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  • 简介:[摘要]:统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝,坚持最广泛的爱国统一战线是新时代发展中国特色社会主义的基本方略。党外知识分子工作是统一战线的基础性工作,高校是党外知识分子相对集中的地方。加强党外知识分子政治引领工作,探索新形势下高校党外知识分子工作的新方法、新途径,是建设高水平大学,提高高校的核心竞争力,充分发挥高校在吸引人才、学科建设、思想传播等方面的独特优势是当前必须重视的重要问题。

  • 标签: []实效性  教学要素  路径
  • 简介:摘要:高校党外知识分子是学术研究和社会进步的重要推动者,加强统战工作载体建设对于巩固和发展爱国统一战线、促进高校和谐稳定、推动社会进步具有重要意义。研究高校党外知识分子统战工作载体建设有助于深入了解他们的思想动态、价值追求和行为特点,为统战工作提供科学决策依据,并创新统战工作方式方法,提高统战工作的针对性和实效性。本文探讨了高校党外知识分子统战工作载体建设的理论基础、类型与功能、协同作用与整合策略、现状与挑战、优化策略等方面。

  • 标签: 高校党外知识分子 统战 载体 建设
  • 简介:新世纪以来,社会环境发生改变,经济的快速发展与消费主义的盛行带给高校知识分子巨大的冲击,他们面临着严峻的生存考验,精神世界开始逐级解构崩塌。葛亮的中篇小说《浮图》讲述的是高校知识分子连粤名在当今社会中艰难生存与自我救赎的故事,他努力适应从传统走向现代的生活方式,也曾被家庭矛盾束缚,也曾被权力裹挟,深陷金钱、欲望漩涡难以自拔,幸而他终究以稳健泰然的姿态地选择了自己的生活方式。可以说,连粤名的形象为窥探当今社会的高校知识分子提供了一个窗口。

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  • 简介:摘要:近年来,随着国家政策的支持,民办高校发展迅速,在国家高等教育体系中占据着重要位置。在民办高校的教师团队中,汇聚着大量的党外知识分子,他们知识水平高、业务能力强,对于学校发展和地方经济社会发展具有重要的作用。党外知识分子是新时代统战工作的重要对象,通过加强组织领导、搭建工作平台、完善制度建设等方式,进一步加强民办高校党外知识分子的思想引领工作,有利于充分发挥其自身能力,对于推动学校事业发展和地方经济社会发展具有重要的现实意义。

  • 标签: 民办高校 党外知识分子 思想引领
  • 简介:摘要:大众知识论作为一种认知活动和现象,无疑与人类知识文明的产生和发展相生相伴,经常存在于我们的思想和谈话中。当大众对某种理论进行思考和谈论时就已涉及知识的归赋,知识归赋是我们如何驾驭社会生活的核心。因此,本文着重从大众知识归赋的内涵和影响因素来进行阐述,以便加强对知识本质问题的探索。

  • 标签: 大众知识论 知识归赋 知识本质
  • 简介:摘要:大众知识论作为一种认知活动和现象,经常存在于我们的思想和谈话中。当大众对某种理论进行思考和谈论时就已涉及知识的归赋问题。本文从大众知识归赋的内涵和影响因素入手,探讨知识本质问题,以深化我们对知识归赋在驾驭社会生活中的核心作用的理解。

  • 标签: 大众知识论 知识归赋 知识本质
  • 简介:摘要:针对课本中的分子运动实验,本文提出一种改进方案,旨在减少药品用量、提高实验环保性,并增加实验结论的多样性。

  • 标签: 分子运动 微型实验 绿色化学。
  • 简介:摘要:在义务教育改革的背景下,物理学科的重要性得到凸显。根据义务教育新课程标准的要求,跨学科融合教学成为一种创新发展的趋势。物理知识具有的抽象性、综合性等特点与数学知识具有相似性,许多初中物理教师积极研究物理知识与数学知识融合的教学策略。在学科融合教学的过程中,教师要注重从学生的角度出发,引导学生建立完整的学习体系,实现物理学习的“融”与“跨”。

  • 标签: 初中物理
  • 简介:    摘要:本文旨在探索将班主任、学生、家长三方的综合评价机制引入入党积极分子培养过程的有效性。通过深入分析当前入党积极分子培养机制中存在的问题和不足,本文提出了一套综合评价机制的构建方案,旨在通过多元化评价主体的参与,提高入党积极分子培养的质量。文章首先阐述了研究背景与意义,接着分析了评价机制的构建原则与目标,然后详细介绍了评价机制的具体内容与实施步骤,最后通过案例分析对评价机制的有效性进行了初步验证,并得出了结论与建议。

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  • 简介:摘要:本文以人教版《分子与细胞》课程为例,探讨情境化教学在其中的应用。情境化教学是一种通过创设与课程内容相关的真实或模拟情境,引导学生主动参与、积极思考、深入探究的教学方法。在本文中,我们将介绍情境化教学的理论基础,阐述其在《分子与细胞》课程中的应用,并分析其教学效果。

  • 标签: 情境化教学 分子与细胞 教学方法 教学效果
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  • 简介:摘要:大众知识论作为一种从人们日常生活中孕育出来的常识性实践智慧,是普通大众认知事物和行为规范的基础。深入探讨大众知识归赋问题,能够帮助我们更好的了解自然规律、指导社会生活实践。

  • 标签: 大众知识论 知识归赋 常识智慧
  • 简介:摘要:高中是践行素质教育的关键时期,也是促进学生更全面充分发展的一方沃土。在高中数学占据着非常大的比重,在学习高中数学期间,有的学生表现出热爱的姿态,认真钻研探索,有的学生则在学习期间陷入困境,表现出抗拒甚至直接放弃数学的态度,导致以上问题的主要原因是在初中时期学生的学习状况不同,进入高中阶段的水平存在明显高低差异。作为一名高一数学教师,本文将说一说初中与高中数学知识交叉融合应用的措施,仅供同行借鉴参考。

  • 标签: 初中数学知识 高中数学知识 交叉融合 应用措施
  • 简介:摘要:新时代背景下,高职学生入党积极分子培养工作要创新模式,转变传统培养理念,克服思维定势,既要传承和发扬党的优良传统和作风,又要遵循党组织建设制度,要有全局发展观,站在战略高度进行全新部署,重视高职院校党建工作,为我党做好储备力量工作,确保入党积极分子培养工作的科学性、系统性,全面提升入党积极分子培养质量。

  • 标签: 高职学生 入党 积极分子 培养模式
  • 简介:摘要:本文探究了歧化废催化剂中金属分子的回收工艺。随着工业化进程的加快,废弃的催化剂中含有大量有价值的金属分子,如铂、钯等。有效回收这些金属分子不仅可以实现资源的再利用,还可以减少环境污染。本文通过综合分析现有的回收工艺和技术,提出了一种高效的金属分子回收工艺,以实现废催化剂的资源化利用。

  • 标签: 歧化废催化剂,金属分子回收,资源化利用,环境保护
  • 简介:摘要:通过对教材内容的分析,本文概述了分子结构章节的主要知识点,包括原子结构、化学键、分子几何结构和分子间作用力,并强调了这些概念如何影响物质的物理和化学性质。在教学方法与策略部分,提出了实验教学、模型构建和互动讨论三种有效的教学手段,以帮助学生更好地理解和应用分子结构与性质之间的关系。通过这些教学活动,学生不仅能够掌握化学知识,还能培养科学探究能力和批判性思维。

  • 标签: 高中化学 分子结构 性质关系
  • 简介:摘要:初中生物是一门研究自然现象的学科,学生通过不同的实验研究,发展生物学科素养。教学过程中,教师要尊重学生主体地位,构建灵动课堂,增加课堂教学趣味性,调动学生学习积极性,提升学生学习能力。基于此,本文结合人教版初二生物教材,从创设问题情境、引入生活实例、借助多媒体教学三个角度出发,对相关内容进行探讨。

  • 标签: 初中生物 灵动课堂 构建策略