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简介：【摘要】“汤头歌诀”是中国古代科学的瑰宝，如何带领幼儿在音乐中领略歌诀的奥妙，感受中医药文化的魅力？如何在音乐活动中玩“汤头歌诀”，培养和发展幼儿的音乐兴趣与能力？本文从分析音乐素材开始，设计多种融合创造性音乐游戏，实施阶梯教学，在实践中将中医文化思想的种子播撒幼苗，让幼儿在游玩中留下深刻的激发与体验。

简介：摘 要：城市化进程的快速发展，带来物质生活水平的极大提高。人们的经济、消费、生产能力全面提升。较大的城市规模带来更多的人口、物资的富集作用，同时伴随着各种资源的掠夺性开发利用，对生态环境造成严重的影响。结合我国城市发展趋势“存量更新”逐步代替增量建设，以往大拆大建的时代一去不复返。精细化建设成为以后城市建设主流。如何在新的框架下满足城市居民日益增长的物质文化需求，创造富有特色的城市精神风貌，是我们面对的新问题。伴随而来的“生态修复”，“城市更新”等模式成为了解决现存城市发展问题的主要路径。本文以南京园博城市展园片区的泥潭工业废弃地为例,通过植被更新、土壤修复、雨水导流和景观再造等手段，构建绿色生态体系、涵养场地自然植被、重塑缓冲植被景观、还原野趣栖息生境，形成了具有多层次生态系统的都市水体景观。

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简介：摘 要：作为小学心理健康教师，在小学心理课堂和家校合育的实践中，发现情绪问题是孩子和家长的共同问题，也是引发亲子矛盾的主要来源，如何帮助孩子和家长管理情绪，变得尤为重要。因此，在实践中发现情绪绘本故事有很好的利用价值，不仅可以在心理课堂上实施，也可以在家校合育中起到作用，本文将以《我生气了》这一情绪绘本为例，对此进行阐述，同时提出一些探讨与建议。

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