简介：摘要：相比较传统的 45 分钟是课堂教学模式而言，微课可以反复使用，以教学视频为核心，并以视频为载体向学生传授历史知识。视频播放后，教师可以引导学生根据自身学习存在的不足之处进行重新观看，能够起到温故而知新的作用。由于初中历史学习涉及到的人物事件和时间较为繁琐复杂，学生及容易混淆，学习效率较低。但是应用微课进行引导，能够凸显教学重难点，帮助学生减轻学习压力，所以本文从以下几方面分析探索微课如何在初中世界史教学中进行有效应用，并提出具体的教学方案。

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简介：摘要：以性别的角度来看待和分析电影，并不是指仅仅把电影中的人物、故事情节和发生场景作为性别认同的解读，而是需要揭开性别，直面电影发生的历史背景与所处的文化思想浪潮，以及因性别观念的转变而由此产生与社会历史发展进程之间既相互约束又互为影响的复杂性和深刻性。

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简介：摘 要：文章主要探讨在互联网普及的背景下，电影的媒介功能在电影主体、文本客体等方面的价值体现。

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简介：摘要： 视听元素一直是电影中表达影片的重要手段，本论文首先对电影《雏菊》进行系统性的概述，之后通过电影从视觉角度下的色彩分析和听觉角度下的画外音运用来挖掘电影中视听相结合的艺术表现形式。

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简介：摘要：在人类长期的发展过程中数学史料非常珍贵的，因此在小学数学教学中要渗透数学史料，这样不仅可以增加课堂趣味性，还可以传承数学文化，本文主要通过举例阐述史料课堂的作用。

简介：摘要：从西方文学的诞生开始，依次探讨各个时期的西方儿文学，包括十八世纪以前的西方儿童文学、十八世纪的西方儿童文学、十九世纪的西方儿童文学、二十世纪的西方儿童文学，以及各个时期儿童文学的杰出代表作品。例如詹•巴里的《彼得潘和文黛》、休•洛夫廷的《杜立德医生》、 A•A•米尔恩的《小熊温尼•普》、沃•迪斯尼的《米老鼠和唐老鸭》、 )意大利的罗大里的《洋葱头历险记》、《假话国王历险记》、典女作家塞尔玛•拉格勒芙的《尼尔斯骑鹅旅行记》、瑞典女作家阿斯特丽•林格伦的《长袜子皮皮》及其续篇、《小男孩和住在屋顶上的尔松》三部曲、《米奥，我的米奥》、芬兰女作家托夫•杨松的《欧米一家》等等。

简介：摘要：近年来越来越多的英语电影登上我国大荧幕。作为电影的第一名片——电影译名至关重要。本文统计了 2019年中国内地上映的英语国家进口影片的中文译名及其翻译方法，探析如音译法、直译法、意译法与直译意译相结合等四种常用的英语电影名翻译策略。

简介：摘要：《布达佩斯大饭店》是美国导演维斯 ·安德森一部极其反映个人风格的一部独立电影，作为一部主美国主流电影体制中的极具个人特色风格的一部电影，该片展现了安德森导演个人的极高电影造诣。该片于 2014年推出，为观众在好莱坞娱乐精神的熏陶之下，上演了一出昨日再现的光影佳作，具有极高的电影造诣和艺术品鉴价值。本文将从电影的视听元素、叙事元素两个角度出发，来分析《布达佩斯大饭店》独特的电影艺术。

简介：摘要：“读史可以明鉴，知古可以鉴今”，可见历史能给人带来启发。钱穆是我国造诣高深的史学家，他的治史思想在历史研究中占据不可动摇的地位，为历史研究提供了重要参考。因此，有必要对钱穆的治史思想开展研究。

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简介：摘要：情境教学法是一种非常重要且常见的教学方法，情境教学不仅能够提高学生对于学习内容的兴趣和学习效率，而且对于提高教学质量也有非常大的作用。本文主要在对情境教学法的理解之上，对电影《浪潮》中所体现的情境教学法进行深入分析，以求进一步加深对情境教学法的理解。