简介:
简介:丁香花公案不仅关涉龚自珍、顾太清两位文学家是否存在恋爱关系的澄清,而且关涉到他们生平与创作中的若干问题。所以,学术界对此一直聚讼纷纭。究其实,丁香花诗只是定庵对内眷何吉云与顾太清诗简往还一事的美好回忆;太清出邸与定庵离京并无因果关系;定庵《此游》、《杂诗》、《琴歌》诸诗亦非言与太清恋爱。本文通过内证与外证考辨,指出定庵与太清恋爱一说不能成立
简介:第十册积累·运用(4)你在生活中有没有后悔的时候?比如,做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你把最后悔的一件事写下来,要把事情的经过写具体,表达自己的真情实感。如果不愿意写这方面的事,写别的事也可以。
简介:“花生如飞溅的金色瀑布……”他是小镇上的一个普普通通的厨师,手艺平平,也没什么雄心大志。却在无意中,觅得一张烹饪大师的菜谱残页,早已被水渍虫蚀到不成样子,惟一能辨识的只有这一句话。花生怎么可能像瀑布呢?众人失望地散去。他却在午夜蓦然惊起,眼前是一挂金色的瀑布,每一粒花生都是一颗钻石的眼泪。清晨,她被急急的拍门声惊醒,面前是彻夜不寐的他,满面倦意,眼中却有火舌在熊熊燃烧:“我一
简介:<正>“五四”时期,批判孔孟儒学成为社会时尚,然而,作为新文学重要一员的许地山却对儒的精神多所褒扬,他认为“儒教里头,积聚了许多可贵的道理”,很值得人们努力寻绎,发扬光大。他所寻得的儒的精华便是所谓的“君师理想”,他终其一生都在致力于这种所谓的“君师理想”的实践。
简介:一、氮肥基施。花生出苗后到生长第30—35天,根瘤尚在形成之中,无固氮自养能力,而花生生长第22~27天,种子中的养分已基本耗完,处于氮素营养“饥饿”时期。这时缺氮,对其后来生长发育会造成难以弥补的损失。氮肥种施、苗期追施,不但增加用工、错不开农时,也
简介:花生中后期喷肥增产法苗昌泽在花生中后期喷施叶面肥,是夺取花生优质高产的一项有效措施,但要根据植株长相及施肥情况,选择恰当的肥料进行喷施。常用的肥料及其施用方法如下;1、喷磷酸二氢钾。在花生开花结荚期喷施磷酸二氢钾溶液,补充磷钾营养,可以满足花生果针发...
简介:中国三十年代享有盛名的女作家萧红,离开我们已经57个年头了。即使从1932年算起,萧红的文学之旅总共也不过短短的十年,但她数量不多的小说和散文却至今熠熠生辉,并使许多人在多年之后仍为她的英年早逝而叹惋。翻开她的散文小品,就如同翻开三十年代东北社会的风俗画,并对于置身其中的萧红
简介:『五少』与『五多』□赵应平社会主义市场经济的发展给地方党报提出了新的更高的要求。面对新形势和新变化,地方党报应该如何改进宣传报道和开创新局面,是我们必须认真思考、着力解决的现实问题。少一点数字,多一点形象。当前,在地方党报许多新闻宣传报道中,数字化现...
简介:近现代以来,中国哲学对五行说的解释基本上围绕"行"的含义来进行,把五行当作对自然物质的概括,认为其性质不过是对自然的比附。本文力图从"五"这个很少为人注意的数字出发对五行说提出新的阐释。五行之"五"并不是偶然的,它是一个必然的数量,有其数学和逻辑上的必然性,因此作者认为,五行说关键之处不在于金木水火土对自然的比附,而在于它所蕴涵的逻辑结构。金木水火土不是对实在的象征,而是对一种功能转换模型的表述。
简介:本学年度。我们按照“扫余盲,抓巩固。促提高”的工作思路。针对扫盲工作的难点。采取“送字上门”、“一帮一”的做法,签订扫盲工作责任状;另一方面,紧密地与学实用技术结合起来。使我市的扫盲工作取得了新的进展。据统计,全市本年度共扫除余盲1622人。青壮年非盲率达98.41%,比省验收时的97.1%提高了1.31个百分点。
简介:农历五月五日的端午为纪念屈原而设一说已广为流传,家喻户晓.事实上,五月五日与端午自始是两个并不对等的概念,在经过漫长的演进后五月五日才始得端午的专名.而五月五日的最初原义祛灾与逐不祥也在节日的发展中逐渐被纪念屈原一说所取代而趋于消隐.浅究节日原义的丢失和性质的移易,屈原故事传说和节日习俗的契合以及民族心理的期待是两大重要原因.
简介:<正>副校长在学校管理中起着承上启下的助手作用。副校长如何发挥好自身作用,当好正职校长的助手,是学校领导班子建设的一个重要问题,也是增强学校凝聚力和战斗力,提高办学质量的关键。笔者从实践中悟出当好副校长应做到"五要五不要":一、要尽责,不要越位作为副职,首先要摆正位置,认清自己
简介:<正>“师者,传道、授业、解惑者也。”韩愈的《师说》如是讲。读了十多年书。每天受老师的言传身教一直成长到现在。记下一部分记忆中最深刻的老师们的话语,给自己做个结。
简介:第四类:格打术格打,是一种比较常用的技击反打术,先行对敌进攻招式作格挡类防御,即上架外拨里拦下砸,后即乘势立加还击。其主要特点,横力竖劲,短中加长。强调承接低抗,注重硬功排打。一、架格掏心捶1.敌我对峙,寻机欲斗。2.敌突出上门重捶向我脸部击来,如后手劈捶,我急用前手小臂向上格挡,抵破其猛力,不得让其打上(图129)。上格之时,小臂用力,接力处,在棒骨侧棱,一般不用上平面,在动作时,腕节里拧,手心向外即成。
心香花瓣雨
丁香花公案辨正
剥花生
花生瀑布
花生老鼠
花生的启示
杂花生树
“落花生心态”论
小松鼠找花生(二)
花生高产增收十法
花生中后期喷肥增产法
一簇清新淡雅的丁香花——萧红散文艺术特色管窥
“五少”与“五多”
使学生学会“表达”——《落花生》一课教学一得
五行说之“五”
紧抓“五点”,实现“五新”
五月五、屈原与端午
副校长的五要五不要
五位老师的五句话
打击术五类绝招精解(五)