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  • 简介:记者获悉,本届博览会将以邮票为引领,通过邮票分类扩展各相关收藏类别,展示系列收藏文化经典,展出内容包括:汇集国际及我国国家级博物馆馆藏珍品,中国邮政各业务板块历史、文化、形象的品牌展示,相关知名企业文化展示,国内外集邮、钱币、徽章、

  • 标签: 博览会 展览活动 文化经典 馆藏珍品 展出内容 业务板块
  • 简介:模糊语是语言的基本属性之一,广泛存在于人们的日常交际中。在会展谈判中,模糊语言的使用也是司空见惯的,并且起到了很多不可替代的独特语用功能。文章重点分析了模糊语在会展谈判中的语用功能,以期为会展从业人员给予一定的启示。

  • 标签: 会展谈判 模糊语 语用功能
  • 简介:会展专业不仅是新设置专业,也是具有较强实践性的应用型专业。会展专业的人才培养性质、开设课程内容、现有师资力量和学习主体要求决定了会展专业实践教学的重要性。文章构建了课堂教学实训、校园活动实战和社会岗位实习三层次、步步进、互补充的模式,即会展专业分层互惠式实践教学模式,对会展专业教学尤其是实践教学进行了有益探索。

  • 标签: 会展专业 分层互惠式 实践教学
  • 简介:本土文化类型多样,渗透在社会的各个角落,是内涵深刻的教育资源。本土文化与会展旅游具有互动发展的作用,本土文化是体现会展旅游精神内核的重要依凭,会展旅游是展扬本土文化最有效的途径。会展旅游业的发展需要高素质的专业人才,本土文化的展演离不开会展旅游人才的精心策划。会展旅游人才的培养,需要通过多种途径将本土文化知识渗透在教育方案、课程设置、教材体系、课堂教学、学生体验与实践之中。

  • 标签: 会展旅游 人才培养 本土文化
  • 简介:本文在根据SWOT分析法详细分析太原市会展旅游的优势、劣势、机会、威胁的基础上,通过与其他中部城市中会展旅游发展较快的典型城市进行对比研究,针对太原市会展旅游的发展现状和问题所在,提出了有利于未来太原市会展旅游可持续健康发展的对策。

  • 标签: SWOT分析 会展旅游 品牌战略
  • 简介:本文将在简述高职会展行业应用人才培养的基本情况,并分析会展行业人才管理模式及弊端、如何完善和改进现在的模式等多方面的问题,更好的促进高职会展专业人才的管理模式,为推动经济社会发展提供坚强的人才保证。

  • 标签: 高职 会展行业 应用型人才 培养模式 创新
  • 简介:随着我国体育产业的迅猛发展,在会展市场细分的结果下,体育会展作为我国体育产业新的经济增长点,伴随其快速成长开始越发引人注目。对体育会展的基本内涵进行了界定,剖析了国际品牌体育会展发展的成功经验,提出我国体育会展业应走品牌化运作和特色化发展之路,为我国发展体育会展提供战略思路和对策参考。

  • 标签: 体育会展 品牌运营 成功因素 品牌资产提升
  • 简介:上海的会展业持续发展。经济环境竞争力和旅游产业环境竞争力两个方面的因素影响了会展业竞争力。超大城市的会展业发展更取决于城市整体经济发展,而与旅游业相关较小。上海应继续发挥和强化经济环境竞争力优势;积极开拓外资渠道和形式;增强会展业与旅游业之间协调性;利用创新思想发展酒店业。

  • 标签: 上海 会展业 逐步回归分析 城市竞争力
  • 简介:由中华人民共和国文化部、商务部,国家新闻出版广电总局,中国国际贸易促进委员会,广东省人民政府、深圳市人民政府共同主办的第九届中国(深圳)国际文化产业博览交易会(简称"文博会")将于2013年5月17~20日在深圳会展中心如期举办。文博会从第三届起特设美术馆,以展示国内外的美术精品、弘扬中华民族的艺术文化为宗旨,促进文化艺术品在全球范围内的流通,打造国内高端的美术展览与交易平台。

  • 标签: 中国国际贸易促进委员会 文化产业 会展中心 交易会 深圳 中华人民共和国
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  • 简介:运用“设计周期”开展教学是一种积极的学习过程,主要指学生在初中设计课程的学习中,仿照设计师的工作过程来学习,从而使设计得以实现。文章基于作者对初中设计课程教学的认识与思考,结合教学实践和经验,尝试在开展设计教学单元的整个期间都运用“设计周期”。

  • 标签: 设计周期 初中设计教学 环保时钟
  • 简介:工业设计是一门艺术创新与工程学科相结合的交叉学科。文科生们不要一看到“工程学科”就打退堂鼓了,这个专业是文理兼收的,往往一个班上文科生还会占多数,咱们所学的“工程学科”不是物理、机械,而是要了解许多工业产品的结构和功能,在艺术设计和工业产品完美结合的基础上,使同学们具备丰富的文化底蕴和较强的动手能力,既有坚实的工程科学技术基础,

  • 标签: 工业设计 设计行业 工程师 工程学科 工程科学技术 工业产品
  • 简介:《燕子》一课的教学设计,意图通过这样三个层次:一层整体阅读,把握主旨,品读感悟;二层对比阅读,读中学写,总结方法;三层练笔提升,以写促读,内化方法,使学生能够在充分朗读的基础上,了解燕子的特点,喜欢上小燕子。让学生在抓住重点词句体会怎样写更能体会对小燕子的喜爱时,习得方法。通过小知识点的练笔,激励内化阅读方法,从而激励拓展阅读的兴趣,引导学生与美文为友。

  • 标签: 创设情境 多样朗读 读写结合
  • 简介:歌曲《春晓》选自古诗乐拓展教材《中国唱诗班》,是作曲家易凤林老师根据唐诗《春晓》谱写的一首抒情歌曲。2/4拍子,六声宫调式。歌曲构思精妙,节奏平稳,速度徐缓,曲调流畅、柔美,与诗句的结合自然贴切,像行云流水一般清新自然,给人无穷的想象,抒发了对大自然、对美好春天的向往和热爱之情。

  • 标签: 《春晓》 教学设计 抒情歌曲 清新自然 唱诗班 作曲家
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  • 简介:本篇以《位图》一课为例,从数字化图像入手,了解图像的基本参数,让学生从自己动手实践中得出并理解图像大小的计算公式,再与实际的生活经验产生冲突,从而引出图像压缩的基本原理及两种压缩方式。

  • 标签: 体验操作 位图 压缩
  • 简介:歌曲《元日》是由作曲家易风林老师根据宋代诗人王安石的诗作《元日》谱曲而成,具有鲜明的民歌的风味。歌曲为F宫调式,二段体结构。A段采用了紧凑性音型、切分节奏,呈现出活跃的新春景象,B段则音域拉宽,大跳的音程凸显情绪的变化和激荡,把歌曲的情绪渐渐推向高潮,表现了人们在除旧迎新的日子里喜悦的心情和对幸福美好生活的憧憬。

  • 标签: 《元日》 教学设计 宋代诗人 美好生活 王安石 作曲家
  • 简介:当翻开这册教材的时候.你一定会问设计和我们有关系吗?回答是肯定的。因为我们每天都生活在设计所创造出来的生活环境中.从衣、食、住、行到工作、休闲、健身、娱乐.无所不包。

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