简介:摘要:本文 主要探讨了 怎样利用现代信息技术服务教学工 作, 即利用自主研发的在线练习系统检测教学效果。
简介:摘要: 目的 研究高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 现状,同时探讨影响 高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 的因素。方法 对我校高等职业教育院校护理专业 582 名学生实施 横断面调查 。结果 ( 276.4±29.7)分 为 学生评判性思维能力的总得分,处于很强及正性评判思维水平的百分率为 0.9%和 40.8%;平均分< 40分 的 5 的维度包括:认知成熟度、系统化能力、开放思想、自信心以及 寻求真相 ,总结出影响 高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 的主要因素有 3 个,分别是 PBL教学法 、课堂氛围、阅读习惯 ( P< 0.05) 。结论 高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 处于中等水平,关于 学生 的 评判性思维 能力,护理教育者仍需对其进行更深层次地培养。
简介:摘要高压电气设备的安全运行是一个重要的保证高压电网安全运行的关键环节,而这些高压电气设备在实际操作中将承受非常高的工作电压很长一段时间,可能会影响到闪电,操作和其它过电压,导致电气设备的绝缘是极其容易受到伤害。高压电气设备绝缘部分一旦老化或损坏,将影响高压电气设备的安全运行,造成设备事故甚至系统事故。在过去,高压电气设备的安全检查主要以预防为主。在电网容量不断增加的情况下,传统的监测方法已不能满足需求。因此,有必要寻找一种对高压电气设备绝缘进行实时动态监测的方法。在线监测系统现场验证技术能够满足高压电气设备绝缘监测的要求,已逐渐得到广泛应用。
简介:摘要在阅读里相对来说比较有更深意思的就是批判性阅读。因为开展批判性思维的方式在高中英语阅读教学中对学生起到了引导的作用,发挥了学生的主体性。怎么样去培养高中生批判性思维能力是现在全国英语课程标准中的主要素养能力培养的重要组成之一。