简介:【摘要】在如今新时代背景下,网络越发普及开来,潜移默化地影响着人们的生活和交往模式以及销售渠道,同时对新时代大学生们也具有着越来越大地影响作用。与此同时,网络已成为人们信息传播的主要媒介,在网络中充斥各种各样的声音和诉求,各种思潮涌动,既有观念思想分歧的交锋,亦有国外意识形态的渗透。这些都冲击着主流意识形态对新时代大学生们的价值观、思想观念以及政治认同的影响。而大学生的意识形态认同对党和国家稳定发展以及国家意识形态安全具有重要联系作用,本文基于新时代背景,对大学生网络意识形态认同安全现状进行分析研究,解析主要影响因素,提取具体的解决办法,共同维护网络意识形态安全[1]。
简介:【摘要】面对当今学生文明礼仪缺失,思想道德滑坡的情况,中华优秀传统文化——国学经典的学习显得尤为重要。校本课程作为对国家课程、地方课程的补充,成为了学习和传承优秀传统文化的有效途径。我校根据学校校情、各年级学生学情,选择合适的经典国学内容,编排《国学经典诵读本》,开发国学启蒙校本课程,致力于以经典引领学生成长,提高学生思想道德素养。
简介:摘要:随着社会的发展,音乐课作为中国的基础教育的重要组成部分,也迎来了良好的发展机遇,逐步受到重视。音乐鉴赏课作为审美教育的载体,在新世纪培养学生素质教育和培养人才具有积极作用。在本文中,以融安县高级中学的音乐鉴赏课教学中存在的问题进行分析,以促进高中音乐鉴赏课的教学更注重持续改进方法,充分发挥音乐鉴赏课中的作用 。
简介:摘要:儿童从出生到6岁这一阶段绝大部分时间是在家庭里度过的,父母是他们的第一任老师,其有效的教养方式能促进儿童亲社会行为的发展,不正确的教养方式将会增强反社会行为。本文以城镇父母教育方式和不同家庭背景情况两方面入手,了解城镇不同家庭教养方式下儿童亲社会行为的现况;探讨不同背景变量下,父母教养方式对儿童亲社会行为的差异情况,以便对研究儿童的社会性发展做奠定基础。