简介：<正>大家对中央决定以整风精神开展“三讲”教育是拥护的、高兴的,但同时也有疑虑,担心走过场,水过地皮湿。根据这几年来的述职报告、群众评议、组织生活的状况看,确实有走过场的危险。讲点套话,面面俱到的一般化检讨一番,短短的两个月的时间也就过去了。大家认为开展批评、自我批评的主要障碍有三:第一、批评、自我批评的标准难以掌握。一是政治和经济的关系。把经济搞上去是最大的政治,这无疑是对的,但经济总归不能代替政治。不少事实证明,有些大贪污分子、腐败分子恰恰出在经济搞上去的地区和企业。二是党章、党性、党风的标准同法规的要

简介：<正>马克思主义认为,人们的思想和行为都同一定的物质利益相关。事实说明,职工中形形色色的思想问题,多数是由具体利益引发的。实践中,企业思想政治工作面临最经常、最大量的内容,是引导、调节、处理职工中各种各样的利益关系。由此观之,思想政治工作不在于是否“讲利”,而在于如何“讲利”,如何把各种各样的利益关系讲好、处理好。一、坚持“人民利益标准”,切实帮助广大职工解决物质利益上的问题,不断改善和提高职工的生活水平

简介：没有到过兵团,不知道兵团有多大;没有接触过兵团人,不知道兵团人有多好。兵团是一部屯垦戍边的杰作,兵团人就是这部杰作的创作者。笔者将要叙述的是一些外地人接触兵团农一师人,得到帮助后,发出的肺腑之言。侯照平,四川籍民工,在农一师十五团拾花时,不幸患病,得到十五团职工周家山的相助治好了病。侯照平说,我是不幸的,然

简介：<正>搞好“三讲”教育活动,必须在充分认识当前开展“三讲”教育活动意义的同时,注重把握四个环节,确保“三讲”教育产生实效。一、突出学习,从理性上确保讲学习是讲政治、讲正气的前提,理论上成熟,政治上才能坚定,正气才能真正弘扬起来。理论上成熟必须重视学习。历史上我党每一次重大意义上整风运动都是从突出学习开始的。“三讲”教育把学习放在首要位置,正是针对当前部分干部存在学风不正,玩风过盛的实际,从理性上引导全体党员干部明辩是非,自觉进行的一次马克思主义理论的自我教育。这种自我教育,只有在真真切切、严严格格地抓

简介：<正>在领导干部中形成讲正气的氛围,是把“三讲”教育落到实处的一个很重要的方面。一个领导干部的理论素质、政治品质往往要通过讲正气来体现。能否做到讲正气,也是对一个领导干部世界观、人生观、价值观的直接检验。讲正气,必

简介：随着市场经济的发展和高校后勤社会化进程的不断加快,以及党对干部的要求和高等学校后勤工作发展的需要,后勤干部的整体素质亟待提高.

简介：<正>令行禁止,有令必行,有禁则止。这是古往今来治国治军的最基本的法则,亦应是当今治党和提高领导干部素质必需遵循的法则。这里把“令行禁止”同“三讲”联系起来,是因为改革深入到现在,各种新问题和新矛盾越来越多,且错综复杂,倘若我们领导干部不加强学习,就分不清是非,理不清头绪,就不可能抓住事物的本质,遵循规律办事,这是其一;其二,随着利益格局的调整和兴替,打乱了人们旧的心理定势和传统的思维

简介：<正>新疆自治区供销社坚持开门搞“三讲”,截止目前,已征求到了712条群众意见。为了让群众给领导班子和成员多提意见,他们采取了下列方法:一是发放征求意见表。向所属各单位发放了122份征求意见表,收回了111份,回收率达90.98％。二是请进来个别谈话。指导检查组先后分别找各个直属单位、机关的83名群众谈了话。征求到了对领导班子的52条、对领导成员的64条意见。领导班子成员在互相谈话交心的基础上,还主动找部

简介：一般来说,一本优秀作品存在两种价值,一种是著作本身拥有的思想含量和知识含量给人以足够的教益,这是自在的应有的价值,因而也是著作者戮力追求的;还有一种价值是超出作者原本追求的目标,即读者从著作中引发了新的思考,这是一种拓展了的价值,是一种更厚重价值的折射。可以断言,当原本价值和引申价值都具备的时候,你就不能不真诚地认定该著作的成功。最近由黄河出版社出版的黄学禄同志的《与思想政治工作者聊天》一书,就拥有这两种价值。说句实话,我搞思想政治工作研究20多年来,认真阅读并仔细品味的政工著作不多。所以至此,除了自己价值判断、价值取向的原因外,就是许多政工著作存在着从形式到内容的僵

简介：