,而能打赢这些战争之作战主体需要什么样之体质、体能和如何达到需要之体质、体能

简介：本文在问题学习的基础上，从概念、教学目标、教学主体地位、具体实践及相关启示等几方面提出一种新的教学模式——“零答案”教学模式。

简介：通过研究世界各国合同商保障模式,结合我军装备维修保障实际,认为可供我军选择的合同商保障模式主要有:合同商辅助型保障、军地联合型保障、完全外包型保障.3种保障模式中合同商参与的程度各有不同,合同商在保障过程中所发挥的作用也有所区别,应根据装备的特点和实际需求,在不同阶段选择适合的保障模式.

简介：任何教学模式都以一定的教学理论为依据,教师既要根据不同的教学目标、教学内容与学生特点选择最适宜的历史教学模式,教学模式就是在一定教学理论或教学思想指导下

简介：任何教学模式都以一定的教学理论为依据,教师既要根据不同的教学目标、教学内容与学生特点选择最适宜的历史教学模式,教学模式就是在一定教学理论或教学思想指导下

简介：任何教学模式都以一定的教学理论为依据,教师既要根据不同的教学目标、教学内容与学生特点选择最适宜的历史教学模式,教学模式就是在一定教学理论或教学思想指导下

简介：思维方式是文化的集中体现，又与语言密切相关。英语段落体现了英语语言的思维模式。具体表现为文章的观点通常以命题句的形式呈现在文章的开头。体现英语语言的思维模式主要是修辞模式的线形结构。英语语言的基本思维模式或者修辞模式要求文章的行文要按照命题句所规定的各个要素呈线型发展。因此，掌握英语的段落修辞模式是掌握英语语言的基础。

简介：就是把教师讲授和学生练习,即由学生通过练习,即向学生展示教学目标

简介：历史教学的讲练结合模式,就是把教师讲授和学生练习,即由学生通过练习

简介：改变的布署方式将为海军提供满足未来作战要求的作战方法。

简介：处置突发事件属地保障，即立足全局，通过武警和地方政府的整体运筹和谋划，把部队后勤和属地的各类后勤力量构成一个有机的整体，实行统一计划、统一组织、统一部署、统一指挥、综合运用各种后勤力量和各种保障方式、手段，充分发挥后勤整体保障的威力，确保实现后勤保障的最佳效能。开展属地化保障研究，是提高武警部队遂行维护社会稳定任务后勤保障能力的客观需要，对于保障高效处置各类突发事件，具有非常重要的现实意义。

简介：就是把教师讲授和学生练习,即由学生通过练习,即向学生展示教学目标