简介：采用文献资料法、综合分析法，通过对中国职业排球俱乐部现状的分析，指出影响中国职业排球俱乐部发展的因素：我国的职业排球与政府之间有着较密切的联系，俱乐部体制很不完善，经营管理现状不够理想，俱乐部处于亏损状态。提出中国职业排球俱乐部的发展对策：健全股份制体制，改变经营理念，改革排球管理体制。

简介：职业拳击离中国有多远7这个命题在4月份结束的2014年全国男子拳击锦标赛上终于有了答案。自1986年中国拳击恢复以来，一直采用业余规则打法的中国拳击界，第一次亲身感受到职业拳击对抗激烈和观赏性强的特点和魅力。

简介：

简介：摘要：当今社会是一个科技高速发展的时代，时代的发展使得职业教育产生并且发展，但是任何事物的发展都有其不可忽视的阴暗面，本文从职业教育的产生发展现状谈起，剖析了职业教育目前存在的严重的问题，以希望能够呼吁更多的职业教育从业者及高层政策制定者能够引起重视，并启发人们的思考。

简介：职业活动的历史发展和实践过程表明,职业精神生成需基于职业规范的个体表达,源于职业经验的参与式理解与体验,赖于职业共同体的共同目标与身份认同。基于职业精神的生成规律,在职业教育国家资格框架中设计＂资格＂的＂职业规范＂纬度,职业教育课程改革兼顾＂实践性＂与＂审美性＂,促进现代学徒制校企共同体化,构成了以职业精神为着力点提升中国职业教育人才培养质量的理论视域和实践焦点。

简介：在中国成为职业球手要通过排名赛获得职业积分，目前每年有4站比赛称为全国职业斯诺克台球排名赛。排名赛又分正式比赛和预选赛两个阶段。

简介：通过查阅中国篮球改革的大量官方文件、整理近十二年来“中国体育报”和《篮球杂志》上各个时期篮球改革的相关报道，并通过对多名篮球官员和当事人的访谈，回顾了中国篮球职业化的几次重要篮球工作会议，对中国篮球职业化进程进行了细致的梳理，科学地划分出中国篮球职业化进程的三个阶段，并从唯物主义史学观的角度对CBA发展的各个阶段进行客观的总结。同时还详细记述了在中国篮球职业化进程中一段有着重要意义的历史——未被公开承认的CNBA。

简介：摘要：职业教育作为国民教育的一个重要组成部分，推动教育多元化有着重大意义。然而,诸多原因导致其文化功能常被忽视,长期以来缺乏文化自觉影响了职业教育走向现代化的进程。我国职业教育有文化自信的必要和基础,其在促进我国优秀传统文化的传播、传承与创新上有独特的作用。

简介：教育部职业技术教育中心研究所所长王继平在《中国教育报》（2013年06月18日）撰文认为，要加快发展现代职业教育，就是要主动适应中国经济升级版的需要，服务全面建成小康社会的宏伟目标，走中国特色的职业教育发展道路，立足国情、面向世界，打造中国职业教育升级版。

简介：全球经济衰退给中国的两种人带来了最大冲击，一种是农民工，另一种就是大学毕业生。大学毕业生逐渐发现，学费昴贵的高等学位．特别是MBA学位，不再是致富和就业的捷径。农民工也发现，1个月的职业技能培训．如计算机基本操作，也能说服老板雇用自己。

简介：系统构建与系统结构优化是中国职业篮球可持续发展的战略基础。运用系统科学理论、产权理论、发展战略理论对中国职业篮球管理主体的联盟性质、俱乐部产权属性、联赛体系的制度设计、制度建设的路径创新等方面进行研究,梳理出中国职业篮球系统的结构要素。＂行政主导型＂管理主体的联盟性质及功能完善、联赛结构的稳定性、俱乐部产权的多元性、商业资源开发的制度约束、媒体介入的政策支持、梯队建设的路径创新和制度建设的配套完善是优化中国职业篮球系统的战略对策。

简介：去年11月20日．冈田武史在记者会上说：“虽然我与俱乐部的合同还有一年，但是由于家庭方面的原因，我决定卸任绿城一线队主教练一职。”当这句话从他口中蹦出时，一份两年的姻缘正式宣告结束。虽然冈田今后依然会和绿城保持着合作关系，但不是作为主教练，而是青训顾问。

简介：中国加入WTO后,中国市场经济以及公正、稳定、透明的政治体制的建立,必然带给教育发展的挑战和机遇.一方面,作为服务产业的职业教育与培训在职能上、资源配置上以及体制结构上必须顺应WTO有关教育服务的基本理念,另一方面必然带来职教在办学体制、目标、课程教学以及评价等方面的巨大的变革.

简介：WMA由中央电视台体育节目中心、国家体育总局武术运动管理中心、中国武术协会、中国大学生体育协会主办，中视体育娱乐有限公司独家组织、运营和推广是全面揭示中国武术技击技法的武术职业联赛。

简介：运用文献资料法,探寻职业体育的历史演变及中国职业体育的弊端,结合现代化治理的四个层面,从职业体育的政治层面、经济层面、社会层面、文化层面探讨职业体育的现代化治理。

简介：摘要：作为一种跨界教育形式，职业教育与经济社会联系紧密，扮演着重要角色。因此，促进职业教育的发展对于提升经济社会发展水平和国家整体竞争力具有至关重要的意义。近年来，我国职业教育政策注重提高职业教育的质量和实效，强调培养具备创新和实践能力的高技术人才，并且鼓励产教融合，加强学校与企业的合作，推动教育与产业需求的紧密对接。通过对政策的思考我们可以更好地推动职业教育政策的制定，促进职业教育的全面发展。

简介：摘要：在职业教育中，德国双元制职业教育模式对我国的职业教育产生了重要的影响，德国双元制职业教育模式在发展和实践过程当中取得了积极的成绩，在德国国内得到了有效的应用，对推动德国的职业教育开展和创新职业教育发展模式起到了积极的作用。为了提高我国的职业院校教育质量，提高人才培养效果，将德国双元制职业教育模式引入我国并进行中国化改造，成为了我国职业院校职业教育发展的重要任务。本文主要从德国双元制职业教育模式的特点入手，着重分析了德国双元制教育模式中国化的影响，最后提出了德国双元制教育模式中国化取得的积极效果，结合德国双元制职业教育模式中国化的落实情况，重点分析了

简介：全国政协教科文卫体委员会联合教育部职成教育司、劳动和社会傈障部培训就业司、中国职业技术教育学会等联合主办、人民政协报协办的“中国职业教育振兴论坛”于2006年12月在北京召开。会议着重提出了职业教育发展的“四点落实”。

简介：黄炎培(1878-1965),中国近现代民主革命家、教育家。号楚南,字任之,笔名抱一。江苏川沙县(今属上海市)人。早年在家乡任塾师。1901年入上海南洋公学特班,受业于蔡元培。1902年应江南乡试中举人,年底返故里办川沙小学堂。旋因鼓吹反清被捕入狱,获保出狱后赴日本。1905年秋经蔡元培介绍加入"同盟会"。归国后创办、主持上海广明小学、广明师范讲习所、浦东中学,并执教于上海城东女学、丽泽书院。历任川沙县视学、劝学所总董、江苏学务总会评议员、江苏教育总会常

简介：在今年的政府工作报告中，李克强总理指出，要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，推动中国经济发展进入质量时代。工匠的培养离不开职业教育。