简介：本文介绍了在研究生实际培养过程和关于教学理论研究的基础上,把研究生的培养作为一个系统加以统筹设计,从教学目标、教学途径、方法、实验等方面,整体构建适应以社会经济发展需要的高层次人才教育要求的、以现代信息技术支持下的新型的培养体系,及取得的成果。该成果为增强研究生教学的科学性、系统性、实效性提供了理论参照和实践模型。为其它理科研究生的培养探索了新路子,积累了经验

简介：我从1957年北京大学物理系毕业以来,大部分时间是在大学里从事教学和科研工作.1978年起任教于南京大学天文系.我培养研究生,实际始于1982年.

简介：研究生创新能力培养与学校的学科建设紧密相联，其中新兴交叉学科的设置与高水平学术梯队的建设为研究生创新能力培养提供了基础；同时，研究生创新实践基地的构建为研究生创新能力培养架构了平台。两者是推进研究生创新能力培养的主要支撑。

简介：医学研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,是为培养高层次临床医学专业人才而设立,在临床医学教育中发挥着重要作用。随着国家医学教育的进一步发展及新的教育政策和制度的出台,临床医学研究生教育也面临着新的困惑和挑战,需要我们进一步探索和解决。本文结合自身教学体会,就临床医学专业型硕士研究生培养与住院医师规范化培训'并轨'对临床研究生培养的影响进行探讨。

简介：研究生的课程建设直接关系到提高研究生培养质量。文章从理论和实践的角度重申了加强研究生课程建设的必要性和紧迫性；提出了研究生课程建设的指标体系；总结了开展研究生课程建设的经验，为切实抓好研究生课程建设作了一次有益的探索，收到了显著的效果。

简介：对研究生培养机制进行改革、建立研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制，对提高研究生培养质量、促进创新型国家建设意义重大。针对研究生培养机制改革存在的问题，应从以下方面着手兴利除弊，切实提高研究生培养质量：制订多元化的导师资助方案；鼓励导师和研究生从事基础研究和高技术前沿研究；理顺导师和研究生之间的关系；奖助学金申请与评定要公平、公正、公开。

简介：创新人才培养是泌尿外科研究生教育的核心因素。阐述创新人才的素质特征、创新教育的内涵及人才创新能力的培养。创新能力培养包括创新意识的培养、创新环境的建立、发挥导师职责、交叉培养方式。

简介：研究生培养模式是一个复杂的系统,它包括培养目标、入学形式（申请标准/录取程序）、课程、教学、学业考核（论文写作/学位授予）和质量保证等系统。定位明确的研究生培养目标、弹性化的招生和多元化的考核评价是丹麦研究生培养模式的重要特点。

简介：广州番禺“优才计划”成绩虽然令人瞩目，但这种培养模式却不值得在高职教育中推广。我国不缺研究生，也不缺核心期刊上的论文，缺的是适合国家经济结构与产业发展需求的高素质、高技能专业人才，更缺乏大国工匠。高职教育肩负着为国家培养服务于生产一线的高技能高素质人才的使命，应明确自己的办学定位，加强内涵建设，扎实提高教学质量，以培养学生职业精神和职业能力为目标，培养适合社会发展需要的人。

简介：在研究生培养中,创新能力的培育作为最重要的一环受到诸多要素的影响,制约了研究生创新能力的提升,造成了我国研究生创新能力缺乏的局面。本文分析了培养研究生创新能力的重要性及影响因素,并相应地从研究生培养制度、课程体系、科研活动、成立导师指导小组等方面探索如何提高研究生创新能力。

简介：

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简介：研究生教育是人才培养的重要环节。在大众创业、万众创新的新形势下,培养高质量、具有创新意识和创新能力的研究生,是医学院校义不容辞的责任。学校应在提高师资队伍水平,改善科研条件以外,注重培养学生的良好心理素质、创新能力以及团队精神,这对于提高科研能力具有重要意义。本文将就以上3个方面的培养展开讨论,以期对提高研究生培养质量有所帮助。

简介：研究生教育是培养高层次专门人才、创新人才的主要途径.本文结合浙江大学生物图像和机器视觉实验室研究生教育的实践,介绍了在培养高层次专门人才的过程中对研究生创新能力培养的有益探索.

简介：本文从培养目标和培养计划、研究生的招生和入校选拔、课程设置与教学、科学研究和学位论文等多角度考察和分析了美国研究生培养模式，并结合中国实际提出些启示和建议。

简介：摘要：随着高校研究生招生规模扩大，研究生管理上产生的问题日益凸显，研究生的培养日趋多元化，研究生的能力要求更具有综合性，研究生党员的发展培养要建立质量保障机制。对于研究生党员的发展培养，可参照党员积分管理办法的模式，推行党员发展培养的量化管理与考核，将务虚与务实相结合，将理论学习与工作实践相结合，做到“坚持标准，保证质量”的真正落实。

简介：文章点明了研究生能力培养的意义，分析了现阶段研究生创新能力培养的现状，并指出了存在的问题。基于以上内容，提出了深化教育改革、加强导师队伍建设、营造良好的创新环境以及健全管理评估制度等多种措施，以全面提高研究生的创新能力。

简介：创新是国家进步的动力,培养具有创新能力的高层次人才是我们国家屹立于民族之林的基石。在当今经济竞争、人才竞争日臻激烈的国际环境下,研究生作为我国人才储备的重要来源,其创新能力的培养与提升日趋重要。但当前我国高校研究生仍然存在创新意识淡薄、创新能力缺乏的状况,通过分析研究生创新能力的现状与问题,探讨我国目前高校研究生创新能力缺失的原因,进而提出以下改进措施:更新教学理念、鼓励跨学科培养,加强导师队伍建设,营造创新科研氛围,加强研究生的自我培养。

简介：在大规模实证调研的基础上，发现我国的政府资助来华留学研究生数量稳步增长，对培养质量的满意度比较高，基本达到了预期的目标。但是依然存在着生源质量参差不齐，留学生语言障碍较大，对中国的课堂教学方式不够适应，教师培养留学生的积极性不高，部分高校对培养质量监控不力等问题。在探寻问题产生的原因的基础上，为来华留学自主招生项目的进一步发展提供了政策建议。

简介：目前研究生导师队伍存在的导师遴选制度不够完善、导师指导水平参差不齐和导师责权利不明确等方面的问题。针对存在着的问题,结合中国矿业大学研究生培养机制改革实践,从严格导师遴选标准、强化导师培训和团队指导、明确导师责权这三个方面探索了研究生培养机制改革背景下的研究生导师队伍建设。