简介:摘要高中化学实验教学向来是新课标重点强调的部分,一直以来,它没有得到足够的重视,学生的实验技能训练中明显的重结论轻过程,而高中化学实验是一项不容忽视的技能,化学实验是学生掌握知识的重要途径。因此搞好化学实验教学,是搞好化学教学的关键。搞好化学实验教学,需要摈弃传统教学中循规蹈矩的思想和做法,大胆创新,探索化学实验的新思路、新方法,合理利用新教材的各个实验,更好地发挥化学实验在培养学生创新实践能力方面的重要作用。让化学实验教学焕发生机,同时让学生在得到知识时也感受到化学的魅力。
简介:摘要新课程改革给教师的实验教学和能力提出了挑战,在课堂上通过教师的讲解获取知识已不是课堂教学的唯一目的。整个课堂教学的主要目的是让学生获得发展,为学生的终生发展服务。因此在化学实验教学当中要从多个角度、多个方面重视学生的全面发展,从而为终身学习打好基础。
简介:摘要信息技术是一门课程,同时也是一个工具,如信息技术可以辅助化学课进行实验教学。我们可以研究网络教学环境下学生自主学习的特点,网络教学环境下学生自主学习过程中教师与学生的角色定位,运用多媒体技术的尺度,信息技术与化学教学有效整合的教学模式,信息技术与化学教学有效整合的表现等。
简介:摘要本文阐述了新课程初中化学实验教学。主要是“围绕实验的‘三大原理’引导学生展开思维活动”、“养成细心观察的习惯,为创造性思维夯实基础”、“运用典型实验灌输创造性思维的方法”、“灵活运用演示实验、分组实验,为学生的创造性思维创建展示平台”、“开展科技活动,展现创新能力”等,从而在实验中训练创新性思维。
简介:摘要化学实验课也是化学新课程的载体,是落实化学新课程教学目标的重要手段之一。本文从这几个方面去阐述如何加强新课程的化学实验教学实验内容设置的特点;实验教学的现状;加强实验教学的对策思考。