简介：语言的不完备性是语言的特性之一,表现在语言的线性、离散性、歧义性、疏略性、不够用性和不确定性。语言的不完备性不能从语言内部被克服,只能从语言的内部和外部进行补救。本文从语言自身的发展和人类一般认知的角度分析自然语言不完备性的补救策略,包括与人类认知能力相关的概念范畴理论、完型认知理论、通感认知手段、隐喻认知观、认知推理观几方面。

简介：话说皓天从人工智能馆出来后，竞对那个漂亮的机器人服务员心生爱慕，因而被鹏飞善意地嘲笑了一把。

简介：指出了有关实数完备性的六个基本定理中，只有四个可推广到平面R2上，并且证明了R2上四个完备性定理是相互等价的。

简介：在对双Quantale模基本性质研究的基础上,讨论了双Quantale模范畴中的余极限,给出了余极限的基本结构,证明了双Quantale模范畴的余完备性,这是对已有双Quantale模范畴性质的完备和补充.

简介：一天，聪聪放学回到家，兴冲冲地对爸爸说：爸爸，你知道吗?今天在数学课上我是第一个想出问题答案的人，问题可难了。哦，爸爸感兴趣地抬起头，我能知道是多难的问题吗?好，你听着：请你想出一个数，使它的约数(它自身除外)之和和它自己相等。爸爸想了一下说，是“6”对吗?聪聪忙说，

简介：文[1]指出解题就是“有目的，有根据的连续化简”，并且从理论上阐述了连续化简的基本方法和思维策略，值得学习和掌握．但是在实际操作即在求解综合题的过程中，笔者认为教师应根据综合题能力要求高、综合性强、解法灵活等特征，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，遵循完备性的教学程序去引导学生分析探讨问题，以提高学生的连续化简能力．具体地说，教师应引导学生遵循“结论追溯——解法探求——逆向思索——引申推广——类比联想”的程序去对综合题进行探究，促使学生养成科学的思维方式，不断发现和探索问题的内在联系及其规律性，努力揭示结论的发展过程和本质，以提高学生分析问题、发现问题、解决问题的能力．

简介：用实数完备性定理（区间套定理、确界原理、单调有界定理、柯西收敛准则）,直接证明了闭区间上连续函数的有界性,从一侧面反映了实数完备性的6个基本定理是互相等价的。

简介：岳麓区是一个“以城带乡”的新城区，也是传统的科教大区。近年来，在省、市政府正确领导和上级各部门悉心指导下，我区以建设教育强区为目标，全面促进教育均衡发展，取得了显著成效。

简介：2016年9月29日，“杂交水稻之父”袁隆平研发的超级杂交稻第五期攻关品种在湖南测产验收，但最终判定未能通过验收。袁隆平没有提出任何异议，他坦然接受了实验失败的结果．并将在田间搜集到的数据投入下一轮实验研发中。

简介：在这个像夏天一样的春日里,站在高三的尾巴上,我只能把绝望藏进希望里,然后用自己尖削的肩去担负起沉重的叹息,哪怕我已经瘦弱得不堪一击。

简介：他们的背影消失在走廊尽头，“顾里安会担心吧，她不是你最好的朋友吗？”顾里安手中的发卡掉在了地上，她清楚地听见林嘉莫说，她不是。

简介：如果完美是一座难以攀缘的高山，那么被小瑕疵点缀的不完美就像是山间叮咚作响的清泉。常常淘气，偶尔厌学，喜欢吹牛而又难免嫉妒……不完美小孩“读”起来真的那么讨厌吗……

简介：【内容摘要】每个孩子生来不同，教育过程中，差异亦显，对于这些“问题学生”，我们需要认清差异、家校融通、共谋成长。

简介：摘要体育备课是体育教学中的前奏，是整个教学过程中不可或缺的环节。二次备课是在一次备课的前提下，通过课堂教学实践，随时观察学生动态，再对一次备课的效果做出检验和评价；也可以在有经验的教师指导下，弥补第一次备课的不足和缺陷，增加第一次备课所不具备的内容和功能，从而更有利于教学质量的提高。

简介：在现代社会,国家的各种权力主体之间的相互制约,是每个权力主体自我约束的前提条件。在中国现代化建设的进程中,同样需要不断改善、完备权力的约束机制,这是有效遏制权力滥用而导致的各

简介：骈赋是唐以前文学的重要组成部分，其形成并非一蹴而就。在经历了句式、对偶、音韵、用典等一系列改进后，骈赋摆脱了汉赋的宏大巨丽，形成了自身的独特性。其形式特征在演变的过程中日臻完备。

简介：对局部对称完备黎曼流形Nn+p中的完备极小子流形Mn进行了研究,得到了这类子流形第二基本形式模长平方的一个拼挤定理.

简介：2009年7月11日晨，一代宗师季羡林，因心脏病突发，遽然辞世，享年98岁。他给我们留下的，既有卓越的学术成就，更有可敬的处世道德。人生就像是缺了一角的圆。我们总是在找寻那缺失的一角，在漫漫的寻觅过程中，我们才会明白：不完满才是人生。

简介：　　七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具.我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事.我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩儿的东西.农村的特点是接近大自然.辽阔的天空,广阔的大地,浩浩的河流,繁茂的花草、树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽、昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩儿的东西,能够引起孩子的遐想和实验.例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴.……

简介：＂嗨,杰茜卡,你住在这附近？＂一个女孩的声音喊道。我抬起头来,看见萨丽塔正穿过草坪慢慢地朝我跑过来。我从未在我家附近见过她,只在学校里见过。在学校我也从来没有正儿八经地和她说过多少话,因为,在我看来,萨丽塔是完美的,完美到不能再完美。她的学习成绩是班里最好的,而且几乎每一项体育运动都玩得很棒,所以大家总是簇拥在她的周围。我猜想她是不会愿意费工夫来搭理我的。我是那么的普通,普通到不能再普通。