简介:概要:文章旨在探究环境空气监测中的现场采样方法,并评估其在环境监测中的应用效果。通过对不同现场采样技术的比较和实地测试,总结了各种方法的优缺点,并提出了改进建议,以期提高环境空气监测的准确性和可靠性。
简介:【摘要】核心素养背景下的小学数学学业质量测评体系,打破了以往以考试分数为标准的单一评判方式,将数学认知、数学思维、数学应用等数学核心素养标准,纳入学业质量评价体系,并采取多主体、多层次、多维度的学业质量评价方式,把结果与过程并重、思维与能力并重、情感与态度并重;不仅对学生的学业质量的监测与评价更客观、更全面、更立体,而且能真正实现学业质量监测的诊断与改进的功能。