简介：中国是诗的国度，在我们诗歌的大花园中，不仅有大红大紫的五言七言，大富大贵的五律七律，还有各种散在草丛中，眨着眼儿的奇形怪状的诗，它们同样争奇斗艳，吐露芬芳。

简介：精卫填海的神话通过历代诗人一直传递着悲剧的精神和诗意的美丽。陶渊明是精卫悲剧精神的第一位揭示者,范云、庾信的诗作在用精卫之典时显示了赤诚执着的精神。南北朝时期不见专门的精卫诗,唐宋元明时期出现了意蕴纷呈、情韵多姿的精卫诗,岑参、韩愈和王安石等人的作品可为代表。精卫的抗争精神在国破家亡的明遗民那儿得到前所未有的普遍共鸣,产生了顾炎武《精卫》等诸多情韵俱佳、动人心魄的优秀作品。在不幸的命运前敢于抗争、始终保持悲悯的情怀与诗意的憧憬是精卫神话和诗歌留给我们的宝贵精神财富。

简介：第一讲如何读古诗★读标题＊主要内容＊线索＊感情基调＊写作时间＊地点、对象、事件、主旨

简介：盒，是我国古代的一种器皿形式，有盖有底，合而为一。食盒，是用来盛放食品的。我国何时开始使用食盒？据专家和学者考证，以及考古挖掘的发现，应该不会迟于唐代。它的材质有金、银、瓷、木、雕漆，形状则多姿多彩，有圆形、方形、八边形、菱形等。

简介：

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简介：小学生尚处在智力开发阶段,晦涩难懂的古诗对于他们来说,理解起来会有一定的难度,这很容易使学生降低学习的积极性,对古诗学习产生排斥心理。因此,教师要设法创立教学情境。一、加强环境建设,注重宣传,营造诗韵氛围环境对人有着潜移默化的作用,营造一个诗文韵味的学习环境,对学生领悟和感受诗韵有极大的作用。在学校楼梯走廊建设诗文＂诵读长廊＂,这能让学生随时接触到诗文,充分感受诗文的美和魅力。

简介：现在正规考试时，一般都会发准考证，上面有考生的照片，便于监考老师验明考生身份。那在古代，监考官又是如何验明考生身份的呢？

简介：运斤成风庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢入垩慢其鼻端若蝇翼，使匠石斯之。匠石运斤成风，听而断之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能断之。虽然，臣之质死久矣!’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣!”

简介：在浩瀚广袤的宇宙间,在时间无垠的旷野中,生命仿若沙粒,渺小,卑微,不知所措。没有人能告诉我们,生命从何而来,又将去往哪里,即使是诗人也不能,因为,＂诗不是观点的表达。它是从流血的伤口或是微笑的唇间涌出的一首歌。＂

简介：森林课堂真热闹，叽叽喳喳说不停。来了大熊这位作家，它要和小动物们一起读诗。它讲小兔子的诗，鼓励的话儿说不停。它读关于月亮的诗，告诉大家怎么写诗更有寓意。它启发大家读好诗，也用诗句告诉大家要读好书。大熊说读书丰富知识、清醒头脑，它还表演了一下读书的姿势：腰要直，姿势要端正。

简介：端午日少年佳节倍多情，老去谁知感慨生。不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。

简介：

简介：每个人都是在诗歌里不知不觉完成了自己的成长。小时候，跟着李白看“床前明月光”，虽然不懂得什么叫思乡，但小孩子的眼睛像月光一样清清亮亮。长大以后，恋爱了，想起过李商隐的比喻——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。再长大一些，开始工作，忙碌、烦恼纷至沓来。我们想安静，想放松，想起陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，千古夕阳下，陶渊明的诗意温暖了后世的每一丛带霜的菊花。

简介：秋日,是诗雨的的世界诗也香,雨亦柔.梦诗非半境;心雨却残影.

简介：作为20世纪下半叶美国后现代诗歌的先驱,黑山诗派创造性地将诗歌创作定义为宇宙能量的投射,并从三个方面对传统诗学发起挑战：一是在创作内容上专注感觉的快速传递,竭力抗拒理性意识对内心世界的侵蚀;二是在创作形式上主张用能量爆破诗体,以诗行变化来顺应生命的自由呼吸;三是在创作风格上追求个性与非个人化的统一,降解主体意识的同时又保留鲜明的个性印记。三者相互支撑,合力将美国诗歌带入非理性、反技艺、消解主体的后现代主义创作轨道。

简介：王家洋的诗集《时代宣言》出版了.那是去年的秋天,我在乡下的一片金黄的大地上,接到家洋发来的微信,很是高兴并为他祝贺!

简介：现代社会．旅行已成了人们生活的一部分，很多人每年都会计划到哪里去旅行．考虑选择什么样的旅行方式。其实在这方面我们可以参考古人。在中国古代，最活跃的旅客大抵是诗人，农民一般被固定在土地上，很少有机会出门，除非服役或遭受天灾人祸。

简介：小朋友,你听说过＂半斤八两＂＂千钧一发＂这样的成语吗？你知道成语里的＂钧＂＂斤＂＂两＂各是什么意思吗？是的,它们都是我国古代劳动人民使用的质量单位。下面,咱们一起来看看古代都有哪些质量单位吧!我国的质量单位和长度单位一样,都有漫长的发展历史。

简介：黄：帝王之色古装剧里,中国的各种＂皇上＂和＂皇阿玛＂整天都穿着黄色的龙袍晃来晃去,似乎地球人都知道：黄色代表着尊贵。但是,什么事都有个过程。在先秦时期,黄色并不见得高贵,像中国第一个皇帝——秦始皇,他穿的朝服就是黑色的。到了隋唐时期,皇帝才开始推崇黄色。到了唐宋时期,黄色虽为皇室垄断,