简介：

简介：民族关系是一种重要的社会关系,和谐民族关系是和谐社会的重要内容,和谐民族关系的巩固与发展,必将推进和谐社会的构建与发展.

简介：教育援藏、援疆是党中央、国务院为加快西藏、新疆社会经济发展而实施的一项重要战略，是党中央、国务院交给我们内地的一项光荣的政治任务。上海市根据中央援藏、援疆的有关决定，分别于1984年和1985年起举办内地西藏中专班、初中班，从2000年起开设内地新疆高中班，从2002年起招收内地西藏高中生插班就读。到2008年底，上海共有内地西藏班和新疆班办班学校15所，在校学生3200余名。办班至今，已输送内地西藏班和新疆高中班毕业生4080人，为西藏、新疆和祖国培养和输送了一大批社会经济建设的人才。

简介：正确理解民族和谐的内涵是构建民族和谐的理论基础,多民族云南的基本省情是构建云南省民族和谐的现实依据。今天,经济社会发展水平、多元民族利益的差异与冲突、复杂的国际环境等成为云南省构建民族和谐的客观桎梏;民族事务工作价值理性的迷失、调控机制无力、民族事务日常工作的低效等是制约云南省民族和谐进程的主观因素。正确处理中华各民族的＂多＂与＂一＂的关系、探寻符合云南省情的发展道路、增强多民族间的多维交流与对话、健全民族和谐的制度保障等是构架云南民族和谐的合理路径选择。

简介：和谐社会追求的和谐不应该是软弱、中庸，更不应该是“不痛不痒”的麻木与淡忘。鲁迅文章中饱含的凤骨不论昨天还是今天甚至是明天都是我们需要的，这里有着民族魂。很难想象，一个民族在失去风骨之后的所谓和谐究竟有多大意义，这种和谐与其说是“莺歌燕舞”的“和平”，不如说是“好了伤疤忘了疼”的愚蠢与健忘。

简介：

简介：一个社会是否和谐．一个国家能否实现长治久安。很大程度上取决于全体社会成员的思想道德及文化素质。培养高素质的社会成员需要成功和谐的教育．而和谐教育又是以和谐校园为主要载体并最终得以实现。因此，构建和谐校园是当今时代发展的要求。

简介：从和谐新疆民族关系的内涵出发，详细分析目前新疆民族关系中存在的不和谐现象及其产生的原因，进而审视高等教育的发展对于重构与修复新疆和谐民族关系的重要意义，并从高等教育发展的视角探讨重构与修复新疆和谐民族关系的对策与建议。

简介：我国是一个多民族多宗教信仰的国家。少数民族宗教问题是我国民族问题和宗教问题的重要组成部分，正确认识、妥善处理好这个问题，对加强民族团结，维护祖国统一、社会安定，最大限度地调动少数民族信教群众和宗教界人士参与全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的积极性具有重要意义。

简介：中国是一个多民族国家,由于历史和地理等原因,民族地区发展明显滞后。加快民族地区的发展,以实现全社会的协调发展,有利于构建社会主义和谐社会,有利于全面建设小康社会和社会主义现代化建设总目标的实现。以中华和谐思想作为民族地区发展的稳定器,以和谐思想作为民族地区发展的价值原则,达成社会系统与生态系统的和谐、民族地区利益与国家利益的和谐、民族文化和谐发展。反对急功近利和一味地追求经济绝对值的增长。只有这样,才能真正实现民族地区的科学发展。

简介：祖国的统一和各民族的团结是我们构建和谐社会、实现小康目标的基本保证和重要前提。高校是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要阵地，当代大学生承担着构建和谐社会，实现小康奋斗目标的庄严使命。因此，对大学生加强民族团结教育，造就一批又一批以民族团结为根本行为准则的一代新人，是高校德育工作的茕要任务。

简介：“和谐”是党中央在把握我国当代民族问题特点和规律的基础上提出的一项重要民族关系原则。民族关系和谐是民族地区社会稳定和谐的坚实保证，和谐的民族关系必然带来和谐的民族社会。当前我国中缅边境民族关系仍存在不少问题。因此，我们应巩固和发展民族关系，加速构建和谐中缅边境民族关系。

简介：石砫土司作为重庆民族地区重要的少数民族地方势力,统治石砫土司地区800余年。其间,石砫土司正确地处理了与中央王朝、周边势力、辖地百姓的复杂关系,民族间形成了政治军事互信、经济文化互动、民族和谐相处的信任和谐局面。这种和谐民族关系局面的形成,为我们今天正确地处理民族关系、促进民族间信任和谐与地区稳定发展提供了历史经验。史实告诉我们,正确地处理民族关系、促进民族间信任和谐,就要正确地处理不同民族的利益诉求,努力促成民族间的信任和谐和民族地区的稳定发展。

简介：民族地区高校和谐校园建设是社会主义和谐社会的重要组成部分。在民族地区高校的和谐校园建设中，面临着许多的困难，如大学生的思想意识、心理状态、自我认识等都日趋复杂。高校的思想政治工作者必须从具体的实际出发，发扬先进文化，加强思想政治和民族团结教育，促进民族地区和谐校园的建设。

简介：任何一种文化要在历史长河中得到传承和发展，就要不断吸收和借鉴其他民族的优秀文化，在相互交流中才能适时得到更新。在全球化时代的今天，面对西方的强势文化，我们更应有鉴别地吸收和融合外来文化。坚持弘扬和培育中华民族精神，不断增强全民族的精神力量，不断丰富全民族的精神世界，使之成为改革开放和社会主义现代化建设的巨大精神动力。

简介：和谐社会应当是以人为本的社会，尊重和保障人权是构建和谐社会的应有之义。少数民族是人群中的特定群体，少数民族的人权建设状况，对维护国家的统一安定及保障社会的和谐发展有着重要的意义。

简介：“和合”文化是中华的精髓，它具有科学的世界观，方法论及完整的内容体系，对于形成良好和谐的人和自然关系、人际关系，提供了一种卓越的指导思想。“和合”文化为建设社会主义和谐社会提供了可供借鉴的思想文化资源，是构建社会主义和谐社会的重要文化基础，弘扬中华“和合”文化精神，对于构建社会主义和谐社会、实现祖国统一大业，具有十分重要的现实意义。

简介：以和谐为特质的中华文化是中华民族凝聚力的思想基础和源泉。和谐文化通过促进国家统一、民族团结、民族认同,增进民族自豪感,维系海内外华人的民族情,而起到中华民族精神纽带的作用。面对全球化背景下中国社会的深刻变革,增进中华民族凝聚力,必须坚持和谐理念：用和谐理念正确处理中华文化与各种地域文化发展的关系;用和谐态度正确对待外域文化;法治文化与和谐文化相融合。在中国和世界范围内,使中华文化的核心价值——和谐得以延伸,是我们光荣的历史使命。

简介：摘要：要促进和谐教学建设，学校可以将传统民族文化活动课程纳入到课程中。在青少年教育中，传统民族文化活动课程作为一项重要的组成部分，不仅丰富了学生的课外业余生活，也是弘扬马山传统民族文化的重要途径。

简介：社区作为城镇化进程中相对独立的＂微观社会＂,是民族关系治理的＂细胞单位＂。总结少数民族地区城市多民族社区和谐民族关系的理论实践,将为社会治理模式探索提供有益借鉴。伊宁市A社区,通过社区文化教育、社区互助救济、社区就业保障,摸索出实现少数民族居民＂社会身份认同＂＂情感认同＂＂政治制度认同＂的具体做法,成为城市多民族社区民族关系和谐的成功范例。