简介：圆的方程是高中数学的基本内容,考纲对这部分知识是＂C＂级要求,要求熟练掌握圆的方程的求法,并能灵活选择圆的方程的合理形式优化解题;以圆的基本知识为载体充分和其它知识交汇是高考命题的一大特点。

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简介：圆的切线的性质定理与判定定理是圆的重要内容,也是各地中考的必考知识。下面结合2018年相关中考试题,归纳与圆的切线有关的考点,以期和同学们共同探讨交流。

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简介：从近几年的新课标高考命题来看，直线方程的考查重点是直线方程的特征值（主要是直线的斜率、截距）有关问题，对圆的方程考查，主要是求圆的方程以及圆的方程的应用，而直线与圆的位置关系是命题的重点，从对2013年高考直线与圆的方程有关考题的分析来看，主要有以下几个考点。

简介：考点1：求圆的方程根据条件设出圆的方程，再由题目给出的条件，列出等式，求出相关量。一般地，与圆心和半径有关，选择标准式，否则，应选择一般式。不论是哪种形式，都要确定三个独立参数，所以应该有三个独立等式。

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简介：解析几何客观题考查直线方程，两直线位置关系，点线距离，与圆有关的概念、性质及其简单应用，考查椭圆、双曲线、抛物线的概念、性质及其简单应用等基础知识．解答题以直线与圆的位置关系、直线与圆锥曲线的位置关系为载体，考查轨迹、参数取值范围等综合问题。涉及转化与化归、函数与方程、数形结合等思想方法，注重逻辑推理．

简介：一、填空题1．如图，ABCD是各边长都大于2的四边形，分别以它的顶点为圆心，1为半径画弧（弧的端点分别在四边形的相邻两边上），则这四条弧长的和是——．

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简介：直线与圆是高考命题的热点。下面以2016年高考题为载体聚焦之。

简介：摘要：班本课程作为以班级为基本构成单位的富有鲜明班级特色的一种课程，成为教育领域课程建设的一大亮点。本文以日常生活中常见的“圆”为“切入点”，论述了幼儿园班本课程叙事的实践探索，详细论述了是如何以“圆”为依托寻找课程的快乐，如何以“圆”为依托进行游戏的快乐，如何以“圆”为依托，反思班本课程叙事的快乐。

简介：“圆博士”今天来给同学们出“圆”题啦!

简介：“方中圆”，顾名思义，就是在正方形中画圆。那么怎样在正方形中画一个最大的圆呢？具体的步骤如下（如图1）：

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简介：温故知新亭1．计算图1所示图形的周长。

简介：圆是宇宙间最美的线图。正因为圆是绝对美满的线性抽象，所以，圆只缥缈于理想太空，心神往之，却不能至。

简介：“圆”这一章的知识点较多，并且往往容易把知识点集合在一起，融合较多的其他知识，在中考中呈现的形式多样，各种难易程度题目均会出现．对于中、高难度题，同学们容易见“圆”色变．本文主要从以下几方面分析近两年有关圆的证明和计算，希望让曾经的不解之“圆”，化为今后的随“圆”而安．

简介：圆在高考中占据着重要地位，在试题的呈现形式上，有些是圆的明确叙述，有些是圆的隐性存在．对于题目中“显然”存在的圆，求解时大多没有困难，而对于题目中隐性存在的圆，如果我们不能充分挖掘题中信息，变“隐藏”的圆为“显然”的圆，而使用常规方法求解，在计算上则可能会非常繁冗。