简介：摘要:创建“北疆文化”品牌，健全完善中华民族共有精神家园，提升“北疆文化”品牌质量，使“北疆文化”建设通过文化产业快步提升和前行。担起“北疆文化”建设新使命，实现习近平总书记对中国式现代化内蒙古文化的期盼与铸牢中民族共同体意识的嘱托 ，将“北疆文化”牢牢熔铸在中华民族共同体意识中，用“北疆文化”精心呵护好模范自治区的崇高荣誉。

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简介：古老东方孕育神奇的北疆哈尔滨是滋养奇迹的地方舞姿悠扬

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简介：在文章中，我看到了一个让人喜欢的、有主见、不从众、性格坚毅的女孩子，而她文中的一句话更让我动容——“‘北疆的白杨’一定会永远地挺立在梦里的雪原．一如我少年时代的理想，坚定而姜好”。

简介：古三苗北疆衡山的具体位置，是研究三苗集团活动范围的重要坐标，但今天的史学界对此众说纷纭，相错千里。通过多次实地考证，衡山应位于伏牛山东部南召与方城交界的古三鸦路，以鹿呜山为主要坐标。古三鸦路是古代中原连接南阳盆地最近捷的通道，它道路险峻，易守难攻，是三苗北部极其重要的战略军事要隘，也是以后历代兵家必争之地。

简介：本文首先分析城市化概念与北疆的城市化现状；然后探讨有些城市还没有充分发挥资源优势、其新型工业化进程的缓慢、城市绿化规模不大、城乡一体化不足、经济增长方式还没有彻底改变等问题；最后提出解决怎样融合产业与城市化发展，统筹发展新型工业化与绿色交通，推进城乡一体化，改变经济增长方式等问题的有效措施。

简介：【摘要】随着全球经济一体化进程的推进，当前高校在开展体育教育教学工作中，需要结合新时代的发展要求，通过体育教育改革创新工作，将本地区的文化力和传播力进行强化，为弘扬中华民族的传统文化，提高国家的国际竞争力贡献更多的力量。在这一背景下，本文以“北疆文化”为研究对象，对如何创新改革高校的体育教育工作提出了自己的见解，希望可以为提高北疆文化的传播力和影响力提供一定的借鉴。

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简介：摘要：新疆农民画作为本土艺术奇葩，以不同地域的民族传统审美观念为基础，反映了不同的人文精神和对现实生活及自然环境的乡土情怀，本文以南北疆农民画创作面貌为论点，尝试性分析南北疆不同民族、不同文化传统，不同环境地貌对农民画创作取向的根本影响，以及所具有独特的审美价值。

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简介：文章从新疆汉语方言兰银官话北疆片的语音特点分析入手，排除其他地方方言较多具备该片区语音特点和其所在地的政治、经济、文化中心地位堪称代表话的可能，而后从乌鲁木齐的悠久历史和近代的行政隶属关系、清初之后乌鲁木齐的政治经济文化中心地位、以及此地说汉语人口数量在北疆一直居高的状况几方面进行分析，最终认定，乌鲁木齐话堪称兰银官话北疆片的代表话。

简介：文章认为对北京官话北疆片有应予重新认识之必要;在对北京官话北疆片进行整体审视后,得出它不可能形成方言的认识,从而认定:要确定其代表话已经不大合宜;另外,还以北疆重镇克拉玛依为例,分析这里北京官话的形成,进而否定克拉玛依话称为北京官话北疆片代表话的可能.

简介：一个艺术家的精神气质,往往决定着意境的营造,从画面的构图到场景的描绘,他很注重主题的提炼与烘托,欣赏他的国画作品,思想意韵是高尚的,艺术品位是高雅的,充满着鲜活的时代气息。

简介：摘要：党的二十大报告对于教育、文化、科技创新等指引了新的发展方向，提出了新的要求。在迈入现代化新征程的大背景下，艺术职业教育如何继续推进高质量发展，已经成为教育、文化各界同仁重点关注和探讨的课题。乌兰察布市艺术学校在40余年的发展历程中，勇于开拓、坚持创新，为打造北疆地区一流艺术职业院校进行了不懈的努力。

简介：摘 要：诗集《奉使车臣汗记程诗》是清代蒙古族诗人延清于光绪三十四年（1908）奉旨前往喀尔喀车臣汗部致祭途中所见所感的实录。其中有关蒙地社会状貌与边疆政策关系的揭示是对晚清北疆草原生态环境的文学反映，这种直觉式的对自然万物的思考和关照已经属于现代生态学的范畴，暗含着当代人的生态伦理意识和价值追求。对此进行研究，可为当下边疆地区生态文明建设提供有益的思考。

简介：“60后”代表作家邱华栋和新疆本土作家李娟都在笔下赞美着新疆北部牧区的自然风光和民俗风情。邱华栋是游离在新疆“代言人”和“外来者”身份之间的内地文化名人，他对壮美开阔的金山银水、阳刚健朗的哈萨克族民族精神情有独钟，其作品具有鲜明的人文情怀和理性色彩；而始终生活在新疆旷野大地上的李娟则更为留意细微宁静的生活之美、质朴淳厚的“他族”性格，并自觉选择了对“他者”文化的有限性表达。

简介：摘要天津港作为是中国北方最大的综合性港口，陆域面积132平方公里。天津港北疆港区作为主体港区之一，面积达25.8平方公里，是目前天津港规划建设最成熟、土地使用最集约使用率最高的综合性港区，应抢抓机遇整合公园周边的仓储物流用地，给予房地产开发更大的空间，同时建议加强北疆港区的环境治理，最终实现散货搬迁。

简介：随着信息化社会的到来,教育信息化成为教育发展的必然趋势,提高中小学教师的教育技术能力则成为教育信息化的必要条件,从北疆三地州中小学教师教育技术能力培训存在的问题入手,提出解决的对策。