简介：学校体育是学校教育的重要组成部分,也是影响学生体质健康的重要原因之一.本文阐述了体育工作者增强社会责任感;改革课堂教学,提高课堂教学质量;注重加强学生体质健康教育的重要意义.

简介：

简介：青少年不仅是中华民族的未来与希望,还是我国社会主义事业的建设者和接班人。据调查,近几年青少年体质严重下降,该文通过访问法、文献法等方法分析了青少年体质健康水平下降的原因,并提出相应对策,为相关部门制定相关政策提供依据。

简介：摘要增强小学生体质，促进学生健康成长，是学校体育教育教学的大事。体育锻炼、体育运动、体育精神，是促进小学生全面发展的重要方式，对学生思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。故教育部发出了“确保学生每天锻炼一小时”的安排，提倡“阳光体育运动”，但根据有关体质健康监测表明，小学生耐力、力量、速度等体能指标持续下降，城市超重和肥胖小学生的比例明显增加，也就是虽然学生的营养改善了，课时增加了，学生的体质反而下降了。笔者就小学生体质下降的原因进行系统的分析及在此基础上提出相应的解决措施。

简介：据全国学生体质健康监测数据显示,近几年来,我国的大学生体质呈下降的趋势,体质弱势的大学生数量不断上涨,体质测试不合格的学生越来越多。为了避免出现上述问题,形成增强学生体质健康的长效干预机制十分必要。本文将采用分析调查的方法,研究目的是为形成增强学生体质健康的长效干预机制提供一些具体建议。经过调查,增强学生体质健康的长效干预机制不够健全,是由家庭原因、社会原因和学校原因共同导致的,为了形成增强学生体质健康的长效干预机制,必须促进家庭、社会与学校的密切配合。

简介：随着生活水平的提升,我国的学生体质状况却日益下降,当先已经成为了全社会关注的焦点问题,而大学生作为一种优秀人才资源更值得重视,如何有效提高大学生体质健康水平已成为业内研究和社会各界高度重视的课题,基于此背景下,该文采用调查问卷法、文献资料发与科学分析法,针对大学生体质健康状况展开分析研究,以便提出促进大学生体质健康的有效干预对策。最终目的在于为学生体质健康工作的改进提供理论基础,为教育行政部门的决策提供科学参考依据。

简介：本文分析了福建省高职体育院校汉族学生体质健康指标,并与第七次全国学生体质健康调研福建省汉族学生体质健康指标数据进行比较。结果显示,高职体育院校大一、大二学生身体形态、柔韧性、肌肉力量水平优于全省平均水平,耐力跑和身体机能水平低于全省平均水平。学校应结合学生实际情况,对大一、大二学生加强体育锻炼的宣传和引导,帮助学生尽快适应大学生活。

简介：随着国家近年来提出大力发展职业教育后,全国高职院校如雨后春笋般快速发展,高职院校毕业生成为社会中不可或缺的中坚力量。据相关研究了解,我国高职院校学生的体质健康状况不容乐观,有的学生经历了高职院校三年的学习,自身的体质并没有得到有效地提升,甚至还出现了下降的趋势,严重地制约了个人的健康成长、发展和我国人才的培养,最终也影响了国家的发展。本文主要对高职院校学生体质健康的影响因素进行分析和研究,为后期的高职院校学生体质健康建设提供参考和帮助。

简介：青少年体质健康问题一直备受关注与重视,破解青少年体质发展瓶颈的关键在于对现存症结的准确把握与详实分析。通过客观分析国内外青少年体质概念的内涵、深入剖析青少年体质健康测试状况,归纳比较各类体育干预促进方法的科学性与可行性,提出：吸收整合国内外运动与健康指导的宝贵经验,研制科学有效、切实可行的青少年体育运动指导方案,是解决我国青少年体质健康发展瓶颈的关键策略;重点开发强壮青少年骨骼与肌肉的运动指导方案是全面提高我国青少年身体素质的主要途径。

简介：文章采用文献资料法、数理统计法等,通过随机抽查受试学生的身体形态、身体机能、身体素质等测试指标数据统计整理对比,分析研究博尔塔拉蒙古自治州小学生体质健康发展的现状,结合学校和学生的实际情况,提出为增强青少年体质健康可参考的相应对策。

简介：本文主要是采用了问卷调查以及文献资料等方式来对昆明在校大学生体质健康情况进行了调查,希望能够以此有效的掌握昆明在校大学生体质健康情况,在确保教学活动有序开展的过程中能够让学生拥有一个较为良好的体质,结合学生具体情况开展相应的体育教学活动。

简介：通过实验法、数理统计法等研究方法,对滑板运动锻炼前后大学生体质健康指标进行研究,体质健康选取了身体形态、身体机能及身体素质方面的11项指标进行测试,对实验前与实验后所测得的体质健康指标测试数据进行对比分析。结果表明,实验后大学生的体质健康指标优于实验前,证明滑板运动具有良好的锻炼效益。滑板运动是集刺激性、挑战性及娱乐性于一体的一项运动,深受广大青少年的喜爱,通过滑板俱乐部及社团等方式在学校和社会中进行推广,一方面为改善及提高练习者的体质健康水平提供新的路径和方法,另一方面以促进滑板运动在我国的健康发展。

简介：

简介：Excel作为我们在日常工作中经常使用的软件,基于其本身强大的函数功能可以完成许多非常复杂的运算。该文以《国家学生体质健康标准》的相关要求为依据,在计算总分和确定总体评价等级的基础上完成了各评价等级的计算,并且进行了详细的说明与介绍。

简介：近年来,我国中学生体质健康一直呈普遍下降的趋势已经成为不争的事实。《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》的基层实施单位是学校,校长作为法律法规的关键实施者,统领全校体育工作,对进一步改善学校体育工作负有直接责任。文章以＂校长负责制＂为视角,联系中学生体质健康下降的原因,分析二者之间的因果关系,对学校体育工作的进一步完善提出合理建议,旨在明确校长对中学生体质健康的的责任,把提高中学生体质健康的工作落实到实处。

简介：大学生体质健康评价是学校体育工作中的重要环节，也是学校教育评价体系中的的重要组成部分。本文以中国大学生体质健康指标为依据，以铜陵学院学生为样本，采用数理统计方法，通过方差分析、回归分析来建立大学生体质健康数学模型，对完善体质健康评价体系，促进全体学生综合素质的提高，具有重要意义。

简介：运用利益相关者理论和米切尔评分法对大学生体质健康利益相关者进行识别及分类,旨在提高大学生体质健康水平。结果显示:国家为确定利益相关者;各地政府、学校、教师、大学生为预期利益相关者。提出促进大学生体质健康水平的措施:国家完善文件,保障执行;地方政府“承上启下”,积极探索;学校强化改革,多管齐下;教师正确引导,恪尽职守;大学生“亡羊补牢,为时未晚”。

简介：针对目前学生体质健康促进中体质测试数据采集和上报不真实、体质研究存在偏差、身体练习缺乏针对性且体测、体研、体练3个环节关联不大的问题，提出体测、体研、体练三位一体的学生体质健康促进策略，即体测指向体研，体研提出体练，体练回归体测，三位一体，形成良性循环，共同促进学生体质健康水平。

简介：本文以柳州铁道职业技术学院为例,分析目前高职院校体育教学的问题,提出以体质健康为目标的高职体育课程体系重构措施。

简介：《国家学生体质健康标准》自2007年4月4日颁布实施以来,在学校实施过程中存在一些问题,通过调查发现这些问题集中体现在:测试的组织和管理不够严密、测试项目的设置单一、学生的主要信息载体Excel表格的操作问题、测试仪器的质量以及使用和保养、数据的采集、处理、上报存在问题、通过分析认为,产生这些问题的原因是对《标准》的学习不够全面、认识不够清晰和宣传力度不够所致。