简介：【摘要】新时代教育背景下，家庭和幼儿园是幼儿教育过程中的天然合作者，家长作为课程建设的关联者，直接参与着幼儿园的活动，是幼儿园课程资源的重要组成部分。家园项目活动有效地激发了家长参与课程的热情，挖掘了家长参与课程的内容，探索了家长参与课程的方式，研究共享了交流的平台能赋予课程发展他更多的可能，更好地满足幼儿多维度的学习与发展需要，丰富了幼儿园主题活动，共同促成了幼儿的成长。
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