简介：本文从落实军委人才战略工程，提高人才培养质量的高度，论述了做好管理教育工作，提高育人质量必须做到以下四个方面：一是强化做好管理教育工作的自觉性；二是提高管理教育工作的规范性；三是发挥管理教育队伍在育人工作中的示范性；四是增强人才培养质量的实用性。

简介：以公心重人才。公心就是大公无私、天下为公之心，体现的是以大局为重、把国家和军队利益举过头顶的宽阔胸怀。军队事业因人才而兴，在选人用人上缺乏公心，重视人才就是一句空话。作为领导干部，一定要摒弃私心杂念，始终以军队建设为重，以强军目标为要，带头重视人才，强化育人意识，始终着眼使命任务，立足部队实际，统筹规划人才建设。

简介：为什么胃不会把自己消化掉?胃能消化各种肉类,而自己却安然无恙。为什么胃本身不会被消化呢?这是因为胃除了分泌胃液,还能分泌一种黏稠的、胶冻状的黏液物质,它覆盖在胃的内表面,防止胃酸和胃蛋白酶的腐蚀。此外,胃内表面黏膜的上皮细胞是一层紧密排列的特殊结构,它们形成了

简介：塞外小城——内蒙古宁城县，辽代中京文化发源地，历史悠久，蕴味深厚。走进这里的每一所学校，你会惊喜地发现，道路两边的橱窗里展放着各类军事报刊，墙报上写满了国防话题。下课了，一群学生见你身着军装，立即围拢上来，争着抢着喊叔叔，各种各样的问题也随之而来，略显稚嫩的小脸上写满了崇敬与渴求。

简介：军队院校要为部队培养出合格的军事指挥人才，要把学员培养成集厚实的科学文化知识、良好的思想品德和高超的指挥艺术于一身的新型军事人才。管理工作要发挥服务保障作用，不能把管理的标准定在“管住人，不出事”上，而是要树立“育人为本”的观念，从总体上提高学员的综合素质，从根本上打牢学员的各项基础。把学员意志品质的培养，新理论、新战法、新知识的学习与指挥决策和战略恩维能力的培养，融入到管理教育工作中。

简介：~~

简介：近几年，我们仓库党委坚持以党的创新理论武装人、塑造人、激励人，仓库各项工作呈现出科学发展的良好态势。

简介：<正>21世纪将是知识经济的时代。站在知识经济的前沿,从文化视角思考知识经济给企业管理带来的深刻而广泛的影响,探讨我国企业如何适应知识经济的要求,建设与之相适应的企业文化,是非常必要的。知识经济对企业文化的影响将是深刻的,而且是划时代的。我认为,主要表现在以下方面。一、知识经济是以知识和智力为基础的经济知识经济把知识和信息当作最关键的生产要素,在经济活动中起决定作用,依靠知识和信息资源,就能形成强大的生产率。知识经济的这一特征,使企业管理由以“融资”为中心转向以“融智”为中心,信息管理和知识管理上升到战略地位。知识、信息的关键作用强化了企业无形资产的地位和作用,产品的文化品位、企业形象及员工素质,对企业的成功越来越重要。企业能否创造出信誉、品牌、形象等无形资产,将决定企业的前途和命运。这就要求管理者必须把目光转向无形资产,转向智力资源的开发、保护、配置和使用,即转向知识管理和信息管理。

简介：传统知识观将间接知识理解为人类现有的静态认识成果，从而造成了问接知识的绝对化，使间接知识不可避免地具有反建构性。要实现间接知识与个人认识建构的有机统一，就必须打破传统知识观对间接知识的成果化理解，把间接知识理解为人类认识的发展过程，使间接知识本身建构化。

简介：<正>近些年,随着大中专毕业生在企业职工中的比例增大,青年知识分子发挥的作用越来越突出。但是,我们肯定他们作用的同时,也须防他们中有些人存在的“精神疲软”现象。其表现为:对学习不热情,对政治不关心,对工作无兴趣,对生活得过且过,对什么事都感到无所谓。这些现象,不仅对他们本人无益,而且对企业、对社会有害,必须引起高度重视。笔者认为,产生上述现象的原因大致有下列几种。一是惟学历论。青年知识分子有知识、

简介：对知识分子来说怎么办呢,而中国的知识分子呢,中国知识分子走了几千年

简介：对知识分子来说怎么办呢,而中国的知识分子呢,中国知识分子走了几千年

简介：＂育人为本＂是实现人才全面发展的核心。坚持＂育人为本＂,要把开发人的潜能作为目的,达到个人需要与社会需要相统一;要发展和培养人才的个性,增强教育对象的创新能力;要发挥教育对象的自主性,促进其自学研究能力和可持续发展能力的提高,从而实现人才的全面发展。

简介：要求学生掌握基础的历史知识……逐步培养学生历史唯物主义的基本观点,二、基础年级与高三历史教学的阶段衔接为缩短高三历史教学与高考的距离,笔者认为在阶段教学中需注意以下几个方面

简介：儒家的理论优势和政治优势在诸如叔孙通、陆贾、贾谊等儒家知识分子的,我们看到儒家知识分子的权力穿孔行为,批判权力的知识分子

简介：儒家的理论优势和政治优势在诸如叔孙通、陆贾、贾谊等儒家知识分子的,我们看到儒家知识分子的权力穿孔行为,批判权力的知识分子

简介：知识经济时代最宝贵的资源是人才。掌握知识、具备创新能力的人才是知识经济时代开展竞争的生力军。新疆在人才资源的开发、利用上还存在诸多问题亟待解决。必须明确面对知识经济的挑战，只有建设一支高素质的人才队伍，才能保证在竞争中立于不败之地。

简介：资本主义产生、发展并形成世界体系的历史,资本主义产生、发展并最终形成世界体系的历史,形成由基础知识、阶段特征、基本线索构成的有层次的历史知识网络体系

简介：资本主义产生、发展并形成世界体系的历史,资本主义产生、发展并最终形成世界体系的历史,形成由基础知识、阶段特征、基本线索构成的有层次的历史知识网络体系

简介：<正>近几年来,“储蓄”二字成为一种时尚用词逐渐流行起来,诸如“储蓄人生”、“储蓄生命”、“储蓄亲情”等等。其实,在这诸多的储蓄中,知识的储蓄应当是最宝贵、最重要的,可以说是人生的第一要务。